燭之武退秦師文言文注解翻譯在線看
《燭之武退秦師》見《左傳》，《左傳》又名《左氏春秋》。是我國最早的一部編年體歷史名著，也是一部優秀的文學作品。比較系統地記敘了整個春秋時代各諸侯國所發生的重要事件，同時也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事，真實地展現了歷史場面。
九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰：國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。公從之。辭曰：臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。公曰：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！許之。
夜縋而出，見秦伯曰：秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之。秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
子犯請擊之。公曰：不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。亦去之。
注釋:
（1）晉侯、秦伯：指晉文公和秦穆公。
（2）以其無禮于晉：指晉文公即位前流亡國外經過鄭國時，沒有受到應有的禮遇。以，因為。
（3）且貳于楚：并且從屬于晉的同時又從屬于楚。且，并且。貳，從屬二主。
（4）晉軍函陵：晉軍駐扎在函陵。軍，駐軍。函陵，鄭國地名，在今河南新鄭北。
（5）氾（fán）南：古代東氾水的南面，在今河南中牟南。
（6）佚之狐：鄭國大夫。
（7）若：假如。使：派。見：進見。
（8）辭：推辭。
（9）臣之壯也：我壯年的時候。
（10）猶：尚且。
（11）無能為也已：不能干什么了。為，做。已，同矣，語氣詞，了。
（12）用，任用。是寡人之過也：這是我的過錯。是，這。過，過錯。
（13）然：然而。
（14）許之：答應這件事。許，答應。
（15）縋（zhuì）：用繩子拴著從城墻上往下吊。
（16）既：已經。亡鄭：使鄭亡。
（17）敢以煩執事：冒昧地拿（亡鄭這件事）麻煩您。這是客氣的說法。執事，執行事務的人，對對方的敬稱。
（18）越國以鄙（bǐ）遠：越過別國而把遠地（鄭國）當作邊邑。越，越過。鄙，邊邑。這里作動詞。
（19）焉用亡鄭以陪鄰：怎么要用滅掉鄭國來給鄰國（晉國）增加（土地）呢？焉，哪里，怎么。以：來。陪，同倍，增加。之（鄰之厚，君之薄也）：主謂之間取消句子獨立性。
（20）行李：也作行吏，外交使節。共（gōng）：通供，供給。
（21）嘗為晉君賜矣：曾經給予晉君恩惠（指秦穆公曾派兵護送晉惠公回國）。嘗，曾經。為，給予。賜，恩惠。為...賜：施恩。許：答應。
（22）朝濟而夕設版焉：（晉惠公）早上渡過黃河（回國），晚上就筑城防御。濟，渡河。設版，指筑墻。版，筑土墻用的夾板。
（23）厭：滿足。
（24）東封鄭：在東邊讓鄭國成為晉國的邊境。封，疆界。這里作用動詞。
（25）肆其西封：擴展它西邊的疆界。指晉國滅鄭以后，必將圖謀秦國。肆，延伸，擴張。封：疆界。
（26）闕：使...減損。盟：結盟。戍：守衛。還：撤軍回國。
（27）因：依靠。敝：損害。
（28）
（29）知：通智，明智。
（30）以亂易整，不武：用混亂相攻取代聯合一致，是不勇武的。
（31）吾其還也：我們還是回去吧。其，表商量或希望的語氣，還是。
（32）去之：離開鄭國。
故事梗概
