八年級語文下冊期中考試卷

時間：2021-04-06 08:39:50 八年級

八年級語文下冊期中考試卷

　　【八年級語文下冊期中考試卷】

　　第一部分：知識積累與運用(1—5題共計21分)

八年級語文下冊期中考試卷

　　1. 閱讀下面文字，給括號前的字注音，并讀拼音寫出相應的漢字。(4分)

　　聽到頭頂的雨聲，我不禁神馳千里，xīnkuàngshényí( ).麥田里的每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮( )吸著甜甜的雨滴，有如天將甘霖( )，宇宙中憑空添了一片wēnxīn( )。

　　2.下列句子中加橫線的成語使用不恰當的一項是( )( 2分 )

　　A.神舟六號航天飛船成功發射和順利返回，是2005年舉世矚目的大事，更是載入中華民族史冊的不朽盛世。

　　B.隨著21世紀科技不斷向前發展，醫學界對艾滋病患者將再也不會像剛發現時那樣愛莫能助了。

　　C.舞蹈《千手觀音》精心打造的舞臺形象，熔佛教精神和舞臺藝術與一爐，令人嘆為觀止。

　　D.我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是有一些比較省力的方法。

　　3.困難與挫折鍛煉了意志，痛苦和磨難造就了偉人，我們要組織“走進名著走近偉人”的語文活動。(6分)

　　(1)請你就以上內容向同學推薦一位痛苦和磨難造就的偉人。(4分)

　　他是( )出自小說《》

　　他的偉大之處在于：

　　(2)請你寫一條宣傳語，號召同學們閱讀名著。(2分)

　　4.用詩文原文填空。(3分)

　　(1)浩蕩離愁白日斜，

　　(2) ，愁云慘淡萬里凝。

　　(3) ，嬌兒惡臥踏里裂。

　　5.按要求寫出相應的詩文。(6分)

　　(1)陶淵明《飲酒》中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是

　　(2)《行路難》中象征人生路上的艱難險阻，具有比興意味的詩句是

　　(3)《過零丁洋》中寫作者以死明志的崇高氣節的詩句是

　　(4)分別常有，相聚亦難，對此我們不應過分傷悲，面對即將遠去的親人、朋友，我們要把祝愿送給他們：

　　(5)用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”寫一段話來激勵自己或他人。

　　第二部分：(6—23題共計49分)

　　(一)文言文閱讀(14分)

　　余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此

　　6.本文選自《》，作者是明代文學家( )。(2分)

　　7.解釋加點的詞語。(3分)

　　①俟其欣悅： ②皆披綺繡： ③逆旅：

　　8.翻譯下面的句子。(4分)

　　①余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請

　　②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

　　9.你對“援疑質理，俯身傾耳以請;色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;”持什么態度?請說出理由。(2分)

　　10.學了課文，你受到了哪些啟發?結合本文，說說現代中學生讀書應有怎樣的苦樂觀。(3分)

　　(二)課內閱讀(13分)

　　暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

　　孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

　　第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嬉笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

　　但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的`雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

　　在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……

　　是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　11.句中加點的“他”“他們”各指代的是什么?把答案填入括號中。(4分)

　　A.博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶?( )

　　B.第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嬉笑。( )

　　C.但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。( )

　　D.他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。( )

　　12.對下列語句中使用的修辭手法總結正確的一項是( )(2分)

　　A.博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶?(反問)

　　B.雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花。(對偶)

　　C.但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連。(比喻)

　　D.但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中。(比喻)

　　13.談談你對文中畫線句子的理解(3分)

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　　14.作者在文章中描寫了“孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢”的游戲，請你也寫一個自己曾經和同伴一起玩過的游戲。(要求語言形象生動不少于50字)(4分)

　　(三)記敘文閱讀( 12分 )

　　父親的斧頭

　　一把斧頭完成的最后一道工序是淬火。

　　父親的習慣是把一把剛剛淬過火的嶄新的斧頭鉗起來，將斧頭對準砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看這把斧頭的鋼口如何，它能否吃得動這鐵。因為這樣，父親的那只砧子的尖角斧痕累累。剛剛削過的新痕泛著銀白。而那把父親剛試過后用力拋在地上的斧頭還能燙手。新斧頭發著藍光。這時候，父親瞅一眼躺在前面的斧頭，一只腳踩在砧墩上，端起那只水煙鍋，咕嘟咕嘟抽起煙來。

　　而此時，我就能歇歇手，趕快離開打鐵鋪，跑到大門外邊去。我始終想遠離這叮當作響的日子，跑到外面的世界闖蕩。那時我像一把剛剛打造好的斧頭，準備磨快刃子，等待機會，狠狠砍生活兩斧頭。

　　一次，放了暑假，父親要我給他打下手，打造一批鐮刀。滿山遍野的莊稼都黃了，都在等待鐮刀來收割。人們需要鐮刀，莊稼更需要鐮刀，金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。父親心里很著急。

