六年級語文升學的模擬試題
六年級語文升學的模擬試題
一、基礎知識樂園。
1、讀拼音，寫詞語。(4分)
2、成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，很有意思，你來試試看。(5分)
(1)將成語補充完整：精兵( )政 ( )貫而入 司空 見( )
(2)成語加減法：( )顧茅廬 +( )步登天 =( )海為家
十全十美—( )上( )下=( )心( )意
3、給加點的字選擇正確的解釋。(4)
“望”字在字典里有多種釋義：A.看，往遠處看B探訪問候 C希望，盼 D名望，聲譽
(1)德高望重 ( )
(2)喜出望外 ( )
(3)看望 ( )
(4)望不見了 ( )
4、句子變形記。(10分)
(1)在這個長滿了紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒.(縮寫句子)
_______________________________。
(2)哪一個真理不是誕生于一百個問號之后呢?(改為陳述句)
_______________________________。
(3)蔡琳看了看老師，撇撇嘴說：“老師，我是差生，沒人提問我的。”(改為間接引語)
_______________________________。
(4)人們常對姑娘們婀娜的笑容，俊俏的舞姿贊嘆不已。(修改病句)
_______________________________。
(5)在非洲看金子塔，必須坐飛機。(改為雙重否定句)
_______________________________。
5、根據課文內容判斷對錯。(5分)
(1)《十六年前的回憶》這篇課文首尾呼應，突出了“永遠忘不了那一天”。()
(2)《匆匆》是現代著名作家周樹人的'作品，是一篇感悟時光易逝的散文。( )
(3)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是我國古代詩人司馬遷說的。( )
(4)《我的伯父魯迅先生》一文通過“伯父和我談《水滸傳》”、“笑談碰壁”、“幫助車夫”、“關心女傭”這四件事情，說明了伯父是一個“為自己想得多，為別人想得少的人”。(?)
(5)修辭手法包括比喻、擬人、夸張、排比、設問、疑問等。( )
6、根據情景填寫詩句。(10分)
(1)寫一句抒寫思念故鄉，懷念親友的詩：______________
______________________________ ___________________。(1分)
(2)在我們學過的古詩中，有的為人們揭示了一個道理，如《題西林壁》中的“______________，______________”。有的表達了對朋友的情深意重，如《贈汪倫》中的“_________?? _____，_________ _____”。有的抒發了自己的愛國情懷，如“_____________，_________ _____”。(6分)
(3)“______________，_________ _____”說明了時實踐才能出真知的道理。(2分)
(4)洛陽親友如相問，_____________________。 (1分) (王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
7、給句子排出正確的順序呢。。(6分)
( )是啊，為人民服務，雷鋒是永遠不知道累的。
( )他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。
( )這天，雷鋒因公出差上了火車。
( )一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧!”
( )“我不累”。
( )他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。
二、口語交際。(3分)
電腦已進入了千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀整齊，有人就認為有了現代化的書寫工具，不必再費神地去練字了有什么看法?以正方反方的形式說明理由。