六年級語文上冊期末試卷

時間：2021-03-16 10:01:46 六年級

北師大版六年級語文上冊期末試卷

　　語文學習是學生在校學習必不可少的重要組成部分，語文是學習其他學科的基礎(chǔ)和工具。下面是小編分享的北師大版六年級語文上冊期末試卷，一起來看一下吧。

北師大版六年級語文上冊期末試卷

　　一、基礎(chǔ)知識積累與應用。(46分)

　　1、看拼音、寫詞語(8分)

　　nián chóu tuí sàng pēng pài wān yán

　　miǎo shì yú chǔn gǔ gé qīng lián

　　2、比一比，再組詞。(4分)

　　挾( ) 剃( ) 峰( ) 峭( )

　　陜( ) 涕( ) 烽( ) 削( )

　　3、給帶點的字選擇正確的讀音，在正確的下面畫橫線。(2分)

　　降落(xiang jiang ) 著魔(zháo zhuó)

　　堤壩( tī dī ) 空難( nàn nán)

　　4、給加點的詞語寫一個近義詞和一個反義詞。(4分)

　　①、清晨，寂靜的山村( )起來了。 ( )( )

　　②、由于過度亂砍濫伐，原來清澈的河水變( )了。 ( )( )

　　5、把下面的詞語補充完整，并按要求答題。(6分)

　　大( )( )色 ( )頭( )腦 ( )背( )腰

　　( )條( )理 ( )( )彬彬大( )大( )

　　①描寫人物動作的成語：( )( )

　　②描寫人物外貌的成語：( )( )

　　③描寫人物神態(tài)的成語：( )( )

　　6、用查字典知識填空。(4分)

　　“陷”用音序查字法，應先查，再查 ;用部首查字法，應先查部，再查畫。“陷”在字典里的意思有：①設(shè)計害人;②缺點;③穿，刺穿;④掉進，墜入;⑤凹進;⑥被攻破，被占領(lǐng)。在“陷入泥潭”中應選義項( )，在“兩眼深陷”中應選義項( )，在“物莫能陷”中應選義項( )，在“陷害忠良”中應選義項( )。

　　7、選詞填空。(5分)

　　奇觀奇妙奇異

　　①從那塊( )琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形。

　　②、巖石生蛋是世界一大( )，它生蛋的過程是( )的。

　　即使……也…… 雖然……但是…… 盡管……還是……

　　①( )下著大雨，我們( )興致勃勃地去登山。

　　②( )明天下雨，我們( )要去探望李老師。

　　8、按要求寫句子。(①②③各2分，④、⑤各3分，計12分)

　　①秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。

　　改為雙重否定句：

　　②那壺口瀑布的百丈云煙，正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神。

　　改成反問句：

　　③、晌午的陽光熱辣辣地照射著整個樹林。

　　縮句：

　　④、給句子加上標點符號：

　　白天他攀山越嶺勘測線路晚上他就在油燈下繪圖計算

　　⑤在原句上用修改符號修改。

　　下著小雨，天灰蒙蒙的，放學了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起

　　來了，向一朵朵勝開的鮮花。

　　9、根據(jù)課文內(nèi)容和相關(guān)知識填空:(3分)

　　①、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。描寫的是( )的壯觀景象。

　　②、赤壁大戰(zhàn)、草船借箭、三顧茅廬、負荊請罪。其中不是三國故事。

　　③、學了《文天祥》這篇課文，我被文天祥的浩然正氣感動了，“ ， ”詩句令人難忘。

　　二、課內(nèi)閱讀回放，(9分)

　　“他的聲音時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝(cháo zhāo)陽;時而低回婉轉(zhuǎn),無比哀傷，如同暴風雨中折(zhé shē)翅的小鳥;時而行云流水,歡快流淌,如同黎明中穿過霧靄的林間小溪;時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯,如同那濁(zhú zhuó)浪排空的怒吼中的黃河……”

　　1、這段話選自課文《》，共句話。

　　2、用“”劃去括號內(nèi)不正確的讀音。

　　3、讀了第一個分句，我

　　讀了第二個分句我

　　三、閱讀理解：閱讀短文，回答問題。(15分)

　　————————

　　我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。

　　湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹。

　　湖是活的，層層波浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。

　　湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢。

　　湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。

　　我喜歡獨自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿鞖g快?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美?我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

　　靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。

　　細絲般的小雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

　　雷雨來到的'時候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花;你想知道節(jié)日是否精彩嗎?那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。

　　湖是美的……

　　1、給短文加上合適的題目。(1分)

　　2、文中的“湖是活的”“湖是軟的”“湖是硬的”分別指什么?(3分)

　　3、“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。”這句話在文中是，起的作用。(2分)

　　4、用“——”劃出文中的比喻句。想一想它們用什么比作什么?(3分)

　　5、用“~~~~”劃出文中的擬人句。想一想這樣寫好在哪里?(3分)

　　6、短文最后寫道“湖是美的……”為什么用省略號?(3分)

　　四、習作。(30分)

　　在學習和生活中，我們接觸和使用的各種物品都有各自獨特的用途，請選一件你最熟悉的物品，用物品自我介紹的方法，以“ 的自述”為題寫一篇300字左右的說明文。要求把物品的特點介紹清楚，語句通順，敘述有條理。

【六年級語文上冊期末試卷】相關(guān)文章：

六年級上冊語文期末試卷11-10

六年級語文上冊期末試卷03-23