齊桓公求管仲文言文翻譯
齊桓公求管仲選自《國語·齊語》。那么，下面是小編給大家整理收集的齊桓公求管仲文言文翻譯，供大家閱讀參考。
原文：
桓公自莒反于齊，使鮑叔為宰，辭曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不凍餒，則是君之賜也。若必治國家者，則非臣之所能也。若必治國家者，則其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：寬惠柔民，弗若也；治國家不失其柄，弗若也；忠信可結于百姓，弗若也，制禮義可法于四方，弗若也；執包鼓立于軍門，使百姓皆加勇焉，弗若也。桓公曰：“夫管夷吾射寡人中鉤，是以濱于死。”鮑叔對曰：“夫為其君動也。君若宥而反之，夫猶是也。”桓公曰：“若何？”鮑子對曰：“請諸魯。”桓公曰：“施伯，魯君之謀臣也，夫知吾將用之，必不予我矣。若之何？”鮑子對曰：“使人請諸魯，曰：‘寡君有不令之臣在君之國，欲以戮之于群臣，故請之。’則予我矣。”桓公使請諸魯，如鮑叔之言。
莊公以問施伯，施伯對曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之國，則必得志于天下。令彼在齊，則必長為魯國憂矣。”莊公曰：“若何？”施伯對曰：“殺而以其尸授之。”莊公將殺管仲，齊使者請曰：“寡君欲親以為戮，若不生得以戮于群臣，猶未得請也。請生之。”于是莊公使束縛以予齊使，齊使受之而退。
翻譯：
齊桓公從莒國回到齊國（當了國君后），就任命鮑叔牙當太宰，（鮑叔牙）謝絕說：“我，是國君的一個平庸的臣子，您給予我恩惠，不叫我挨凍受餓，就是國君對臣子的恩賜了。如果一定要治理國家，那不是我所能做到的；如果一定要治理國家，那大概就只有管夷吾了。我比不上管夷吾的地方有五點：寬厚仁慈，使人民感恩，我不如他；治理國家不違背它的準則，我不如他；用忠誠信義結交人民，我不如他；制定禮法道德規范成為全國人民的行為準則，我不如他；（兩軍交戰）在營門前擊鼓助威，使人民勇氣倍增，我不如他。”桓公說：“那個管夷吾用箭射中我的衣帶鉤，因此（我）差點喪命。”鮑叔牙解釋說：“管夷吾是為他的君主而行動；您如果寬恕他的罪過讓他回到齊國，他也會像這樣的。”齊桓公問：“那怎么辦？”鮑叔牙回答說：“到魯國去邀請他。”齊桓公說：“施伯，是魯君有智謀的大臣，他知道我要任用管仲，一定不會給我，那可怎么辦呢？”鮑叔牙說：“派人向魯國請求，就說：‘我們國君有個不好的臣子在貴國，想要把他在群臣面前處死，所以請求貴國。’那么就會給我們了。”齊桓公就派使臣向魯國請求，按著鮑叔牙說的做。
魯莊公向施伯詢問這件事，施伯回答說：“這不是想殺他，是想用他治理國家。管仲，是治理天下的有才之士，他所在的國家一定能在天下如愿以償，讓他在齊國，那必定長期成為魯國的憂患啊。”魯莊公問：“那怎么辦？”施伯回答說：“殺了管仲然后把尸體交給齊國使臣。”魯莊公準備殺管仲，齊國的使臣（向莊公）請求說：“我們的國君想親眼看著處死他，如果不能把活的管仲在群臣面前殺了示眾，還是沒達到請求的目的呀，我們請求給我們活的。”于是魯莊公吩咐捆綁管仲來交給齊國使臣，齊國使臣領回管仲便離開了魯國。
附齊桓公求管仲閱讀答案：
齊桓公求管仲（《國語》）
