六年級(jí)語文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)題
為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí)和迎考準(zhǔn)備，確保將所涉及的考點(diǎn)全面復(fù)習(xí)到位，讓孩子們充滿信心的步入考場，本文為大家推薦的是期末質(zhì)量檢測(cè)題。
一、看拼音，寫詞語。(每空0.5分，共4分)
duō suo wān yán miǎn tiǎn yāo xié
yú chǔn xī shuài kǎi xuán hǔ pò
二、用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。(每個(gè)0.5分，共4.5分)
藐視(miǎo mào) 噴香( pēn pèn ) 開鑿(zuó záo)
削弱(xiāo xuē ) 暖和(huo hé) 寧愿( níng nìng )幾乎( jī jǐ ) 說客 ( shuì shuō ) 澎湃( bài pài )
三、查字典，按要求填空。(每空0.5分，共6分)
“道”字用音序查字法應(yīng)先查( )，再查音節(jié)( );用部首查字法應(yīng)查( )部，再查( )畫。“道”的第十一筆的名稱是( )。寫出含有“道”字的兩個(gè)不同的成語，分別是：( )、( )“道”字在字典里有以下幾種解釋：A.道路;B.方法，方向;C.道德;D.水流同行的途徑;E.技術(shù)，技藝;F.量詞。請(qǐng)將正確解釋的序號(hào)填在下列句子的`括號(hào)里。
1、華佗醫(yī)道高超。 ( )
2、河道暢通了，下游的人們才有流水澆灌莊稼。 ( )
3、大山里有許多羊腸小道，真漂亮! ( )
4、他說起話來頭頭是道，沒人說得過他。 ( )
5萬道霞光穿破烏云照射到大地上，刺得人眼睛發(fā)痛。( )
四、選詞填空。(5分)
欣賞 鑒賞 贊賞
1、他爺爺是一位收藏家，很會(huì)( )名人字畫。
2、巴迪心想：父親一定會(huì)比母親更加( )我這首精彩的小詩。
3、下雪了，我們一起到戶外去( )這美麗的雪景吧。
期望 愿望 希望
4、他從小就( )長大后做一名醫(yī)生。
5、他從小就有一個(gè)( )：長大后做一名醫(yī)生。
6、他說：“媽媽要我長大做一名醫(yī)生，我不能辜負(fù)媽媽的( )。”
因?yàn)椤浴?不僅…而且…… 只要…就… 盡管…卻……
7、我們( )多聽多練，( )能把普通話學(xué)好。
8、( )我跟他是鄰居，( )我對(duì)他家的情況十分了解。
9、花草樹木( )能美化環(huán)境，( )能防止水土流失。
10、( )世上食品名目繁多，人們的口味花樣翻新，媽媽( )雷打不動(dòng)只愛吃餃子。
五、先把下列成語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。(補(bǔ)充每空0.25分，寫反義詞2分，寫成語4分，共8分)
垂頭( )氣 神( )飛揚(yáng) 身強(qiáng)力( )
如雷( )耳 迫不( )待 日夜( )勞
( )然一體 驚濤( )浪
1、寫反義詞：
拒 絕 ( ) 詳 細(xì) ( )
躊躇不前( ) 鄭重其事( )
2、寫成語：(各寫兩個(gè))
⑴AABC式：
⑵ABCC式：
⑶來自寓言故事的成語：
⑷含有動(dòng)物名稱的成語：
六、按要求改寫下列句子。(每題1分，共7分)
1、主持修筑京張鐵路的詹天佑是我國杰出的愛國工程師。(縮句)
2、老人又一次夢(mèng)見了獅子。(擴(kuò)句)
3、天安門廣場紅旗翻動(dòng)。(改為比喻句)
4、小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫。(改為擬人句)
5、看到數(shù)十只幼龜成了食肉鳥的口中之食,我們懊悔極了。(改為反問句)
6、鐵路要經(jīng)過許多高山，要開鑿隧道。(改為雙重否定句)
7、藺相如對(duì)秦王說：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”(改為轉(zhuǎn)述句)
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