小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題
小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題1
按課文內(nèi)容填空。
1.田野獻(xiàn)上( )( )的果實(shí)，( )( )舉起( )( )的旗幟，藍(lán)天( )( )( )( )的鴿子，大海( )( )( )( )的樂曲。( )( )億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日——祖國媽媽的( )( )。
2.北京是我國的( )( )，是一座( )( )的城市.( )( )( )在北京城的( )( )，( )墻、( )瓦，又( )( )，又( )( )。天安門( )( )是寬闊的( )( )，廣場(chǎng)( )( )矗立著( )( )( )( )( )( )。北京有許多( )( )( )( )的柏油馬路。道路兩旁( )( )( )( )，( )( )( )( )。北京新建了許多( )( )( )。立交橋的( )( )有綠毯似的( )( )和拼成圖案的( )( )。各種車輛在橋上橋下( )( )( )( )，( )( )( )( )。
3.我會(huì)( )。太陽一曬，我就變成( )。升到天空，我又變成( )( )極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中( )( )。有時(shí)候我穿著( )( )( )，有時(shí)候我穿著( )( )( )，( )( )和( )( )我又把( )( )披在身上，人們管我叫“( )”。
4.我在空中( )( )著，碰到( )( )，就變成( )( )落下來。人們就管我叫“( )”。有時(shí)候我變成( )( )( )( )下來，人們就管我叫“( )( )”。到了冬天，我變成( )( )( )( )下來，人們又管我叫“( )”。
5.平常我在池子里( )( )，在小溪里( )( )，在( )( )里( )( )，在海洋里( )( )、( )( )，( )( )( )。
6.小潔一邊吃面包，一邊( )( )兩岸的( )( )。看，那邊的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，這邊的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，半山腰( )( )、( )( )，好像正在賽跑呢。小潔看得( )( )( )。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里( )( )的( )( )( )( )住了，湖水像一面( )( )，映出了( )( )、( )( )，還有變幻的( )( )。她覺得自己像在( )( )( )，又像在( )( )( )。
7.( )( )離( )( )( )( )，( )( )( )改鬢毛衰。( )童( )( )( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )。
8.( )( )( )( )將欲( )，忽聞( )( )踏( )( )。( )( )潭( )深( )( )，( )( )( )淪( )( )( )。
小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題2
一、看拼音寫詞語。
hé zi měi shù ynɡ lì zhè xiē ynɡ xīn
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
fánɡ zi méi tóu nnɡ duàn tūn tūn tǔ tǔ
（ ） （ ） （ ）（ ）
二、把帶點(diǎn)詞換一個(gè)和它意思接近的詞。
1.李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草。”
（ ）。
2.李麗用心地畫著一片片樹葉。
（ ）。
三、整理成句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1. 畫 教老師 同學(xué)們風(fēng)景嗎
2. 同學(xué)們幫助互相困難要有了
3. 開放到處鮮花春天祖國的有
四、選詞填空。
近 進(jìn)
1.上課鈴響了，我們走（ ）教室。
2.我的家離學(xué)校很（ ）。
慌 謊 荒
3.小學(xué)生要誠實(shí)，不能說（ ）。
4.看到考試題很難，我有些發(fā)（ ）。
5.這是一塊（ ）地，長(zhǎng)滿了雜（zá）草。
五、把下列句子排列成一段通順的話。
（ ）她向林園園借筆。
（ ）李麗只好用藍(lán)筆畫樹葉了。
（ ）李麗要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。
（ ）看到藍(lán)樹葉，林園園有臉紅了。
（ ）林園園不想借。
六、問答。
林園園看見李麗畫了藍(lán)樹葉，為什么臉紅？
答：
小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題3
寫反義詞
馬虎（ ） 簡(jiǎn)單（ ） 危險(xiǎn)（ ）
高興（ ） 困難（ ） 饑寒（ ）
粗心（ ） 緊張（ ） 傍晚（ ）
痛苦（ ） 熱情（ ） 貧困（ ）
同意（ ） 后退（ ） 脫下（ ）
討厭（ ） 進(jìn)步（ ） 小氣（ ）
筆直（ ） 驕傲（ ） 暴躁（ ）
安靜（ ） 粗糙（ ） 勤勞（ ）
嶄新（ ） 白天（ ） 濃濃的（ ）
熱騰騰（ ）
減（ ） 對(duì)（ ） 快（ ） 吞（ ）
反（ ）進(jìn)（ ） 賣（ ） 重（ ）
富（ ） 深（ ） 生（ ） 終（ ）
美（ ） 空（ ） 冷（ ） 緊（ ）
暗（ ） 靜（ ） 因（ ） 饑（ ）
入（ ） 直（ ） 這（ ） 借（ ）
今（ ）坐（ ） 遠(yuǎn)（ ） 脫（ ）
坐（ ） 敗（ ） 苦（ ） 降（ ）
答（ ） 抓（ ） 陰（ ） 合（ ）
新（ ） 朝（ ） 苦（ ） 瘦（ ）
閉（ ） 高（ ） 沉（ ） 扔（ ）
好（ ）
寫近義詞
仿佛（ ） 稱贊（ ） 美麗（ ）
著名（ ） 立刻（ ） 認(rèn)真（ ）
中心（ ） 特別（ ） 解除（ ）
歡樂（ ） 愛護(hù)（ ） 驚奇（ ）
記住（ ） 朋友（ ） 十分（ ）
經(jīng)常（ ） 雪白（ ） 急忙（ ）
喜歡（ ） 平常（ ） 災(zāi)難（ ）
不停（ ） 立即（ ） 珍惜（ ）
小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題4
1.給下面加點(diǎn)的字注音
石榴樹奇崛枯瘠古味盎然束縛豐腴
2.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁瞻严鄳?yīng)的序號(hào)填入橫線處