桓公自莒反于齊，使鮑叔為宰，辭曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不凍餒，則是君之賜也。若必治國家者，則非臣之所能也；若必治國家者，則其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：寬惠柔民，弗若也；治國家不失其柄，弗若也；忠信可結于百姓，弗若也；制禮義可法于四方，弗若也；執枹鼓立于軍門，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中鉤，是以濱于死。”鮑叔對曰：“夫為其君動也；君若宥而反之，夫猶是也。”桓公曰：“若何？”鮑子對曰：“請諸魯。”桓公曰：“施伯，魯君之謀臣也，夫知吾將用之，必不予我矣，若之何？”鮑子對曰：“使人請諸魯，曰：‘寡君有不令之臣在君之國，欲以戮之于群臣，故請之。’則予我矣。”
桓公使請諸魯，如鮑叔之言。莊公以問施伯，施伯對曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之國則必得志于天下，令彼在齊，則必長為魯國憂矣。”莊公曰：“若何？”施伯對曰：“殺而以其尸授之。”莊公將殺管仲，齊使者請曰：“寡君欲親以為戮，若不生得以戮于群臣，猶未得請也，請生之。”于是莊公使束縛以予齊使，齊使受之而退。
(1)對句中加粗詞語的解釋不正確的一項是[ ]
A．君加惠于臣，使不凍餒 餒：饑餓
B．治國家不失其柄 柄：把柄
C．桓公使請諸魯 諸：相當于“之于”
D．寡君有不令之臣在君之國 令：善，好
(2)下列各組語句中，加粗詞的意義和用法相同的一組是[ ]
A．桓公自莒反于齊 執枹鼓立于軍門
B．殺而以其尸授之 若舍鄭以為東道主
C．夫為其君動也 則必長為魯國憂矣
D．則其管夷吾乎 欲用其政也
(3)下列對原文有關內容的分析和概括不正確的一項是[ ]
A．齊桓公要用鮑叔做宰相，鮑叔在謝絕的同時，向齊桓公推薦了管仲，體現出鮑叔以國家利益為重的無私精神。
B．鮑叔舉薦管仲之初，齊桓公并不認為管仲是宰相的合適人選，相反，因為自己曾經被他射中過衣帶鉤，所以執意要將他置于死地，但在鮑叔的勸說下，齊桓公還是決定拋棄前嫌重用管仲。
C．魯國大臣施伯不僅識破了齊國索要管仲的真實用意，并且向魯莊公獻上了應付齊國使者的辦法，可見他的智謀并不在鮑叔之下。
D．在如何應對齊國“引渡管仲”的要求的問題上，魯莊公的`行為，表現了他迂腐寡謀的特點。
(4)把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現代漢語。
（1）君若宥而反之，夫猶是也。
______________________________。
（2）所在之國則必得志于天下。
______________________________。
（3）于是莊公使束縛以予齊使，齊使受之而退。
答案：1．B;2．B;3．B;
解析：(1)
柄：本，根本，指治國的準則。
(2)
以：介詞，把。A于：介詞，到；于：介詞，在。
C．為：介詞w8i替，給；為：動詞w6i成為。
D．其：助詞，表示測度的語氣；其：代詞，他的。
(3)
“因為自己曾經被他射中過衣帶鉤，所以執意要將他置于死地”表述不合原文意思，原文“濱于死”的主語是“寡人”，是說齊桓公因為被管夷吾射中衣帶鉤而幾乎死掉。
(4)
（1）您如果寬恕他的罪過讓他回到齊國，他也會像這樣的。（加粗詞所對應的文言詞的把握是得分點。下同。）（3分）
（2）他所在的國家一定能在天下如愿以償。（3分）
（3）于是魯莊公吩咐捆綁管仲來交給齊國使臣，齊國使臣領回管仲便離開了魯國。（其中“以”譯為表目的的連詞“來”或譯為介詞“把”都說得通，不過譯為“把”時，要補充省略了的賓語“他”。）（4分）
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