言默戒文言文及翻譯
言默戒向我們傳遞著該說不說和不該說卻說，都會招致災禍，說話做事要適宜的道理。下面就隨小編一起去閱讀言默戒文言文及翻譯，相信能帶給大家啟發。
言默戒文言文
鄰之人有雞夜鳴，惡其不祥，烹之。越數日，一雞旦而不鳴，又烹之。已而謂予曰：“吾家之雞或夜鳴，或旦而不鳴，其不祥奈何？”
予告之曰：“夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。或夜鳴，鳴之非其時也；旦而不鳴，不鳴非其時也，則自為不祥而取烹也，人何與焉？若夫時然后鳴，則人將賴汝以時夜也，孰從而烹之乎？”
又思曰：“人之言默，何以異此？未可言而言，與可言而不言，皆足取禍也。故書之以為言默戒。”
言默戒文言文翻譯
鄰人有一只雞在夜里打鳴，厭惡它不吉祥，便把它烹吃了。過了幾天，另一只雞天亮了卻不打鳴，便又把它烹吃了。過后（他）對我說：“我家的雞有的夜里打鳴，有的早晨卻不打鳴，對這種不吉祥怎么辦？”我告訴他說：“雞打鳴能對人不吉祥嗎？只不過它們自作不吉祥罷了。有的夜里打鳴，鳴得不是時候；早晨不打鳴，不打鳴也不是時候，那是它們自己不吉祥而導致被烹吃的，同人又有什么關系呢？如果它們按時打鳴，那么人將依靠它們報曉，誰還會烹吃它們呢？”我又想到：人的發言與沉默和這件事有什么不同呢？不應發言而發言，同應當發言而不發言，都足以招來災禍啊。所以寫下來作為發言和沉默的告誡。
言默戒的字詞解釋：
①時夜：司夜，指打鳴報曉。時，掌管。
②或：有的。
③取：招致。
④書：寫。
⑤惡（wù）：厭惡。
⑥祥：吉祥
⑦歟（yú）：文言助詞，相當于“嗎”，表示疑問、感嘆、反詰等語氣。
⑧足：足夠，足以。
⑨故書之以為言默戒：所以寫下來作為發言和沉默的.告誡。
言默戒閱讀原文及答案
【小題1】解釋下列加點字在文中的意思。（4分）
①惡其不祥（）②或旦而不鳴（）
③故書之以為言默戒（）④則人將賴汝以時夜（）
【小題2】下面各項中“之”的用法與例句相同的一項是（）（3分）
例句：人之言默，何以異此？
A、無鮮肥滋味之享
B、弗之怠
C、余故道為學之難以告之
D、當余之從師也
【小題3】將下面的文言語句翻譯成現代漢語。（6分）
①夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。
②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
③蓋簡桃核修狹者為之。
【小題4】作者為什么認為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”？鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？（4分）
參考答案：
【小題1】①厭惡②有的③因此、所以④依賴、依靠
【小題2】D
【小題3】①雞打鳴能對人不吉祥嗎？只不過它們自作不吉祥罷了。（2分）
②因為內心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。（2分）
③原來是挑選長而窄的桃核刻造的。（2分）
【小題4】當鳴不鳴，不當鳴而鳴都是不合時宜的。（或：“夜鳴，鳴之非其時也；旦而不鳴，不鳴非其時也”） 該說不說和不該說而說，都會招致災禍，說話做事要適宜。
解析
【小題1】
試題分析：本題考查了文言字詞的翻譯。這幾個詞是重點字卻又是常見的翻譯，“惡、或、故”是一詞多義現象，“賴”是課內文言詞的延伸。對于文言文中的字詞一定要注意背誦、積累及運用。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：本文考查文言虛詞的用法，A為結構助詞“的”；B為代詞，代指“抄書這件事”；C為代詞，代指“馬生”；D項和例句一樣都為助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：本題考查文言文句子翻譯。注意關鍵詞的解釋及語句的通順。第一句中注意“祥、而已、以、若、蓋、簡、為”等詞的翻譯。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：本題用原文回答也可，自己總結也可以，只要明確文章意思，道理就不難回答。即該說不說和不該說而說，都會招致災禍，說話做事要適宜。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
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