二年級語文難忘的一天同步練習題
一、根據課文組詞
及()身()仔()細()次()
外()計()怦()禮()加()
二、填填記記
1、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又_______又_______，心_______地跳個不停。
2、看著鄧爺爺___________的樣子，我_______的心情一下子就_______了下來。
3、我_______地操縱著計算機，_______地打出__________的'圖形來。鄧爺爺_______地看了我的表演，臉上露出了_______的笑容。
4、天，仿佛_______的藍;陽光，仿佛更加_______。
5、_______的微笑_______地問_______地與我握手_______地走
(慈祥親切贊許興奮)
三、品味探究
1、讀第二自然段，為什么“我”的心會怦怦地跳個不停?
__________________________________
(我馬上要見到鄧爺爺了，鄧爺爺是國家，領導人，國家，領導人是尊嚴的，所以我緊張激動。)
2、讀第三自然段，“我”為什么一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來?
__________________________________
(因為鄧爺爺慈祥的微笑，高興地點點頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。)
3、文題對照，說說“我”為什么忘不了這一天?
__________________________________
(“我”在這一天的最大收獲是得到鄧爺爺的鼓勵，認識到肩上的責任的重大。所以，我忘不了這一天。)