高三語文考點復習指導與練習:文言文閱讀技巧與實踐
考點復習指導與練習：文言文閱讀技巧與實踐 二. 教學重、難點 閱讀中會遇到的困難與解決： 在同學們已經將虛詞和常見文言句式與用法弄懂之后，很可能在具體的閱讀中遇到難以理解的地方，原因大概有以下三點：
1. 實詞積累得不夠；
2. 古文化常識缺乏；
3. 不善于利用已知部分推知未知部分。 針對上述困難中的前兩個方面是因人而異的，要靠平時的積累和個人對中國古典文化的熱愛，在課堂上只能解決第三點，而要解決這個困難，首先要使頭腦中存在兩個意識，即事情發展的常理和將這種可能性與自己對句子盡量正確的理解結合起來，從而疏通文意。
下面推薦幾個具體的實用方法：
1. 通過合理的組詞來推斷： 舉例：殷仲堪云：“三日不讀《道德經》，便覺舌本間強。”
2. 通過類似的成語來推斷： 舉例：魏文帝受禪，陳群有戚容，帝問曰：“朕應天受命，卿何以不樂？”群曰：“臣與華歆服膺先朝，今雖欣圣化，猶義形于色。
3. 通過已經讀懂的前文或后文來推斷： 舉例：太叔廣甚辯給，而摯仲治長于翰墨，俱為列卿，每至公坐，廣談，仲治不能對；退著筆難廣，廣又不能答。
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