六年級語文下冊同步練習試題出口
第一部分積累與運用(50分)
1、拼寫我最棒，我能寫得正確而美觀。(10分)
kāfēiméiguīpúsàtánglángguàngài
()()()()()
biānfúhámapiāoyìdàngyàngjuànliàn
()()()()()
2、給帶點字選擇正確的讀音，在下面畫“——”。(3分)
沉甸甸(diandiàn)前爪(zhuǎzhǎo)乘(chéngchèng)虛而入
挑釁(bànxìn)沏茶(qìqī)鍥(qìqiè)而不舍
3、火眼金睛辨字組詞。(5分)
蹲()脅()臀()凌()侯()
遵()協()臂()陵()喉()
4、按要求寫成語。(8分)
(1)補充成語
()為壯觀明察秋()()不及防美妙()
見()思齊 苦心孤()顧名()如火如()
你的詞語庫中一定積累了很多詞語吧，快來寫一寫。
(2)形容人的高尚品質成語：、
(3)形容時間過得很快的成語：、
(4)描寫春夏秋冬四季的成語：、、(各寫一個)
5、填上恰當的關聯詞語。(5分)
(1)音樂( )能給人美的享受，( )能陶冶人的情操。
(2)人類( )要開發和利用海洋，( )必須首先保護海洋，珍惜海洋資源。
(3)作為一個現代人，()學會與別人合作，()40能取得更大的成功。
(4)蜜蜂()在釀蜜，()在釀造生命;()為自己，()為人類釀造最甜的生活。
6、按要求寫句子。(6分)
(1)莫泊桑積累了許多寫作素材。莫泊桑寫出了不少有世界影響的名著。(將兩句話合為一句話。)
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(2)不合作就很難有什么成就。(改為反問句)。
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(3)媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你要照顧好自己。”(轉述句)
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(4)春天到了，一朵朵花兒開放了。(改為擬人句)
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(5)從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。(改為肯定句)
(6)有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發展。(仿寫句子)
7、課文精彩回放(10分)
(1)本學期我們認識了很多人物：被日本人民稱為“活菩薩”的將軍;揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家，有的天游峰的掃路人;有的伯諾德夫人一家，這些人物個個都令我敬佩。
(2)我也明白了很多人生的道理：福樓拜告訴莫泊桑才氣就是;蘇格拉底讓學生通過摘麥穗懂得;我也明白了成功的合作需要高度統一的團體目標、、。(3)優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“，”，能感受到詩人的高尚情操;李清照的《夏日絕句》中的“，”，又讓我們感受到她強烈的愛國熱情。王冕的《墨梅》一詩中“，”，最能體現詩人的一身正氣。
(4)人的一生仿佛也在麥地中行走在那最大的一穂。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就地摘下它;有的人則東張西望，一再地。
(5)反映合作的諺語有：。
同學不聽勸告，你可以用“，”來勸告他。
8、口語交際(3分)
小學階段的學習生活快結束了，師生之間、同學之間都會有依依不舍的感情。讓我們留下臨別贈言，互相勉勵，并表達美好的祝愿吧。
同學：
老師：
自己：
第二部分閱讀與探究(20分)
(一)《孔子春游》節選(8分)
孔子凝望著泗水的碧波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，他好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，誰是真君子啊!”
1、這段話中的省略號表示。(1分)
2、聯系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為;“或方或長”的“或”可以解釋為。(1分)
3、孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水______、______、______、______。(2分)
4、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位______的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。(1分)
5、你是不是想到孔子的一些名言?請填一填吧。(3分)
，不亦樂乎?
學而不思則罔，。
三人行，。
(二)課外閱讀(12分)
走進書房里去
①有人說，現代的兒童普遍有個共同的傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
②這樣的孩子，外表看來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知道雖多但過于膚淺，反應雖敏捷卻未推理思索。
③造成這種現狀的原因很多，影視器材的.進步，使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可以獲得無奇不有的各種知識，也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所得到的是細致的，雋(juàn)永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間、粗略的。
⑤()把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞()是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的感受，韻味卻不相同。
⑥求知和文字欣賞的方式變得多姿多彩，這是現代人莫大的幸福。我們再不必“囊螢夜讀”、“手不釋卷”，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法更是文學欣賞的最佳途徑但愿你確實養成良好的閱讀習慣走進書房里去沉浸在讀書之樂樂融融讀書之樂樂陶陶的境界里。
1、有些成語，有著一個生動有趣的故事，請在文中摘抄兩個。(1分)
2、在第五自然段的括號里填上恰當的關聯詞語。(1分)
3、在給第六自然段缺標點符號的地方加上標點符號。(3分)
4、閱讀第四自然段，回答問題。(1.5分)
作者以《頑童流浪記》為例，闡述了讀小說和看影片卡通兩種結果，你認為他是贊成哪一種?為什么?
5、完短文，王松、李桃、張帆發表了自己的看法，你贊成()的意見。王松：不看電視，只是讀書。李桃：少看電視，多讀書。
張帆：大部分時間看電視，閱讀一點書。
其原因是什么?請在文中找出答案畫上“~~~~~~”。(1.5分)
7、讀了本文后，你明白了什么道理?(2分)
8、我最喜歡的一句關于讀書的名言是
我向大家推薦的一本好書是。愿同學們都——走進書房里去，去汲取更多的精神養料。(2分)
第三部分習作天地(30分)
從下面兩道題目中任選一題作文：
1、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。
2、題目：如果有一天……
提示：1>、充分展開想像，選擇你最感興趣的內容寫一篇文章。
2>、習作要做到語句通順，敘述有一定的條理。不少于400字。