三峽初中文言文閱讀附答案
完成文后問題。（共9分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
【小題1】解釋下列劃線字的含義。（2分）
A略無闕處 （ ）B夏水襄陵 （ ）
C沿溯阻絕（ ） D晴初霜旦 （ ）
【小題2】選出下列劃線詞意思、用法相同的一項。（ ）（2分）
A春冬之時/而忘操之 B不以疾也/徐噴以煙
C其間千二百里/其蟲舊曾有之 D故漁者歌曰/而兩狼之并驅如故
【小題3】翻譯下列句子。（1分）
清榮峻茂，良多趣味。
譯文：
【小題4】“素湍綠潭，回清倒影”描寫得形神兼備，試分析好在哪里？（2分）
答：
【小題5】文章為何沒有按照“春夏秋冬”的順序來描寫三峽的景色？談談你的看法。（2分）
答：
答案
【小題1】A “闕”同“缺”，空缺B漫上C逆流而上D早晨
【小題2】C
【小題3】江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛，的確有很多趣味。
【小題4】這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫“素湍”的動態，以“倒影”寫“綠潭”的靜態，極言江水這清澈。“素湍”見浪花之雪白；“綠潭”顯潭水之清澈，“回清”寫江水之動態。
【小題5】承水勢漲落而安排，夏天江水暴漲，春冬風平浪靜，秋天水枯谷空，順勢而下，入情入理。
解析【小題1】試題分析：A 、“闕”同“缺”，空缺；B、襄：動詞，漫上；C、溯：動詞，逆流而上；D、旦：一詞多義，早晨。
考點：本題考查學生對文言詞語意義的理解。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。
【小題2】試題分析：A、“春冬之時/而忘操之”：前一個“之”是助詞，不譯；后一個“之”是代詞，指量好腳的繩子。B、不以疾也/徐噴以煙：前一個“以”是介詞，比的意思；后一個“以”是動詞，用的意思。C、其間千二百里/其蟲舊曾有之：兩個“其”都是代詞，這。D、故漁者歌曰/而兩狼之并驅如故：前一個“故”是副詞，因此；后一個“故”是副詞，原來。
考點：本題考查學生對文言詞語意義的理解。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。
【小題3】試題分析：翻譯時，要注意把“清榮峻茂”（ 江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛）、“良”（的確）這些字詞翻譯準確。
考點：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
【小題4】試題分析：“素湍綠潭，回清倒影”的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子這里先寫俯視江中所見，“湍”是動態，“潭”為靜境，以“素”飾“湍”，水如白練，明凈輕快，上有清光回照，白中間青，水光變幻，深水為潭，以“綠”飾“潭”，益見深沉寧靜。水中有影，則水平如鏡，倒影入潭，更覺風光秀麗。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱秀麗雋永。
考點：本題考查學生對句子的賞析理解能力。
點評：對于運用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運用的修辭手法，根據所學修辭的知識，明確作者所要表達的意思，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整。
【小題5】試題分析：作者之所以沒有按照春夏秋冬的順序來寫水，是因為作者按照水勢漲落而安排，夏天江水暴漲，春冬風平浪靜，秋天水枯谷空，順勢而下，入情入理。
考點：本題考查學生對作者寫作意圖的分析能力。
點評：推測寫作意圖就要知道寫文章（段落、情節）是為了什么，達到什么目的。它不僅要求了解內容，還要了解作者的口氣，分析作者的敘述方法，這樣才能推斷出寫作目的。除此外，還要注意文章的主題大意。雖然寫作目的和文章大意是兩回事，但把握文章的中心思想對于推測寫作目的大有幫助。判斷寫作目的，還要注意作者材料的詳略安排。