二年級語文課文植物媽媽有辦法的試題
一、根據課文組詞
已甲豆識紛
經如好娃洼
二、填填記記
1、______為家______的鎧甲______跳著___________的知識______的小朋友
2、蒲公英媽媽有辦法，她給孩子們______________________。只要________________，孩子們______________________。
3、一石徑一菊花一歌一白云
一馬路一筆
三、品味探究
1、蒲公英傳播種子的方法是什么?蒼耳呢?豌豆呢?
_________________________________________________________________________
2、讀第一節，聯系上下文理解“四海為家”的意思是__________________________
3、你最欣賞哪一位媽媽的辦法?為什么?
_________________________________________________________________________
4、下面的.植物和動物旅行靠什么?幫他們用線連起來。
馬蒲公英鳥豌豆
翅膀腳太陽曬風
四、實踐活動
1、上網：別的植物傳播種子的方法是什么?(柳樹靠柳絮的飛揚傳播種子的，抓一團柳絮仔細觀察，發現里面有什么東西?這小顆粒是什么?)