小學二年級語文下冊第五單元試題
無論在學習或是工作中，我們都可能會接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。一份好的試題都具備什么特點呢？下面是小編收集整理的小學二年級語文下冊第五單元試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級語文下冊第五單元試題 1
一、看拼音，寫漢字。(20分)
yīn wèi dà xiànɡ xǔ duō bàn fǎ
yánɡ ɡuānɡ liánɡ fēnɡ lì liànɡ zuì hòu
diǎn tóu zhào liǎn
二、比一比，再組組詞。(16分)
辦（）園（）很（）誰（）
為（）圓（）跟（）堆（）
別（）那（）嚇（）找（）
到（）哪（）叫（）我（）
三、我會寫。(10分)
E()B()R()Y()U()
h()f()ɑ()o()s()
四、選擇正確的字，并在下面畫“___”(6分)
①一只烏鴉口(喝渴)了，到處找水(喝渴)。
②大(像象)又高又大，身子(像象)一堵墻。
③小紅的媽媽不(在再)家。
④老師讓我(在再)讀一次課文。
小學二年級語文下冊第五單元試題 2
一、讀讀寫寫。
dùjuān xúnhánɡ bānmǎ hóuzi zhùfú
jiàoshì qínɡlǎnɡ jiātínɡ niǎowō dàyàn
二、巧填同音字。
dài jī bān lù
口()公()()馬麋()
領()手()()級道()
三、把下列的詞語補充完整。
()強()壯鋼筋()骨
生()活()摩拳擦()
四、在()里填上恰當的詞語。
()的天空()的窗戶()的老鷹
()的襯衫()的教室()的家庭
五、我會在□填標點符號。
1、燕子問道□“春天在哪里□”
2、有自己的畫筆□還用借嗎□
3、這里的'景色真美呀□
4、小軍：這節電池沒電了□我把它扔了吧□
爸爸：不能扔□亂扔電池危險可大啦□一節小小的電池如果扔到水里□就會把水污染了□
小軍：把它燒掉行不行呢□
爸爸：不行□這樣會污染空氣的□
小軍：那該怎么辦呢□
爸爸：要送到廢電池回收處□
五、在正確讀音的括號內打“√”(6分)
相xiānɡ()Xiān()
伴bàn()bànɡ()
秤chēnɡ()chèn()
嘗chánɡ()chán()
砸zá()zhá()
慌huānɡ()hānɡ()
六、按課文內容填空。(5分)
我畫了個的太陽，送給春天。
我畫了個的太陽，掛在夏天的天空。
我畫了個的太陽，送給秋天。
我畫了個的太陽，送給冬天。
烏鴉把小石子地放進瓶子里。
七、連線(17分)
稱秤微砸尊使互伙水得
桿象破重笑勁救缸伴相
高胖明白老美閑舊
暗瘦矮黑丑忙新少
八、按故事發展的順序，在括號里寫上序號。(6分)
()有一天，他和幾個小朋友在公園里玩。
()古時候，有個孩子叫司馬光。
()別的小朋友都慌了，跑去找大人。
()掉進水缸里的小朋友得救了。
()司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。
()一個小朋友不小心掉進大水缸里。
九、日積月累(7分)
例:天氣漸漸熱起來了。(2分)
_________漸漸____________
例:官員們一邊看一邊議論.(2分)
_______一邊_______一邊________。
例:又高又大(3分)
又___又___又___又___又___又___
小學二年級語文下冊第五單元試題 3
一、看拼音寫詞語。
róng yì xiāo chú qiān bǐ bàng wǎn fēng jǐng zhù yì
﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞
zhuō yǐ sōng shù xìng fú xiàn zài zhù fú xuān bù
﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞
yì huā dú fàng bú shì chūn bǎi huā qífang chūn mǎn yuán。
﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞
二、我會選。用“√”
稱（chēngchēn）贊似（sìshì）的漂（piāopiào）流稱（chēngchēn）心
似（sìshì）乎漂（piāopiào）亮教（jiàojiāo）書扎（zāzhā）風箏
折（zhéshé）斷教（jiàojiāo）室扎（zāzhā）根打折（zhéshé）
三、想一想，你會怎么填。
看了看蕩來蕩去神氣極了高興地說立刻喊了起來一棵比一棵壯了來去極了地說立刻比了來去極了地說立刻比
四、寫出帶有下面偏旁的字。
至少寫五個扌木氵竹
五、你能填上合適的詞語嗎？
潔白的﹙﹚﹙﹚的花朵﹙﹚地畫一條﹙﹚碧綠的.﹙﹚﹙﹚的天空﹙﹚地看一盤﹙﹚
清清的﹙﹚﹙﹚的稻谷﹙﹚地說一把﹙﹚火紅的﹙﹚﹙﹚的溪流﹙﹚地聽一根﹙﹚
﹙﹚花﹙﹚放吞吞﹙﹚﹙﹚議論﹙﹚﹙﹚話音剛﹙﹚﹙﹚獸﹙﹚王叫苦﹙﹚﹙﹚仔仔﹙﹚﹙﹚天天熬﹙﹚干干﹙﹚﹙﹚笑﹙﹚﹙﹚
六、比一比，再組詞。
奇﹙﹚旁﹙﹚反﹙﹚主﹙﹚壞﹙﹚椅﹙﹚傍﹙﹚板﹙﹚注﹙﹚杯﹙﹚抓﹙﹚吵﹙﹚莓﹙﹚挑﹙﹚根﹙﹚爬﹙﹚妙﹙﹚每﹙﹚桃﹙﹚跟﹙﹚
七、按要求把句子寫具體。
例：妹妹向我跑來。（妹妹飛快地向我跑來。）
1、媽媽叫了起來。
2、小方是個小學生。
3、小刺猬拿起板凳看了看。
八、小小標點我會加。
1、把你的鉛筆借我一下好嗎
2、沙發衣柜寫字臺都是家具
3、紙條上寫著祝你快樂
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