①那樣透明光嫩的齒你在別的地方還看見過嗎A皓B浩C滯
②誰用紅瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)骸碼B瑪C螞
③在這時(shí)使人的.身心解脫盡重重的束。A搏B博C縛
3.結(jié)合句意解釋加點(diǎn)的詞然后用其造句
①秋天來了它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來。
②石榴有梅樹的枝干有楊柳的葉片奇崛而不枯瘠
4指出下列句子使用的修辭手法
①奇崛而不可枯瘠清新而不柔媚。
②那可不是夏季的心臟嗎
③它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來露出一口的皓齒。
5.第四自然段寫石榴由骨朵到花的演變請(qǐng)找出有關(guān)語句。
6.本文作者采用什么寫作手法寫作此文借石榴表現(xiàn)什么
7.《石榴》一文中作者是從哪幾個(gè)方面來描寫石榴的采用了哪些修辭方法83試比較下列兩組句子它們的表達(dá)效果有什么不同。
1A秋天來了它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來露出一口的皓齒。B秋天來了石榴裂開了露出像皓齒一樣的籽實(shí)。
2A太陽增加了它的威力樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。
B太陽越來越厲害樹冠長(zhǎng)得像傘蓋一樣
小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題5
一、形近字組詞
釣（ ）稚（ ） 遙（ ）
鉤（ ） 準(zhǔn)（ ） 搖（ ）
釣（）稚（）遙（）
鉤（）準(zhǔn)（）搖（）
二、默寫古詩
池上小兒垂釣
語文拓展天地
一、讀下面詩句，先給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，再解釋加點(diǎn)的詞語和詩句意義。
1、路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)（yìnɡ yīnɡ）人。
________________________________________________________
2、不解蹤跡，浮萍一道開。
二、填空
1、《池上》是代詩人的作品，還讀過他的作品、。本詩詩描寫的是的情景，你喜歡的一句詩是。
2、《小兒垂釣》是代詩人的作品，詩描寫的是的情景，其中最能表現(xiàn)孩子天真活潑、聰明伶俐的詩句是。
小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題6
填寫合適的標(biāo)點(diǎn)。
1.媽媽一面笑一面說媽媽怎么能當(dāng)公主呢
2.不知誰說了一句這里住著一個(gè)兇狠的魔王
選字填空。
建 健
1.上海市向市民發(fā)出了全民身的號(hào)召。
2.“鳥巢”體育館是專門為20xx年北京奧運(yùn)會(huì)的召開而造的。
攻 功
1.在老師的幫助下，我終于克了這道難題。
2.失敗是成之母。
連詞成句。
1.里城堡一個(gè)住著魔王兇惡的。
2.我們天地沙灘快樂的是
小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題7
一、給下面的宇換部首，組成新字，再組詞語。
錘( )________ 祖( )________
棵( )________ 炬( )________
二、用多音字組詞語。
shù( )gan( )fen( )
數(shù)干分
shǔ( )gan( )fen( )
三、選字填空。
棵顆組祖斗抖
一( )星星 小( ) 發(fā)( )
一( )樹苗 ( )國 一( )米
一( )小草 ( )合 北( )星
一( )珠子 ( )傳 煙( )
一( )紅豆 ( )先 ( )動(dòng)
四、進(jìn)行句子訓(xùn)練的設(shè)計(jì)。
1.照樣子把兩句話合成一句話。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飛進(jìn)了蜂房。
蜜蜂采了蜜飛進(jìn)了蜂房。
(1)張衡坐在院子里。
張衡指著天空數(shù)星星。
_____________________________________
(2)天上的星星一閃一閃。
天上的星星數(shù)也數(shù)不清。
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小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題8
一、看拼音，寫詞語。
shēnqǐnghùxiāng1èishuǐyōngbàoyìpǐmǎ
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
běijīnghuānlèdehǎiyángpiāoyáng
（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、比一比，組詞語。
伸（）相（）包（）用（）
申（）淚（）抱（）擁（）
三、選字填空。
包抱伸申
1。媽媽把一個(gè)大（）裹（guǒ）（）進(jìn)屋里。
2。大家（）著手臂高呼“我們（）奧成功了！”
小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題9
一、給下面的字選擇正確的讀音。
舍：shěshè
1.有舍( )才有得。
2.宿舍( )前面種著好多花兒。
二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
活潑的( )可愛的( )轟隆隆的( )
三、句子練習(xí)。
1.她的衣服多么漂亮!(用黑體詞語寫句子)
2.雷聲震得珍珍心驚肉跳。(補(bǔ)全下面的句子)
的雷聲震得珍珍心驚肉跳。
參考答案
一、1.shě2.shè
二、示例：孩子小兔雷聲
三、示例：1.今天的天氣多么晴朗啊!2.轟隆隆
小學(xué)二年級(jí)語文練習(xí)題10
一、看拼音，補(bǔ)充詞語。
fǔélǒnɡ
板（）巍（）合（）
zhùyèfū
（）子血（）皮（）
二、比一比再組詞
斧（）冉（）辟（）混（）
爺（）再（）避（）渾（）
攏（）夜（）膚（）庭（）
擾（）液（）扶（）霆（）
三、照樣子填空，例：三山五岳。
五（）四（）七（）八（）五（）六（）
三（）二（）四（）五（）五（）十（）
三（）六（）一（）一（）千（）萬（）
千（）百（）萬（）千（）百（）百（）
四、解釋下面詞語中加“—”的字
開天辟地（）精疲力竭（）縱橫交錯(cuò)（）
五、任選上面一題中的一個(gè)詞語造句。
六、照樣子寫句子
例：左手持鑿，右手握斧。
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