小學三年級上冊第四單元測試卷
語數外一直都是伴隨著孩子們在學校里的必學科目，很多孩子在語文方面下的功夫都比其他兩科要少，那怎樣學好語文呢，不妨看看小學三年級上冊第四單元測試卷，以下僅供參考！
一、看拼音，寫詞語。
bá hé
xiānɡ yóu
shuǐ ɡōu
chǎn liànɡ
zhì zào
jì jié
ɡōu tōnɡ
nénɡ ɡòu
jià zi
二、給加點的字注音。
1.我們把葡萄種（ ）在山坡上。
2.這里的玫瑰花分好幾個品種（ ）。
3.我把金魚缸放在露（ ）天里。
4.她好幾天沒在學校里露（ ）臉了。
三、選擇恰當的詞語填空。
生產 盛產
1.公司一定會（ ）出更好的產品。
2.新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝，那里（ ）葡萄。
安靜 安定 安寧
3.嘈雜的聲音，使人不得（ ）。
4.教室里很（ ）。
5.小明的情緒（ ）下來。
四、寫出句子中加點詞的反義詞。
1.到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。 （ ）
2.茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。（ ）
3.小鎮的早晨更是忙碌的。（ ）
4.啊，多美的小鎮的早晨！（ ）
五、按要求寫句子。
1.婦女們提著籃子回來。（把句子補充完整）
婦女們提著________的籃子從________回來。
2.小鎮在變化，小鎮在前進！（用加點詞語造句）
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3.人們把葡萄種在山坡上。（改成“被”字句）
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六、判斷對錯。
1.《敕勒歌》是北朝民歌。 （ ）
2.《望天門山》的作者是宋代詩人李白。 （ ）
3.“禾苗低下了頭，小草彎下了腰，鳥兒不再鳴唱，花兒不在歡笑。”這句話運用了擬人的修辭手法。 （ ）
七、課內閱讀。
小鎮的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦□又蹦又跳□水靈靈的□還有雪白的小羊□長毛兔□大鵝□真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產品。
1.在文中□處填上適當的標點符號。
2.用“_________”畫出文中的一個比喻句，這個句子突出了小鎮早晨的 。
3.這段話的中心句是________________。圍繞中心句，作者寫了小鎮的________多，________多，展現了小鎮一派熱鬧繁榮的景象。
八、課外閱讀。
我 愛 花 城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得春節時，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的`花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的……色彩各異。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的聚朵成群……真是千姿百態啊！
一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1.本文是按________的順序來寫的。本文的中心句是________________________
2.從文中找出相應的成語寫下來。
（1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。 （ ）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。 （ ）
（3）形容女子體態優美或花木等形體挺拔。 （ ）
3.第5自然段，作者寫了菊花的________和________。
4.用“ ”畫出描寫菊花色彩各異的句子，用“________”畫出描寫菊花千姿百態的句子。
九、習作。
同學們，你們一定去過很多美麗的地方吧？把給你留下印象最深、風景最美的地方寫下來。題目自擬，不少于300字。
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