齊人有好獵者文言文閱讀理解試題及答案
文言文閱讀。（12分）
齊人有好獵者，曠日持久而不得獸。入則羞對其家室，出則愧對其知友。其所以不得之乃狗劣也欲得良狗則家貧無以。人曰：“君宜致力于耕作。”獵者曰：“何為?”人不對。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過人矣。非獨獵也，百事也盡然。 （節選自《呂氏春秋》）
小題1:給文中畫線部分斷句，限斷3處，停頓處用“/”隔開。（3分）
其 所 以 不 得 之 乃 狗 劣 也 欲 得 良 狗 則 家 貧 無 以。
小題2:解釋下列句中劃線的詞語。（4分）
�。�1）君宜致力于耕作 ( ) （2）人不對 ( )
�。�3）非獨獵也 （ ） （4）百事也盡然（ ）
小題3:將下面的句子翻譯成現代漢語。(2分)
得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？
小題4:讀了這則故事，你受到了什么啟發？（3分）
參考答案：
小題1:其 所 以 不 得 之/ 乃 狗 劣 也 /欲 得 良 狗 /則 家 貧 無 以。
小題2:（1）應該 (2) 回答 （3）僅僅 （4）這樣
小題3:莫不是想讓我努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有錢來買好狗了嗎？
小題4:有了問題，要找到問題的.關鍵所在，才能有效地解決。（或“凡事要努力，勤奮，才能取得成功�！保�
小題1:本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅持結構與意思原則即可。
小題2:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題3:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。
小題4:本題考查理解文章主旨的能力。結合文章的內容多角度的來談啟示即可。
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