秦、晉圍鄭發生在公元前630年（魯僖公三十年）。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國。一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前 632年（魯僖公二十八年）的晉、楚城濮之戰中，鄭國曾出兵幫助楚國（《左傳·僖公二十八年》：役之三月，鄭伯如楚致其師）。結果，城濮之戰以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派子人九出使晉國，與晉結好。甚至在公元前632年五月，晉侯及鄭伯盟于衡雍。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公（重耳）為了爭奪霸權的需要，還是在兩年后發動了這次戰爭。 晉國為什么要聯合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當時也要爭奪霸權，也需要向外擴張。發生在公元前632年的城濮之戰，事實上是兩大軍事集團之間的戰爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯軍（鄭國名義上沒有參戰，實際上已提前派軍隊到楚國）。兩年后，當晉國發動對鄭國的戰爭時，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關系一直很好；更重要的是，這時的秦國也有向外擴張的愿望，所以，秦、晉聯合也就是必然的了。 鄭國被秦、晉兩個大國包圍，危在旦夕，鄭文公派能言善辯的燭之武前去說服秦伯。燭之武巧妙地利用秦、晉之間的矛盾，向秦伯分析了當時的形勢,采取分化瓦解的辦法，說明了保存鄭國對秦有利、滅掉鄭國對秦不利的道理，終于說服了秦伯。秦伯不僅撤走了圍鄭的秦軍，而且派兵保衛鄭國，迫使晉國也不得不撤兵，從而解除了鄭國的危機。 燭之武臨危受命，不畏艱險，只身說服秦君，解除國難，表現了他機智善辯的外交才能。
寫作背景
秦、晉圍鄭發生在公元前630年（僖公三十年）。導致事情發生的原因有兩點。其一，鄭國曾兩次得罪晉國，一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是公元前632年晉楚之戰中，鄭國出兵助楚國，結果城濮之戰以楚國失敗告終，后鄭國雖然隨即派人出使晉國，與晉結好，但最終沒有感化晉國。其二，秦、晉兩國聯合圍攻鄭國，是因為秦、晉都要爭奪霸權，均需要向外擴張，晉國發動對鄭國的戰爭，自然要尋找這樣得力的伙伴，秦、晉歷史上關系一直很好，所以秦、晉聯合也就成為自然了。
譯文
（僖公三十年）九月十日，晉文公和秦穆公聯合圍攻鄭國，因為鄭國曾對文公無禮，并且從屬于晉的同時又從屬于楚。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水的南面。
佚之狐對鄭伯說：鄭國處于危險之中了！假如讓燭之武去見秦伯，（秦國的）軍隊一定會撤退。鄭伯同意了。燭之武推辭說：我年輕時，尚且不如別人；現在老了，也不能有什么作為了。鄭文公說：我早先沒有重用您，現在危急之中求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊！燭之武就答應了這件事。
