文言文閱讀能力的命題思路解析
一、能默寫規(guī)定范圍內(nèi)的文言詩文
考試手冊上規(guī)定了打星號(hào)的41篇為默寫范圍（具體見附錄一），重點(diǎn)是名句和次名句�？疾榈闹饕绞绞翘羁疹}，給上句答下句或給下句默寫上句，不考理解性默寫。每小題3分，共6題；評分標(biāo)準(zhǔn)也較松，錯(cuò)一字扣1分，每題扣完3分為止�？忌嗑毩�(xí)給下句答上句題目，因其屬于逆向思維。注意書寫字跡清晰，不能寫錯(cuò)別字，不要多字、少字。此題是最基本的死記硬背的送分題。
二、掌握150個(gè)文言實(shí)詞的含義
范圍內(nèi)的150個(gè)實(shí)詞具體見附錄二。考生要重點(diǎn)系統(tǒng)掌握一般文言文中常見的90個(gè)左右實(shí)詞，如兵、道、顧、好、見、舉、具、俱、論、名、去、少、師、食、使、亡、為、行、形、徐、許、易、余、遠(yuǎn)、止、走、卒、作等，關(guān)鍵是系統(tǒng)掌握所有意義，如“兵”在整個(gè)初中階段有三個(gè)義項(xiàng)，一是兵器，二是士兵，三是軍隊(duì)，要把相應(yīng)的例句記牢，在課外延伸運(yùn)用中再逐一落實(shí)。有些生僻的會(huì)解釋即可，如鄙、徹、極、竭、遽、決、慮、漫、戚、涉、施、恃、湯、徙、貽、獄、御、周、坐等。
從2009年上海中考考題來看，150個(gè)文言實(shí)詞在課外文段中考查。在答題過程中一定要結(jié)合具體語境，“組詞法”是基本方法，如2009年第12題的“具”組詞為“具有”。
三、掌握“之、其、以、而、何、于”等虛詞的常用意義和用法
說是考的“虛詞”，實(shí)際上考的還是這幾個(gè)虛詞中傾向有實(shí)際意義的意思（解釋）。如“之”主要考的還是代詞、動(dòng)詞的義項(xiàng)，代詞可以代人、事、物，代人可以代第三人稱和第一人稱，動(dòng)詞解釋為“到”�！捌洹敝饕嫉氖谴~和副詞義項(xiàng)，代詞可以代人、事、物，副詞表推測的“大概”、表“反詰”的“難道”�！耙浴笨嫉倪�是“用”“把”“憑借、根據(jù)”等義項(xiàng)為主�！岸笨嫉闹饕�是“但”“卻”“然而”表轉(zhuǎn)折的義項(xiàng)�！坝凇笨嫉闹饕�是“在”“從”等基本義項(xiàng)。這里需要指出的是“何”這個(gè)虛詞本身基本上還是實(shí)詞義項(xiàng)，是否是虛詞學(xué)術(shù)界還有爭論。
從2009年上海中考考題來看，虛詞是結(jié)合課外文言語句翻譯來考查，考生要注意題干中“注意加點(diǎn)詞的含義”，即答題要具體到位，不能只答“它”，要答出“它”的具體指代。
四、掌握課文涉及的重要作家、作品以及相關(guān)的文學(xué)和文化常識(shí)
考試范圍主要涉及課內(nèi)規(guī)定30篇文言課文的26位作者、朝代、作品出處、重要學(xué)派等，以唐宋散文八大家為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。具體詳見附件三。
五、能用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子
翻譯的基本要求是字字對譯、字字落實(shí)，重點(diǎn)落實(shí)“采分點(diǎn)”的解釋，“采分點(diǎn)”主要體現(xiàn)在150個(gè)文言實(shí)詞內(nèi)、常用文言固定短語和不是150個(gè)實(shí)詞內(nèi)但閱讀一般淺顯文言文經(jīng)常見到的實(shí)詞。如2009年第13題“白者頻來顧視之”的采分點(diǎn)分別是“白者”“顧”“之”。當(dāng)然，不是采分點(diǎn)處的翻譯大意要正確，明顯翻譯錯(cuò)誤的應(yīng)扣分。
翻譯句子時(shí)還要注意補(bǔ)足省略的句子成分的響應(yīng)內(nèi)容，要注意答出虛詞的具體指代內(nèi)容。當(dāng)然，達(dá)到“信、達(dá)、雅”最好了。
六、能理解的主要內(nèi)容
“的主要內(nèi)容”指的是概括文中事件、概括文段的段義、概括的中心，通過概括主要事件反映出人物的精神品質(zhì)等。如2009年第11題的四個(gè)選項(xiàng)考的就是每段的段義。
七、能把握作者的寫作意圖
“寫作意圖”主要指的是“作者通過告訴了我們什么道理”“這篇給我們什么啟示”，答題時(shí)考生還是要先概括事件，再通過事件提煉人物具有什么精神品質(zhì)，然后圍繞精神品質(zhì)答“道理”和“啟發(fā)”。
八、能理解和把握詩詞的基本內(nèi)容和作者的感情傾向
這是針對古詩文理解的第7—8題的命題要求。這里需指出的是“理解”不是“鑒賞”，因此難度不大�！袄斫夂桶盐赵娫~的基本內(nèi)容”主要指的是對詩詞標(biāo)題和詩句翻譯后的理解，命題字樣主要體現(xiàn)在“交代了”“緊扣了”“指的是”“意思是”“表明了”“看出了”等字樣�！白髡叩母星閮A向”就是詩詞所表達(dá)的詩人抒發(fā)的感情，這是對是否真正理解古詩詞的基本要求，因?yàn)樵娙藢懺娋褪菫榱吮磉_(dá)情感（情緒）的，例如《山居秋暝》寄托了詩人高潔的情懷，《天凈沙秋思》表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的愁情。
綜上所述，中考文言文的四部分內(nèi)容中“默寫”是送分題，必須準(zhǔn)確無誤。“古詩理解”重在理解詩情，要盯牢明顯錯(cuò)誤的理解�！罢n內(nèi)文段”重點(diǎn)掌握文學(xué)常識(shí)、重要句子的翻譯和文本主要內(nèi)容的理解�！罢n外文言文”選文的長度一般在120字左右，即100——150字，注解一般不會(huì)大于5個(gè)，畢竟是淺易的文言文�？v觀近8年上海中考卷還是以“寓言”和“傳記”類為主，也可稱為“筆記體”文段。一般考150內(nèi)的文言實(shí)詞2個(gè)；翻譯句子一句要注意1個(gè)虛詞的落實(shí)；考查局部內(nèi)容的因果關(guān)系，或圍繞事件提煉人物性格品質(zhì)及其具體表現(xiàn)；本文告訴我們的道理或給我們的啟發(fā)。拉分主要在關(guān)于課外文段的最后一題�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)不妨尋找一些沒有被各區(qū)縣考過的文段，然后按照近幾年中考課外文言文命題的題型來嘗試自己命4道題并做答案，從命題角度來訓(xùn)練是提高答題能力的最佳途徑。