六年級下冊語文期末綜合模擬試題
一、常識填空。
1、“文房四寶”指的是、墨、、硯。
2、、梅、被人們譽為“歲寒三友”。
3、小說《船長》的作者是國偉大作家。
二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。
1、當他們經(jīng)過黃河時，光未然深深地被黃河的氣勢所(zhènhàn)：只見滔滔黃河水，滾滾向東流。(jīngtāohàilàng)撲面而來，(hǔxiàolóngyín)之聲(rúléiguàněr)。
2、我們開花，絕不是為了(xuànyào)，也不是為了(xiànmèi)，只是為了向世界展現(xiàn)我們的風格和氣節(jié)，展現(xiàn)我們對生命意義的理解。當然，我們的傲骨里也(yùncáng)著溫柔的(qiānxùn)，我們的沉默中也飽含著濃烈的熱情。
三、劃掉詞語中的錯別字，并改正。
絢麗多采()張冠李帶()搏學多才()文志彬彬()贊嘆不以()穿流不息()陰謀鬼計()迫不急待()喜笑鹽開()千再難逢()林云壯志()如饑是渴()
四、看音節(jié)寫同音字，組成語。
wàng
喜出外 得意形 膽大為
jí
樂生悲 心如焚 諱忌醫(yī)
yì
口同聲 無反顧 味深長
五、按要求寫字。
某公司用五個讀音相同的字作為公司公約，激勵全體員工努力創(chuàng)建良好公司形象，請寫出這四個字：
秩序安定突出一個“靜”字，環(huán)境整潔突出一個“”字;文明禮貌突出一個“”字;力爭上游突出一個“”字。
六、判斷下列句子說法是否正確。
1、“鼎”字的第六畫是“豎折折鉤”，共有十二畫。
2、“驕傲”在“我驕傲，我是中國人”一句中是貶義詞。
3、“已所不欲，勿施于人。”這句話是孔子說的。
4、“古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下，……始終不見丈夫回來。”句中的省略號表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。
5、“孤帆/遠影/碧空盡，唯見/長江/天際流。”朗讀這句詩時節(jié)奏是正確的。
七、按要求寫句子。
1、小女孩表演了節(jié)目。(擴句，至少兩處。)
2、天空中的星星一閃一閃的。(改寫成擬人句。)
3、不耕耘怎么會有收獲?不學習怎么會有知識?(改寫成陳述句。)
。
4、女主人對我們說：“我一喊，你們必定會驚慌起來。”(改為間接敘述。)
。
5、假如我是春雨，我將滋潤大地萬物。(仿寫句子。)
假如我是_____，我將________________。
八、應用文大聯(lián)歡。
如果學校有工作會議要召開，需告知大家，應寫;如果同學有事不能到校，應向老師寫;如果媽媽又不在家，你有事要到同學家需要告訴她，應寫;向陽小學定于2010年5月31日上午9：00在學校大操場舉行“六·一”慶祝大會。將邀請校外輔導員張明生叔叔參加;請你于5月28日以學校少先隊大隊部的名義應寫一份。
九、根據(jù)情境，填上合適的詞語、句子等。
1、清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊!我不禁想起了用________、________等詞語來描寫這美麗的花園。這時，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹被風吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身去，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙向他解釋：___________。
2、值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還給我一個“獎勵”，讓我?guī)椭鷮W校設計一條愛護花草樹木的提示語。我是這樣設計的：________________。
3、我來到教室，只見同學們和老師正一起誦讀古詩文，不由想起兩句千古傳誦的名句。
①_______________________________
②_______________________________
4、漫步在這充滿生機而熟悉的校園，想到再過一段時間，我們即將離開親愛的母校，我不禁心潮涌動，我想對母校說幾句話，表達對母校的深厚情感：______________。
十、口語交際。
如果你不小心傷害了一位朋友，想向他真誠地道歉，得體的一項是()
A、對不起，但我不是故意的，你應該原諒我才對。
B、對不起，雖然我錯了，但你也有不對的地方，你不能只怪我啊!
C、對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎?
D、對不起，這次算我錯了，好不好?
十一、閱讀短文，回答問題。
(一)
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
1、從段中找出下列詞語的近義詞。
—知趣 —滋味
—貪婪 —適宜
2、在段中找出下列詞語的反義詞。
知足— 勇敢—
悲傷— 緩慢—
3、先寫出段中的比喻句，再寫出這段的中心句。
比喻句：
中心句：
4、“我”很快樂是因為，“我”懼怕是因為。
(二)獻給母親的歌
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的`媽媽。
1、選擇括號里正確的詞語。
2、用橫線畫出文中的比喻句。答案
3、照樣子寫詞語。
香噴噴(ABB)
________、________(答案)
諄諄教導(AABC)
________、________(答案)
4、寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于4個)答案
5、文章最后一段的作用是。
三、習作。
在下面的三個題目中，任選一個你喜歡的題目寫作，要求卷面整潔、美觀，字數(shù)450個以上。
1、請以“再見了，”為題寫一篇作文，要求寫出自己的真情實感。文中不要使用真實的人名、校名等。
2、小草感謝土壤給它生機，葉子感謝陽光給它綠意;水滴感謝大海給它包容……我們生活在一個充滿愛的世界里，都有一顆感恩的心，請你用平實得體的語言寫作生活中受到關愛、最讓你感動的一件事(文中不要使用真實的人名、校名等)，題目自擬。
3、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這些是數(shù)字王國的成員，一次一些數(shù)字為爭論誰的作用大而鬧得不可開交，請你展開豐富的想像，編一個有趣而有意思的童話故事來，題目自擬。