夜晚（有人）用繩子（將燭之武）從城上放下去，見到了秦伯，燭之武說：秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處,怎敢冒昧的拿這件事情來麻煩您手下的人。越過鄰國把遠方的鄭國作為（秦國的）東部邊邑，您知道這是困難的，（您）為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當做東方道路上接待過客的主人，出使的人來來往往，（鄭國可以隨時）供給他們缺少的東西，對您也沒有什么害處。而且您曾經給予晉惠公恩惠，惠公曾經答應給您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您知道的。晉國，怎么會滿足呢？（現在它）已經在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要擴大它西邊的邊界。如果不使秦國土地虧損，將從哪里得到呢？削弱秦國對晉國有利，希望您考慮這件事！
秦伯心悅誠服，就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫守衛鄭國，于是秦國就撤軍了。
子犯請求襲擊秦軍。晉文公說：不行！假如沒有那人（秦伯）的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用散亂（的局面）代替整齊（的局面），這是不符合武德的。我們還是回去吧！晉軍也就離開了鄭國。
關于秦伯說的解釋
秦伯說的說，一般都注為同‘悅’，喜悅，高興。‘_悅’是對的；但把悅解釋為喜悅、高興就欠妥了。悅有喜悅和悅服 兩個義項。細揣秦伯說的文意：秦伯聽了燭之武的話后，雖有喜悅之情，但不是主要的；主要是心悅誠服地接受了意見，應解為悅服。《爾雅·釋詁》：①悅，樂也。②悅，服也。郭璞注：謂喜而服從。喜而服從就是悅服。
從邏輯上推理，如果說為高興的意向話，那么鄭國簽訂了盟約就是高興的結果，這顯然是不合邏輯的。
所以秦伯說的翻譯應是秦伯（聽后） 心悅誠服
段解
·第一段：文章開篇就造成一種緊張的氣氛：秦晉兩大國聯合起來圍攻鄭國，戰爭如箭在弦上，一觸即發，為下文燭之武臨危受命埋下伏筆。
·第二段：寫燭之武臨危受命。他在鄭伯一番誠意和透徹的分析下，拋開個人感傷和利益，承擔起關系國生死存亡的重任，體現燭之武的深明大義。
·第三段：本段是全文的主體，也是說退秦師的關鍵。分四個層次：一是燭之武站在秦國的立場上說話，引起對方好感；二是說明亡鄭只對晉國有利，對秦國有害無益；三是陳述保存鄭國，對秦國有好處；四是從秦、晉兩國的歷史關系，說明晉國過河拆橋、忘恩負義，并分析晉國貪得無厭，從而使秦穆公意識到晉強會危秦，于是與鄭國訂立了盟約，乃至幫助鄭國。
·第四段：本段記晉師撤離鄭國，同時體現一代霸主晉文公的政治遠見。
文字讀音
1.秦軍氾南：氾，fán
2.佚之狐：佚，yì;
3.夜縋而出：縋，zhuì；
4.君之薄也：薄，薄, báo，；
5.若舍鄭以為東道主：為，wéi；
6.共其乏困：共，gōng；
7.且君嘗為晉君賜矣：為，wéi；
8.夫晉：夫，fú（也有譯為發語詞）；
9.闕秦： quē ；(也有標注 jué）；
10.秦伯說：說，yuè，高興；
11.使杞子、逢孫、揚孫戍之：杞，qǐ，逢，páng；
12.微夫人之力不及此：夫，fú。；
13.失其所與，不知：知，zhì。
重要實詞
1、貳
①二的大寫。
(例：國不堪貳，君將若之何？《左傳·隱公元年》)
②副職 (例：其內任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》)
③不專一 (例：貳則疑惑。《荀子·解蔽》)
④離心，背叛
(例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳。《左傳》)
⑤再，重復。 (例：不遷怒，不貳過。《論語·雍也》)
⑥從屬二主。（本文： 以其無禮于晉，且貳于楚也。）因為鄭國先于晉國結盟，但后于晉國的敵國楚國結盟，被視為不敬。故秦、晉圍之
2、鄙
①邊邑，邊遠的地方 (例：《為學》：蜀之鄙有二僧。)
（本文：
越國以鄙遠 【注】：本文的鄙用作動詞， 把....作為邊邑。）
