小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元的測(cè)試題
小朋友們，我是花仙子 ，讓我們一起去采集學(xué)習(xí)的碩果吧！
一、花仙子不小心把花芯上的聲母弄丟了，請(qǐng)你幫她找回來(lái)。（10分）
二、花仙子會(huì)把身邊的這朵鮮花，送給愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。
請(qǐng)?jiān)谶@兩只孔雀胸前的圓圈上各填上一個(gè)字，使這個(gè)字和周?chē)牟渴捉M成新字。（14分）
三、 花仙子吹的這些氣泡泡上的字，哪些是表示手的動(dòng)作的，趕快幫小猴找出來(lái)，再涂上你喜歡的`顏色。（14分）
四、 看左圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：（10分）
1、寫(xiě)幾對(duì)反義詞。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
2、能寫(xiě)出幾個(gè)成語(yǔ)嗎？（ ）（ ）（ ）
五、仔細(xì)看，用心想！不要輸給俺老孫。
火眼金睛。讀一讀，想一想，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（10分）
1、“匹”最后一筆是“ ”“”。 （ ）
2、“歡迎”的反義詞是“歡送”。 （ ）
3、“刻”除去部首還有6畫(huà)。 （ ）
4、“葉子上的蟲(chóng)還用治？”這句話(huà)是說(shuō)葉子上的蟲(chóng)不用治。（ ）
5、秋天，楊樹(shù)的葉子黃了，松樹(shù)的葉子也黃了。（ ）
六、在下列句中填入恰當(dāng)?shù)脑~，讓它們發(fā)出聲音。（8分）
填后再讀一讀，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有聲音。
：雨（滴答滴答）地下著。
1、青蛙（ ）地叫著。
2、蚊子（ ）地哼著。
3、公雞（ ）地打鳴，叫人早起。
4、他 （ ）的一聲，打死了蒼蠅。
七、
（1）請(qǐng)把你積累的珍惜時(shí)間的句子寫(xiě)下來(lái)。（5分）
（2）請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)出你在課外積累的一首古詩(shī)。（5分）
八、閱讀短文，再回答問(wèn)題。（14）
我國(guó)著名口技表演藝術(shù)家孫泰爺爺?shù)目诩急硌萦腥O了。一會(huì)兒鳥(niǎo)兒啼，一會(huì)兒小貓叫，一會(huì)兒獅子吼，一會(huì)兒嬰兒哭，一會(huì)兒火車(chē)?guó)Q笛了，一會(huì)兒汽車(chē)?yán)软憽O爺爺把一個(gè)熱鬧的世界搬上了舞臺(tái)。
1、這段話(huà)共有（ ）句。（2分）
2、這段話(huà)主要寫(xiě)的是（ ）的（ ）事。（4分）
3、把這一段話(huà)中最主要的句子抄下來(lái)。（4分）
4、請(qǐng)小朋友們也用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”說(shuō)一句話(huà)。（4分）