人教版初中八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。（ 32分）
1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）
A.熱忱（chén） 淳樸（chún） 童稚（zhì） 緋紅（fěi）
B.和煦（xù） 豁亮（huò） 殷紅（yīn） 惟妙惟肖（xiào）
C.拮據(jù)（jū） 發(fā)酵（jiào） 提防（dī） 參差不齊（cī）
D.汲取（jí） 熾熱（chì） 匿名（nì） 稱(chēng)心如意（chèn）
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） （2分）
A．不記其數(shù) 冥思暇想 談笑風(fēng)生 天翻地覆
B．相形見(jiàn)拙 川流不息 見(jiàn)異思遷 申張正義
C．再接再厲 義憤填膺 栩栩如生 截然不同
D．正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
3．下面句子成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A．老人步履艱難地翻過(guò)一個(gè)山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。
B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
C．西部大開(kāi)發(fā)既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長(zhǎng)期努力，才能取得成功。
D．這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。
4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )（2分）
A．在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。
B．這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。
C．大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D．全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。
5、下列對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、趙云是蜀國(guó)五虎將之一，以驍勇善戰(zhàn)著稱(chēng)。一桿長(zhǎng)槍?zhuān)瑑删扔字鳎鲬?zhàn)無(wú)數(shù)，屢建奇功。（《三國(guó)演義》）
B、王熙鳳的性格是多面性格的交融：協(xié)理寧國(guó)府，機(jī)警能干；弄權(quán)鐵檻寺，斂富貪財(cái)；毒設(shè)相思局，陰險(xiǎn)毒辣。（《紅樓夢(mèng)》）
C、菩提祖師住在靈山臺(tái)方寸山斜月三星洞，是傳授美猴王武藝的師傅，對(duì)三教九流、長(zhǎng)生之術(shù)、七十二變、騰云駕霧等樣樣精通。（《西游記》）
D、宋江原是一刀筆小吏，怒殺閻婆惜后被逼上梁山。人稱(chēng)“孝義黑三郎”的他，在回沂州接老父時(shí)，曾殺了四只吃掉老父的老虎。（《水滸傳》）
6、下列作家、作品及內(nèi)容搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、《列夫．托爾斯泰》——《名人傳》——茨威格——列夫．托爾斯泰
B、《我的母親》——《胡適自傳》——胡適——母親
C、《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》——《韓非子》——《韓非子》——秦越人
D、《藤野先生》——《朝花夕拾》——魯迅——藤野先生
7、下列加點(diǎn)詞的感情色彩發(fā)生了變化的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。
B、也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒……實(shí)在標(biāo)致極了。
C、父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書(shū)修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書(shū)。
D、我猜想一定有什么不尋常的事情要發(fā)生。
8、根據(jù)語(yǔ)境續(xù)寫(xiě)句子，構(gòu)成句式整齊、語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。（4分）
人生許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。許多的選擇如果能讓我們抓住，就有可能抵達(dá)成功，但我們一次一次失去機(jī)會(huì)。沒(méi)有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒(méi)有剝奪你活得偉大的權(quán)利！記住：沒(méi)有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸； ， ； ， 。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！
9、洛克菲勒是美國(guó)的億萬(wàn)富翁，但是他的孩子在花完了父母給的零用錢(qián)后又覺(jué)得不夠時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)孩子自己掙錢(qián)。星期天，孩子們便忙著為家里拔草、打掃花園或?yàn)榧胰瞬疗ば阂浑p鞋5美分，一雙長(zhǎng)靴10美分。孩子經(jīng)常從父母那里聽(tīng)到的口號(hào)是：“要花錢(qián)，自己掙！”對(duì)這種“父母給做家務(wù)的孩子付報(bào)酬”的家教方式你贊同嗎？說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)和理由。（2分）
10、用詩(shī)詞原句填空。（每題1分，共12分）
①舉杯邀明月， ___________________ 。 （李 白《月下獨(dú)酌》）
②請(qǐng)為父老歌， ____________________。 （杜甫《羌村三首》）
③ _______________，地利不如人和。（《孟子》兩章）
④扁鵲第一次見(jiàn)蔡桓公，提出了什么忠告？___________， _________________。 （《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》）
⑤辛棄疾《破陣子．為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表明作者對(duì)陳同甫寄予希望的兩個(gè)句子是 _______________ ，_______________ 。
⑥橫眉冷對(duì)千夫指，___________________ 。（魯迅《自嘲》）
⑦溫庭筠《望江南》中表現(xiàn)獨(dú)處深閨的女子盼夫失望的句子是_______________ ，______________ 。
⑧_______________ ，日暮聊為《梁父吟》。（杜甫《登樓》）
二、口語(yǔ)交際及互動(dòng)（4分）
（1）從上下連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（2分）（ ）
學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_______________ ；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。
A.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
B.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。
C.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。
D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。
（2）幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項(xiàng)語(yǔ)言能力，讓人捧腹后品味語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。請(qǐng)?jiān)谝韵露涛牡臋M線(xiàn)處為書(shū)店老板設(shè)計(jì)一句幽默答語(yǔ)，讓盛氣凌人的名作家聽(tīng)后羞愧不已。（2分）
一個(gè)很有名的作家要來(lái)書(shū)店參觀。書(shū)店老板受寵若驚，連忙把所有的書(shū)撤下，全部換上作家的書(shū)。作家來(lái)到書(shū)店后，心里非常高興，問(wèn)道：“貴店只售本人的書(shū)嗎？” “當(dāng)然不是。”書(shū)店老板回答后繼續(xù)： “_____________________”
三、綜合學(xué)習(xí)及探究。（7分）
“紅樓選秀”節(jié)目刮起了一場(chǎng)“紅樓風(fēng)”，街頭巷尾，俱談《紅樓夢(mèng)》。你也參與一下吧。
（1）《紅樓夢(mèng)》原名什么？作者是誰(shuí)？是哪個(gè)朝代的？（3分）
作品原名：
作者：
朝代：
（2）下面是原著中林黛玉、薛寶釵創(chuàng)作的詩(shī)詞，依據(jù)你對(duì)人物的了解，請(qǐng)分別指出詩(shī)的作者。（2分）
材料一《詠白海棠》：半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆。偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。
材料二《臨江仙》：白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳?jí)m。萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)頻借力，送我上青云！
材料一作者：______________
材料二作者：______________
（3）《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世后，被改編成戲曲、電視劇、電影、連環(huán)畫(huà)等多種藝術(shù)形式，還形成“紅學(xué)”。就你的了解，你認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》如此經(jīng)久不衰、受人喜歡的原因是什么？至少談兩點(diǎn)。（2分）