②庸俗，鄙陋。
(例：《左傳·莊公十年》：肉食者鄙，未能遠謀。)
③看不起，輕視。
(例：《左傳·昭公十六年》：我皆有禮，夫猶鄙我。)
3、許
①準許。 (同現代漢語)
②答應，聽從。 (例：本文：許之。、許君焦、瑕……)
③贊同。 (例《愚公移山》：雜然相許。)
④約數 (例：《小石潭記》：潭中魚可百許頭。)
⑤表處所 (例：陶淵明《五柳先生傳》：先生不知何許人也。)
4、闕
①què 古代宮殿前兩邊的高建筑物。
②què 城樓
③què 皇宮，引申為朝廷
④jué 挖掘，引申為侵損，削減。（本文：闕秦）
⑤jué 闕疑， 解除疑惑 （多聞闕疑）
5、微
① 沒有
②細小，輕微(同現義)
③衰敗 國勢衰微。
④卑賤
(例：《史記·曹相國世家》：參如微時，與蕭何善。)
⑤幽微，精妙。 微言大義(成語)
⑥隱蔽，不顯露。見微知著(成語)
⑦假如沒有。 (例：《岳陽樓記》：微斯人，吾誰與歸？)
（本文：微夫人之力不及此）
6、敝
①壞，破舊。
(例：方苞《左忠毅公逸事》：使史更敝衣草屨。)
②謙詞 敝人
③疲憊 (例：《資治通鑒》：曹操之眾，遠來疲敝。)
④損害，衰敗。 (本文：因人之力而敝之。)
重要虛詞
1、以
①以其無禮于晉 (因為，連詞)
②敢以煩執事 (拿，來，介詞)
③越國以鄙遠 (表順承，連詞)
④焉用亡鄭以陪鄰？ (表順承，連詞)
⑤若舍鄭以為東道主 (把，介詞)
2、而
①今急而求子 (才，連詞，表順承)
②夜縋而出 (表修飾，連詞)
③朝濟而夕設版焉。 (表承接，連詞)
④因人之力而敝之（表轉折，連詞）
3、焉
①子亦有不利焉。 (語氣詞，表陳述)
②焉用亡鄭以陪鄰？ (疑問副詞，為什么)
③若不闕秦，將焉取之 (疑問代詞，哪里)
4、其
①行李之往來，共其乏困 （代詞，指代使者）
②越國以鄙遠，君知其難也 （代詞，指代那件事）
③失其所與，不知 （代詞，自己的）
④吾其還也 （表商量或希望語氣，還是）
5、之
①公從之 （代詞，代佚之狐的建議）
②是寡人之過也 （的）
③行李之往來 （放在主謂之間，取消句子獨立性）
④何厭之有 （賓語前置，有何厭之）
⑤鄰之厚，君之薄也（放在主謂之間，取消句子獨立性）
詞類活用
⑴晉軍函陵 (名詞作動詞，軍是駐扎的意思,同下文秦軍)
⑵若亡鄭而有益于君。 (使......滅亡，動詞使動用法)
⑶鄰之厚，君之薄也 (厚薄都是形容詞活用作動詞 厚，變雄厚；薄，變薄弱)
⑷越國以鄙遠 (鄙，名詞的意動用法，把……當作邊邑；遠，形容詞用作名詞，遠地，指鄭國)
⑸朝濟而夕設版焉 (朝、夕，名詞活用作狀語 朝，在早上；夕，在晚上)
⑹既東封鄭，又欲肆其西封。 (東 為方位名詞作狀語，向東；西方位名詞作形容詞，西邊的；前一個封，名詞活用作動詞，作 疆界。后一個封，仍為名詞，疆界。)
⑺與鄭人盟（名詞活用作動詞，結盟）
⑻因人之力而敝之（形容詞做動詞，損害）
⑼共其乏困（形容詞活用為名詞，缺少的東西）
⑽闕秦以利晉（使動用法.使.....獲利)
⑾且貳于楚也（數詞活用做動詞,從屬二主）
⑿夜縋而出（名詞做狀語；在夜晚）
⒀燭之武退秦師（使動用法，使……退卻）
⒁既東封鄭，又欲肆其西封 （名詞作狀語) （形容詞作動詞， 擴張，延伸）
⒂君亦無所害（動詞用作名詞，害處）
⒃且君嘗為晉君賜矣（動詞用作名詞，恩惠，好處）
⒄若不闕秦（使動用法，使……減少）
通假字
1.共其乏困 (共，通供，供給)
2.秦伯說 (說，通悅，贊同，高興)
3.失其所與，不知 (知，通智，明智)
4.何厭之有？（厭，通饜，滿足）
5.無能為也已。（已，通矣，句末語氣詞）
古今異義
(1)行李之往來 (行李，古義：出使的人；今義：出門所帶的包裹)
