文言文對比閱讀練習
閱讀下面兩個文言語段，完成后面問題。（17分）
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（選自 柳宗元《石潭記》）
【乙】青溪之跳珠濺雪，亦無以異于諸泉，獨其水色最奇。蓋世間之色，其為正也間也，吾知之，獨于碧不甚了然。今見此水，乃悟世間真有碧色。如秋天，如曉嵐①；比之舍煙新柳則較濃，比之脫籜②初篁則較淡；溫于玉，滑于紈③；至寒至腴，可拊④可餐。
（選自 袁中道《游青溪記》）
注：①嵐：林中霧氣。②籜（tu）：竹筍皮，筍殼。③紈：白色的絲絹。④拊（fǔ）：撫摩。
小題1:用“/”號給下面句子標讀音停頓（限標3處）。（3分）
蓋世間之色其為正也間也吾知之獨于碧不甚了然。
小題2:解釋下面句子中加點的字。（4分）
（1）隔篁竹，聞水聲 （2）潭中魚可百許頭
（3）乃悟世間真有碧色 （4）溫于玉，滑于紈
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
（2）青溪之跳珠濺雪，亦無以異于諸泉，獨其水色最奇。
小題4:甲文用哪幾個字正面描寫潭水的特征？還有哪些筆墨從側(cè)面表現(xiàn)這一特征？（3分）
小題5:甲、乙兩段文字都寫作者賞水的感受，但心情同中有異。請作簡述。（3分）參考答案：
小題1:蓋世間之色/其為正也間也/吾知之/獨于碧不甚了然。
小題2:（1）成林的竹子（2）大約（3）才（4）比
小題3:（1）潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。（2）青溪的水流激蕩，水花像跳躍的珍珠，又像濺落的雪片，這和其它地方的泉水也沒有什么不同的，唯獨水的顏色最為奇特。
小題4:正面描寫：“尤清冽”；側(cè)面描寫示例：作者“下見小潭”時發(fā)現(xiàn)“全石以為底”，正因為潭底是“全石”的，泥沙極少，水才能如此清澈，才能一眼看到潭底；俯身再看，正因為“水尤靖冽”，才能看清“百許頭”的魚“空游無所依”；“日光下徹，影布石上”，當然也離不開水清。（說出兩點即可）
小題5:甲文作者柳宗元先樂后憂，乙文作者袁中道“樂”字貫串始終。
小題1:
試題分析：學生的斷句能力，一定按內(nèi)容和結構來進行劃分。有時可以注意一些起斷句作用的虛詞，如：“蓋”“夫”等一般用在句首，“而”“則”“于”等一般用在句中，“矣”“耳”等一般用在句末。
小題2:
試題分析：文言實虛詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，虛詞要能辨出一詞多義；實詞，要識記通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等用法。如，虛詞“于”的用法，在這里是“介詞，比”。
小題3:
試題分析：所謂“翻譯句子：就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的白話文，做到文從字順，規(guī)范簡明，通順暢達。這里注意“斗”“蛇”等關鍵詞的理解。
小題4:
試題分析：初中階段文言文閱讀考查“篩選文中的信息”，是在讀懂文言語段的基礎上對考生的進一步深化了的分析能力的考查。一般側(cè)重于要求根據(jù)某一特定的要求到文中搜尋篩選提取信息，找出原句即可，學生精讀文章，初步篩選，看清方向，明確方向，仔細分辨，識別障礙。
小題5:
試題分析：學生通過分析作者寫水的特征來進行對作者的情感的理解，《小石潭記》作者通過寫水中游魚的活潑，來表達出片刻的歡愉，更為后面寫愁做了一個襯托；而乙文作者袁中道“樂”字貫串始終。