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    三年級語文上冊期中測試卷(含答案)

    時間:2021-02-27 12:40:03 三年級

    三年級語文上冊期中測試卷(北師大版含答案)

      下面是小編給大家分享的三年級語文上冊期中測試卷(北師大版含答案),希望大家喜歡。

    三年級語文上冊期中測試卷(北師大版含答案)

      一、看拼音,寫詞語。(8分)

      shù zì(    ) dǎ ɡǔ(    ) shuāi jiāo(    )

      wò shǒu(   ) hánɡ kōnɡ(    ) zhì zhǐ(    )

      bǎi dònɡ(    )  jī’è(    )

      二、比一比,再組詞。(8分)

      三、將詞語補充完整。(10分)

      (  )氣(  )勃   斗(  )昂(  )

      (  )姿(  )態  爭(  )恐(  )

      興(  )采(  )  漫(  )遍(  )

      濫竽(  )(  )  裝(  )(  )勢

      (  )(  )盜鈴  (  )(  )之鳥

      四、在括號中寫出加點詞語的反義詞。(4分)

      1.生活像一支歌,歡快與(   )總是交織在一起。

      2.不論嚴寒還是(   ),他總是堅持到學校打掃衛生。

      3.我們應該鼓舞他增強信心,而不是(   )他。

      4.答應別人的事,一定要守信,決不能(   )于人。

      五、選詞填空。(4分)

      威嚴 威武

      1.在他身上,有著長者的(   )。

      2.我穿上那身蔚藍的軍裝,真(   )啊!

      盡管……可是…… 只要……就……

      3.(   )你勇于承認錯誤,(   )會得到大家的原諒。

      4.(   )天氣不好,(   )大家都按時到校了。

      六、按要求寫句子。(8分)

      1.我把蒲公英的茸毛吹到他臉上。(改成“被”字句)

      2.我們揪掉了這些不引人注意的小花。 (改成“把”字句)

      3.葡萄溝是個好地方。(改成感嘆句)

      4.人們從四面八方慢慢地回來了。(縮句)

      七、課內閱讀。(13分)

      翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,(繡 秀)滿翠綠色的花(文 紋)。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又長又尖的嘴。

      1.從括號中選出合適的字。(2分)

      2.用“  ”畫出選段中的一個比喻句,這個比喻句的本體是    ,喻體是    ,比喻詞是    。(5分)

      3.用“‖”把這個自然段劃分成三個層次,并概括各層的'大意。

      (6分)

      八、課外閱讀。(20分)

      燕  子

      一對黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開,這一對小客人,卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……

      我在窗口等著,等(待 代)這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(芽 牙),也像迎著春風的嫩葉,在枝頭上無窮地眺望。

      燕子終于又回來了,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。一會兒,它們又出去了,又回來了,并且吱吱地叫著,仿佛它們在這新地方發現了工場,找到了工作,在向我(報 抱)告它們的快樂……

      接著,它們又出去了。不知道從什么地方,銜來了一條又肥又綠的蟲子,飽飽地吃了一頓……

      吃完了,它們在窗外唱了一會兒歌,又到它們的工場去了。這中間也回來過一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹(枝 支)……

      燕子,燕子,我知道你是在勞動中,變得如此矯健的!也知道你是在勞動中,吸取了太陽的光亮,才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽的顏色,才變得如此艷(麗 力)的!啊,你是春天的使者,勞動的使者!

      1.從括號中選出合適的字。(5分)

      2.寫出下列詞的近義詞。(3分)

      矯健—(   )  艷麗—(   ) 閃亮—(   )

      3.用“  ”畫出描寫小燕子勞動場面的語句。(6分)

      4. 最后一個自然段表達了作者什么樣的感情?說明了一個什么道理?(6分)

      九、習作。(25分)

      用你的眼睛發現周圍美的景色、美的事物、美的人、美的場面……選擇其中的一個寫下來。題目自擬,不少于300字。

      期中檢測卷參考答案

      一、數字 打鼓 摔跤 握手 航空 制止 擺動 饑餓

      二、觸摸 解放 撿到 檢查 波紋 坡度 郊區 學校

      三、朝 蓬 志 揚 千 百 先 后 高 烈 山 野 充數

      腔作 掩耳 驚弓

      四、1.憂愁 2.酷暑 3.打擊 4.失信

      五、1.威嚴  2.威武 3.只要……就……

      4.盡管……可是……

      六、1.蒲公英的茸毛被我吹到他臉上。

      2.我們把這些不引人注意的小花揪掉了。

      3.葡萄溝可真是個好地方啊! 4.人們回來了。

      七、1.繡 紋

      2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。 背上的羽毛  外衣 像

      3.第一層:第1句。寫翠鳥喜歡停在葦稈上。第二層:第2~5句。寫翠鳥的顏色非常鮮艷。第三層:第6句。寫翠鳥的體態小巧玲瓏。

      八、1.待 芽 報 枝 麗 2.強健  鮮艷 明亮

      3.燕子終于又回來了,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。 吃完了,它們在窗外唱了一會兒歌,又到它們的工場去了。這中間也回來過一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹枝…… 4.表達了作者對燕子的贊美。說明了勞動是美麗的,勞動創造美。

      九、略


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