(2)若舍鄭以為東道主 (以為，古義：把……作為；今義：認為 。東道主，古義：東方道路上（招待過客的）主人；今義：泛指接待宴客的主人)
(3)微夫人之力不及此。 (夫人，古義：那人；今義：一般人的妻子)
(4)亦去之 (去，古義：離開；今義：往，到)
(5)敢以煩執事（執事，古義：辦事的官吏，這里是對對方的敬稱；今義：掌管某項工作的人）
(6)共其乏困（乏困，古義：指缺乏的東西。今義：指精神或身體勞累）
文言句式
1.以其無禮于晉，且貳于楚也 狀語后置 應為以其于晉無禮，且于楚貳也
2.晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南 省略句
3.佚之狐言于鄭伯曰 介詞結構后置 應為佚之狐于鄭伯言曰狀語后置句。言于：對……說
4.（燭之武）辭曰 省略句
5.是寡人之過也 判斷句
6.（燭之武）許之 省略句
7.敢以（之）煩執事 省略句
8.鄰之厚，君之薄也 判斷句
9.若舍鄭以（之）為東道主 省略句
10.（晉）許君焦、瑕 省略句
11.夫晉，何厭之有？ 即有何厭，疑問代詞作賓語，賓語前置 ；譯文：晉國，哪會有滿足的時候呢？
12.闕秦以利（于）晉 省略句
13.以亂易整，不武 否定判斷句
14.若亡鄭有益于君 狀語后置 應為于君有益
概述
《燭之武退秦師》見《左傳》。《左傳》又名《左氏春秋》。是我國最早的一部編年體歷史名著，也是一部優秀的文學作品。全書從政治、軍事、外交等方面，比較系統地記敘了整個春秋時代各諸侯國所發生的重要事件，同時也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事，真實地反映了當時的社會面貌和政治狀況。《左傳》長于敘事，善于描寫戰爭和記述行人辭令。作者以其敏銳的觀察力，深刻的認識和高度的文學修養，對許多大小歷史事件，作了深刻而生動的記述，形象鮮明，語言優美，成為歷代散文的典范。
本篇所記述的，是秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭。事情發生在公元前630年(魯僖公三十年)。前此兩年(公元前632年，即魯僖公二十八年)，爆發了晉楚爭霸的城濮之戰，結果楚國戰敗，晉國稱霸。在城濮之戰中，鄭國曾經出兵幫助楚國，因而結怨于晉，這就是晉秦聯合攻打鄭國的直接原因。這次戰爭，也可以說是城濮之戰的余波。
這是一篇記述行人辭令的散文。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭君之命，去說退秦軍。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的辦法，一番說辭，便說服了秦君，撤出圍鄭的軍隊，并且派兵幫助鄭國防守，最后晉軍也不得已而撤退，從而解除了鄭國的危機。
這篇文章，贊揚了燭之武在國家危難之際，能夠臨危受命，不避險阻，只身去說服秦君，維護了國家安全的愛國主義精神。同時也反映了春秋時代各諸侯國之間斗爭的復雜性。
文章特殊
有以下幾個方面：
一、組織嚴密，前后照應。秦、晉圍鄭的主要原因，是晉國為了擴大自己霸主的威勢，征服異己，再加上晉文公與鄭有個人恩怨。這一事件的發生，與秦毫無關系。文章開頭兩句話以其無禮于晉，且貳于楚也，暗示了這一事件的背景，這就為全文的發展作了鋪墊。秦、晉雖是聯合行動，但他們之間并不是無隙可乘，這就容易使人理解：燭之武所以能夠說服秦君并不是偶然的。全文正是按照開頭的預示而展開的。燭之武說退了秦師，孤立了晉國，晉師最后也不得不撤退，正是這一暗示的結果。文章雖然篇幅短小，但有頭有尾，結構嚴密，事件交待得很清楚，矛盾展示得很充分，收尾也十分圓滿。
