初三下語文第三單元試卷

時間：2021-04-03 10:39:54 九年級

2017初三下語文第三單元試卷

　　【2017初三下語文第三單元試卷】

　　一、基礎知識的街壘與運用。

2017初三下語文第三單元試卷

　　1、下列各項中字的音、形、義全對的一項( )

　　A、顛簸(bō) 繁衍因地制宜言簡意賅(完備)

　　B、矜持 ( jīn ) 熱衷暫露頭角矢志不移(發誓)

　　C、愜意 ( qiè) 錘煉名副其實韜光養晦(隱藏)

　　D、橫亙 (gèn) 眷顧如釋重負鍥而不舍(堅持)

　　2、在下列句子中填入的關聯詞語恰當的一項是(2分)

　　踏著如雪的字，一路尋去，　　　風寒撲面，　　　想著那高標逸?“臨寒獨自開”的梅，想著那“遙知不是雪，為有暗香來”的梅，　　　似乎悟出“梅花香自苦寒來”神的禪意。十年踏雪，踏雪尋梅。正是：十年蹤跡十年心，贏得觀眾幾份情。

　　A雖　　但　　便　　B　即使　也　就　C不但　而且　　所以　D雖然　　只是　也

　　3、下列句子中沒有語病的一項是(2分)

　　A全校師生在奧運精神的鼓舞下，校運會開得圓滿成功。

　　B老師的這句話里包含了多少潛臺詞啊。

　　C蔬菜被病蟲侵害，往往影響生長，直到死亡。

　　D聽春雨瀟瀟細雨，思自己人生苦旅，會頓感悵然，感慨系之。

　　4、法國作家寫的《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和

　　的苦難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗精神。(2分)

　　5、當前生活中許多廣告詞借用了成語、熟語，如空調機——完美無夏(瑕)、咳嗽藥——咳(刻)不容緩、蚊香——默默無蚊(聞)等。請對這一語言使用現象作簡要評說。(2分)

　　答：

　　6、改正下列句中的語法錯誤或標點錯誤(限選一小題，在原題上修改)。(2分)

　　①去年某市數十個房產開發單位進行了出售毛坯房工作。

　　②全國人大常委會對制造、販賣、運輸、非法持有毒品、非法種植瓔栗、大麻等原植物、引誘、唆使他人吸毒、注射毒品等，都作了嚴厲的處罰規定。

　　二、閱讀理解(08年甘肅)

　　你是我最笨的學生

　　①畢業后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學生，現在讓老爸做你的學生好不好?我說那老爸你得認真學，我可沒時間手把手教你。父親呵呵笑著說，那是當然，我得爭取做閨女班里最聰明的學生，就象你給爸爸爭了光一樣。

　　②以后的每個周末晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長途教他申請到了QQ號，然后是終于讓他學會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西，我覺得自己所費的勁，幾乎比教班級里最笨的學生還要多，但父親的'電腦知識，卻始終停在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。

　　③老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦，那怎么行?父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復N遍后才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點泄氣，想究竟是我這個老師不合格，還是父親真得太笨，對這樣先進的知識，完全沒有學會的細胞?

　　④父親所謂的進步，也只能和我打字聊天為止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道準是又在叫父親上網了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學生，冷落有時侯比耳提面命的教導更管用的，為什么不試試呢?我欣然采納。

　　⑤老爸對我的這項政策顯然有些不適應，沒過一星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手的教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，終于急了，竟然和我開始冷戰。我打電話給母親，讓她轉告父親，像他這么笨的學生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會?母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學會了，還怎么能認你做老師?你每次在視頻上不耐煩地朝他囔，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀了，學會上網又能做什么呢?能和你面對面地聊天，對他來說，就已經是精通電腦了呀!

　　⑥最笨的那個學生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。

　　1、通讀全文后，想想作者為什么以“你是我最笨的學生”為題目?

　　2、第③段劃線句中“老爸為什么總是心滿意足地笑”呢?

　　3、第①段“我可沒時間手把手教你”和第⑤段“說姑娘你還是手把手的教教老爸吧”，這兩句中的“手把手”的具體含義是否相同?如果不同，各有什么意義?

　　4、第⑤段中“這項政策”指的是什么?(2分)

　　5、請你為文中的“我”，在聽到母親的一番話后，寫一段心理描寫。(不少于50字)

　　6、陳紅的一曲《常回家看看》，唱響了大江南北。老人們最牽掛的就是自己的子女。如果你是遠在海外的游子，在父親節即將到來之時，你將用什么方法來感激你的父親?你對父親最想說的話是什么?

　　三、寫作

　　27、從下面兩題中任選一道寫一篇文章。

　　(1)以“肩膀”為題目，寫一篇文章。

　　要求：① 除詩各外，文體不限，不少于600 字.② 文中不得出現真實的人名和校名。

　　(2)在路上，暴風驟雨曾經讓我們步履維艱，鳥語花香曾經讓我們心曠神怡;在路上，霧靄和荊棘還會讓我們徘徊不前，陽光和雨露還會讓我們感動不已……每個人都有一條屬于自己的路，每條路上都上演著屬于腳印的故事。