小學語文二年級上冊復習測試題
語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。不妨看看小學語文二年級上冊復習測試題,以下僅供參考！
一、看拼音，寫詞語。
bīng xuě
zuān yán
gē ge
shāng liáng
chūn nuǎn huā kāi
二、給下面的句子加標點。
1.青蛙 小燕子和小蜜蜂是好朋友
2.燕子接著問小青蛙 青蛙哥哥 你不是也吃蟲子嗎 可你不會飛 怎么到南方去呢
三、用合適的字填空。
小燕子吃蟲子，小青蛙（ ）吃蟲子，小燕子（ ）小青蛙（ ）吃蟲子。
四、先想一想下面這些小動物是怎樣過冬的，再用線連一連。
一、把句子補充完整
1.看到同學們進步了，老師感到________________。
2.跳完繩回來，小剛覺得________！
3.星期天，我和爸爸去超市買了________、________、________。
4.這只烏鴉真________！
5.星期天________________。
6.我們學校________________。
7.________________真熱鬧呀。
8.________ 一起去________________。
9.________像________________。
10.________真是太有意思啦。
11.他為什么________________？
12.________ 變得________________。
13.我和小明________________。
14.________________是你的嗎？
15.________________真美啊！
二、排列句子
1.（ ）我們先到動物園去看動物。
（ ）一直到下午，我們才高高興興地回家去。
（ ）秋天到了，老師帶我們到公園去游玩。
（ ）最后，我們在草地上休息，吃午飯。
（ ）接著，我們大兒童樂園玩。
2.（ ）夏天，花長大了，又謝了，結出了綠色的蘋果。
（ ）我們院子里有一棵很大的蘋果樹。
（ ）秋天，蘋果熟了，顏色紅紅的看著我笑。
（ ）我和媽媽一起高興摘蘋果。
（ ）春天，它醒來了，長出了綠葉，開出了小花。
3.（ ）就把蝦畫了下來。
（ ）齊白石爺爺小時候是放牛娃。
（ ）他看到蝦子在水里游來游去，覺得很有趣。
（ ）一天，他放牛回來了。（ ）到水池邊去洗手。
4.（ ）從此，小冬放學后再也不貪玩了。
（ ）媽媽對他說：“要做好功課再玩”
（ ）小冬一放學回家，就要出去玩。
（ ）小冬立刻做起功課來。
5.（ ）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
（ ）開始，海的遠處是一片云霧。
（ ）老師帶著同學們在海邊等候日出。
（ ）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。
（ ）接著，東方越來越亮。海邊的云慢慢地紅了，太陽露出了頭。
6.（ ）多么糟糕，小山羊的.心怦怦直跳。
（ ）小山羊走上了一座很高很高的獨木橋。
（ ）小山羊想退回去，回頭一瞧，后面又來了一只兇惡的金錢豹。
（ ）哎呀，迎面走來了一只大灰狼。
三、給句子加標點。
1.他是你的爸爸嗎（ ）
2.他多么喜歡語文課啊（ ）
3.烏鴉為什么會上狐貍的當呢（ ）
4.下雪啦（ ）下雪啦（ ）
5.北京是聞名世界的古都（ ）也是一座現代化的大都市（ ）
6.你在做什么（ ）能同我一起玩嗎（ ）
7.今天是端午節（ ）為什么不吃粽子（ ）
8.小紅的新書包真漂亮呀（ ）
9.我們都是好孩子（ ）
10.你會自己穿衣服嗎（ ）
四、默寫詩歌。
登鸛雀樓
________________，________________。
________________，________________。
五、讀短文，完成練習。
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五米。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”
究竟誰說的對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五米，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好，小猴穿上新衣服來到湖邊一照，啊！真合適。
1.短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。
2.小猴做新衣服， 請教________，再請教________，最后請教________。
3.小猴能穿上合適的新衣是聽了________話。小猴在短文中說的一句話是________
B. 青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點。白白的大肚皮，像是發了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。好神氣的“田間勇士”啊！
1.這段話共有________句，第________句是寫青蛙大肚皮的。
2.這段話是寫青蛙外形的。先寫________，再寫________，然后寫________，最后寫________。
3.________是“田間勇士”。
C. 秋天到了，野外的景色很美。
在我們村外有一（ ）楓樹林。一到秋天，楓葉變紅了，遠遠望去，紅艷艷一片，好
看極了。霜降過后，楓葉越來越紅，簡直像一（ ）（ ）火，把天空都映紅了。
在我們的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像燈籠掛在枝頭，滿樹的紅蘋果像一（ ）（ ）孩子的笑臉。在葡萄架下，成串的葡萄，有紅的，白的，紫的。.....閃著迷人的光彩。一陣涼風吹來，滿樹果兒點著頭，散發出甜甜的香味。
1.在文中括號里填上合適的量詞，用“--”畫出描寫葡萄顏色的詞。
2.短文寫________的景色很美，寫了________和________兩個地方。寫果林時，寫了________、________、________三種水果。我們知道秋天的水果還有________。寫秋天的楓葉時，把楓葉比做________；把柿子比做________；把蘋果比做________。
3.寫出兩個關于秋天的四個字的詞語：________________ ________________
五、讀課文思考
到了第二年春天，青蛙、小燕子和小蜜蜂相見的時候，它們會相互說些什么？
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