二、起伏跌宕，生動活潑。《燭之武退秦師》雖然是一篇說理性的文章，但它寫得波瀾起伏，毫不呆板。當鄭國處于危急之際，佚之狐推薦燭之武去說秦君，沒想到引起了燭之武的一番牢騷，使事情發生了波折。鄭文公的引咎自責，也增添了情節的戲劇性。燭之武在說秦君的時候，一開頭就指出亡鄭于秦無益；但接著又退一步說：若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。以此作為緩沖；緊接下去就緊逼一步說明亡鄭對秦不僅無益，而且有害。當秦國單獨退兵之后，子犯發怒要攻打秦軍，秦、晉關系一下子轉而緊張起來。最后晉文公講了一番道理，晉軍偃旗息鼓，一場風波，終于平息。這樣一張一弛，曲折有致，更能緊扣讀者的.心弦，增強作品的感染力。
三、說理透辟，善于辭令。這篇文章，中心是燭之武說秦君。這個主題本身，決定了它必須著意描繪人物語言，使辭令引人入勝。從這點來說，它不愧是一篇非常漂亮的外交辭令。秦、晉圍鄭，完全與秦無關，秦國所以出兵，一是與晉國有同盟關系，二是秦穆公想借此撈一把，以擴張自己的勢力。當他知道亡鄭只能對晉有利，而對秦不僅毫無好處反而有害的時候，他就會一改過去的所為，反過來幫助鄭國。燭之武看準了這一點，緊緊抓住了秦穆公的這一心理，曉之以利害，這就使秦君不能不聽從他的說辭。燭之武斗爭策略的巧妙還表現在，他奉命去說秦君，完全是為了鄭國的利益，而他在說辭里表現的是處處為秦國著想，處處替秦國說話，這就更使秦君易于入耳。一個面臨亡國之危的小國使臣，面對大國的君主，卻能夠不亢不卑，從容辭令，既不刺激對方，又不失本國尊嚴，語言的分寸，掌握得恰到好處。全部說辭只有短短的125個字，卻說了五層意思，說得委婉曲折，面面俱到，從亡鄭于秦無益，說到秦、晉歷史關系，說到晉國滅鄭之后必然進犯秦國，步步深入，層層逼緊，句句打動對方，具有很強的說服力。其語言藝術達到了很高的水平。
值得學習和借鑒的優秀散文作品
1.文中是如何交代秦晉圍鄭的原因及形勢的？這與整個故事發展有何關系？
文章的第一段用無禮于晉且貳于楚交代秦晉圍鄭的原因，又用晉軍函陵、秦軍汜南說明攻方的態勢，暗示鄭國已經危在旦夕。這就點明了燭之武游說秦伯的背景，為下文的故事發展作了鋪墊。
(1)秦晉圍鄭的兩個原因無禮于晉及貳于楚都直接關系到晉國，而與秦國無關，這就為燭之武說服秦伯提供了可能性，為故事的發展埋下了伏筆。
(2)秦、晉兩軍，一在函陵(今河南新鄭北)，一在汜南(今河南中牟南)，兩軍分駐南北兩邊，互不接觸。這為燭之武說服秦伯的秘密活動增加了有利條件。
2.本文在展開故事情節上有何特點？
(1)文章篇幅雖然短小，故事情節卻有頭有尾，層次井然。文章首先交代了故事發生的背景，接著由佚之狐推薦，引出燭之武，這是故事的開端；鄭伯于危急中請燭之武前往秦營，燭之武不念個人私怨，慨然應允，這是故事的發展；燭之武在夜間縋而出，秘密私訪秦伯，并用一番動人的言辭說服了秦伯，這是故事的高潮；秦伯退兵，并派人戍守鄭國，最后晉也被迫退兵，鄭國轉危為安，這是故事的結局。整篇故事結構是完整而嚴謹的。
(2)波瀾迭起，曲折有致。秦晉兩軍夾擊鄭國，形勢十分危急，在這關鍵時刻，佚之狐力薦善于辭令的燭之武，并斷言：若使燭之武見秦君，師必退。此為一波。但當鄭伯去請燭之武時，卻遭到了燭之武的拒絕：臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。顯然，燭之武對鄭伯過去的用人方針有看法，對自己過去所受到的排擠也是憤懣不平的。此時，鄭伯趕緊認錯：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。并指出：然鄭亡，子亦有不利焉。燭之武深明大義，在決定國家命運的關鍵時刻，不計私怨，捐棄前嫌，毅然應命。這寥寥幾筆，給行文平添了一層波瀾。燭之武利用黑夜，秘密出城會見秦伯，并說服了秦伯，秦伯答應退兵。晉大夫子犯主張襲擊秦軍，形勢又緊張起來了，故事出現了第三折。最后，晉文公分析了形勢，認為因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。也撤了兵。至此，鄭終于轉危為安。