　　我不在乎這些,我想我的事。

　　我對父親說，我不想打鐮刀，我想去采藥。我想像著，采到了一大麻袋藥。那時候我們那里的羌活和秦艽正在賣著好價錢。我想自己掙回自己的學費。我覺得打鐮刀挺費事的。

　　父親并沒有反對我去采藥。他說：去吧，去干你愛干的事。

　　其實，我不知道什么是我愛干的事。比如說父親，打一把斧頭，打一張鐮刀，然后抽一鍋水煙，臨睡前喝二兩燒酒。這些他都肯定愛干，而且每樣都干得從容不迫。我呢?截止到那一個秋天，還沒有干成一件事。我總是喜歡想入非非。

　　我打定了主意去采藥。我在離家二十里的山上轉悠了三天就沒耐心了。別人總在低頭工作，而我卻怎么也找不到藥，那些長在灌木叢中的藥材總是與我擦身而過。

　　二十里外我似乎聽到父親鍛打鐮刀的聲音。我想，那些剛剛打好的鐮刀正被它的主人磨得鋒利無比。一張張鐮刀正伸向成熟的麥子。

　　父親打完了鐮刀，緊接著又開始打造斧頭。父親的斧頭總是供不應求。

　　我垂頭喪氣地站在父親面前，父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠地啃了兩下。

　　這時候，我確實該為我自己羞愧了。

　　我不能眼看著自己這把剛出爐的的斧頭就這樣白白銹掉，然后當廢鐵處理。我總得好好用上兩下子，砍出兩道新印子。父親打造了大半輩子鋼口很硬的成功斧頭，絕不能敗在我這把斧頭上。

　　15.標題“父親的斧頭”在文中有哪兩層含義?(3分)

　　16文中的“父親”給人印象很深。結合全文，說說父親是一個怎樣的人。(3分)

　　17.文中的語言富有表現力，從以下兩居中任選一句，結合上下文作簡要品析。(2分)

　　①金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。

　　②父親一聲不坑，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧上狠狠啃了兩下

　　18.文章結尾說“我確實該為自己羞愧了”“我”為什么羞愧?我今后會怎么做?(4分)

　　(四)說明文閱讀( 10分)

　　(1)在談論空間飛行、宇航員及其活動所用的頗不新穎的詞匯中，也許沒有哪個詞比“衣”這一簡單的詞更容易使人誤解的了。宇航員登月之行裹著的極其復雜的覆蓋物很難稱之為衣。從科學的意義上講，說他穿的是隨身攜帶、且必須在其中生活的特殊環境是完全正確的。

　　(2)宇航員一向生活在地球上，大氣對他身體各部分壓力每平方厘米近乎一公斤。在沒有大氣的空間，他的衣服必須起同樣的作用。

　　(3)宇宙飛行衣必須保護宇航員不受太陽輻射的傷害，在無空氣的空間，其照射之烈在地球上是聞所未聞的。除了陽光中的紅外線以外，宇宙飛行衣還必須保護宇航員不受其他種類輻射的傷害，其中不僅有通常在地球上使皮膚“曬黑”的紫外線，還有構成太陽風的粒子流。必須盡可能保護宇航員不受隕石的襲擊。大部分宇宙飛行衣有兩層防護——由特殊尼龍布制成的外層能阻擋大部分微隕石，穿透了外層的微隕石則由內層尼龍阻擋。

　　(4)宇宙飛和衣至少有十四層不同的材料：內里是兩層特殊的尼龍纖維，阻止可能穿透外層的微隕石;其外是三層絕熱和抗寒的“超級絕緣”材料;再外是覆有閃亮金屬層的兩層尼龍纖維，用以反射輻射;復外是四層能抗極高溫的高絕緣材料;最后是三層加厚的尼龍纖維，用以阻止微隕石。要有宇航員的感覺，你得穿五件夾克、一件雨衣和兩件大衣!雖然如此，宇航員還必須能盡量自由地活動手足。你必須能彎腰，能起身，在月面跌倒了還得爬起來——這是千百萬電視觀眾都看到過的場面!

　　19、本文說明的對象是___________，運用了__________說明順序。(2分)

　　20、從第四段看，宇宙飛行衣的哪幾層材料和作用是基本相同的?為什么這樣設計?(2分)

　　21、從文中看，宇宙飛行衣有哪些作用?(2分)

　　22、文中畫橫線的句子說“要有宇航員的感覺，你得穿五件夾克、一件雨衣和兩件大衣”，這樣寫有什么好處?(2分)

　　23、簡要說說第四段加點詞語“至少”的表達作用。(2分)

　　第三部分：寫作(第24題 50分)

　　24.沒有改變就沒有發展，沒有改變就不會進步。在你成長的歷程中，有時一個平凡或偉大的人，一句平常或深刻的話，一件普通或重大的事件往往能改變你的思想，你的性格，甚至你的命運

　　請你以“改變”為話題寫一篇文章。

　　1. 自己命題，體裁不限(除戲劇外)

　　2. 中心突出，寫出新意。

　　3. 字數不少于600字。

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