三年級語文下冊第二單元的測試題
一、看拼音，寫詞語。（10分）
shūfúsìǎnɡtátuōshíbìzhuiàng
( ）( ）( )( )( )
luǒlùùùcōnɡcōnɡzhànlánlííng
( )( )( )( )
二、比一比，再組詞。（5分）
棟（）部（）溫（）蔥（）漁（）
練（）陪（）濕（）忽（）魚（）
三、在括號里填上適當的量詞。（4分）
一（）微風一（）客人一（）火車一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村莊
四、寫出下列詞的反義詞。（8分）
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏
獎－（）優－（）（）－惡（）－懶
五、給句子中加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（6分）
1.疾：①病②快③恨，痛恨
（1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）
（2）惡疾纏身，使我不能遠行。（）
（3）包公*官污吏是疾惡如仇。（）
2.迫：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急
（1）時間緊迫，容不得你猶豫了。（）
（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）
六、默寫詩句。（8分）
萬壑樹參天，。（王維）
飛白鷺，囀黃鸝。（王維）
，竹溪村路板橋斜。（王建）
池上碧苔三四點，。（晏殊）
七、照樣子寫句子。（6分）
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。
1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。
2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。
3.雪花從空中飄落下來。
八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）
（）居民們把燕子送到車站，站臺上一列空調列車正準備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。
（）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內遇到了麻煩。
（）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。
（）列車開動了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠方。
（）燕子經過長途跋涉，已經非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。
九、閱讀。（23分）
（一）
翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。
1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）
2.把寫顏色的'詞寫下來。（3分）
3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點的詞。（3分）
體形：眼睛：嘴：
（二）
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿（）好看，（）數量繁多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩億只。
1.下面這段話中加點的字都是多音字，請用“”畫出正確的讀音。（4分）
不過，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）還有些發（fāfà）藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（ànān）上去是那么的絢麗多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（），音節是（），部首是（）。“足”字在字典中的解釋有：①腳；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數量足有兩億只”應該選第（）個解釋。
3.選擇合適的關聯詞語填在的括號中。（2分）
A、不僅……而且……B、不僅……還……
4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
特殊（）渺小（）低沉（）誕生（）
5.用“”畫出文中某些旅行鴿“數量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“環保”已經成為當今世界人們最關注的話題之一。通過本單元的學習，以及開展的資料收集活動，我們可以把調查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉的環境，請你選擇其一寫一篇300字左右的作文。
【三年級語文下冊第二單元的測試題】相關文章：
小學三年級下冊第二單元語文測試題03-16
三年級語文下冊第二單元測試題02-16
小學三年級語文下冊第二單元的測試題05-23
人教版初三語文下冊第二單元測試題09-08
蘇教版三年級下冊語文第二單元測試題03-15
人教版三年級語文下冊第二單元測試題03-05
小學三年級語文下冊第二單元測試題09-17
語文小學三年級下冊第二單元測試題04-02
三年級語文下冊第二單元測試題范文08-10