3.燭之武為什么能說服秦伯？
這篇文章對燭之武的善于辭令，寫得極為出色。他去說服秦伯，雖然目的是求和，但決不露出一點乞憐相。他利用秦晉之間的矛盾，動之以情，曉之以理，頭頭是道，使人信服。他在說辭里處處為秦著想，使秦伯不得不心悅誠服，不僅答應退兵，而且助鄭防晉。
(1)處處為秦著想。
首先，燭之武開門見山說：秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣，承認鄭國已處于危亡的地步。但作為鄭大夫的燭之武卻沒有半句為鄭國乞求的話，相反，卻以若亡鄭而有益于君，敢以煩執事來表明為秦著想的立場。先分析了越國以鄙遠的難處，接著談了亡鄭實際上是增加了別國(晉)的土地，擴展了別國的勢力，而鄰國勢力的增強就意味著秦國勢力的削弱。接下來又分析了存鄭對秦有益無害：舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。一利一害，推心置腹，不由秦伯不動心。
(2)充分利用秦晉的矛盾。
正當秦伯在考慮滅鄭、存鄭對自己的利害關系時，燭之武充分利用這一契機，進一步為秦君分析： 且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。利用秦晉之間的矛盾來離間雙方。這番話不由得秦伯不深思。接著燭之武又把話題引向未來，預言晉國此后的動向：夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不缺秦，將焉取之？指出晉國貪得無厭，滅鄭之后，必將進而侵犯秦國，秦晉的矛盾將進一步尖銳化。由于晉國當時已成為中原霸主，秦伯對此不能不存有戒心。燭之武的這篇說辭戳到了他的痛處，終于促使他下定決心，改變主意，退兵助鄭。
寫作特點
(1)伏筆與照應
這篇課文雖短，但在敘述故事時，卻能夠處處注意伏筆與照應。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因時，說是以其無禮于晉，且貳于楚也，說明秦、鄭并沒有多大的矛盾沖突。這就為下文燭之武說退秦軍埋下了伏筆。夜縋而出照應了開頭的秦、晉圍鄭， 國危矣。許君焦、瑕、朝濟而夕設版和微夫人之力不及此，又照應了上文秦、晉雖是聯合行動，但貌合神離，既沒有駐扎在一起，彼此的行動也不需要通知對方，這就為秦、鄭聯盟提供了條件。
(2)波瀾起伏
這篇課文波瀾起伏，生動活潑。例如，大軍壓境，鄭國危在旦夕，不禁讓人捏著一把汗，而佚之狐的推薦，使鄭伯看到了一線希望。讀者滿以為燭之武會順利出使敵營，挽狂瀾于既倒，誰知他卻因長期得不到重用而辭曰，打起了退堂鼓，使鄭國的希望又趨渺茫。鄭伯的自責，也增添了文章的戲劇性。再如，秦國退兵后，子犯建議攻打秦軍，秦、晉關系頓時又緊張起來。晉公講了一番仁知武的大道理，才平息了一場虛驚。課文有張有弛，曲折有致，增加了文章的藝術感染力。
(3)詳略得當
這篇課文主要是表現燭之武怎樣說退秦師的，所以重點放在燭之武的說辭上。對退秦師的前因后果，只作簡略交代。在燭之武夜縋而出的前后，鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息，秦國君臣又是以怎樣的場面和驕橫態度接待這位即將亡國的使臣，作者都一字未提，而是集中筆墨塑造燭之武的形象，從而做到繁而不雜，有始有終，層次井然。
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