盲人墮橋文言文翻譯及啟示
盲人墮橋是一個(gè)寓言故事，比喻走出思維定勢(shì)，善于聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。盲人墮橋文言文翻譯及啟示，我們來(lái)看看下文。
原文
有盲子道涸溪。橋上失墜，兩手攀楯，兢兢握固，自分失手必墮深淵矣。過(guò)者告曰：“毋怖，第放下即實(shí)地也。”盲子不信，握楯長(zhǎng)號(hào)。久之，力憊，失手墜地，乃自哂曰：“嘻！蚤知即實(shí)地，何久自苦耶？”
夫大道甚夷，沉空守寂，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)者，視此省哉！
譯文
有一個(gè)盲人要走過(guò)一條干涸的小溪，從橋上落下，兩手握住欄桿，緊緊地握住它，如果放開(kāi)手一定會(huì)落到深淵里。路過(guò)的人說(shuō)：“不要害怕，只要放手，下面就是地面了。”盲人不相信，握著欄桿呼救了很長(zhǎng)的時(shí)間。時(shí)間久了，力氣快沒(méi)有了，手松了掉到地面上，才自嘲地說(shuō)：“哈！早知道下面就是堅(jiān)實(shí)的土地，何必長(zhǎng)久地自討苦吃呢！”
大道（真理）很平實(shí)，在黑暗中守著迷茫，執(zhí)著地呆在角落獨(dú)自守舊的人，看看這該省悟啊!
注釋
道：走過(guò)，經(jīng)過(guò)
涸溪：干涸的小溪
墮：掉落
攀：握
楯（shun第三聲）：欄桿上的橫木
第：只要
兢兢：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕的樣子
自分：自己估計(jì)自己
毋怖：不要害怕
哂：嘲笑
過(guò)：路過(guò)
號(hào)：呼叫
蚤：通“早”
號(hào)：大叫
哂：嘲諷
啟示
1.走出思維定勢(shì)，戰(zhàn)勝自己。
2.不要固執(zhí)己見(jiàn)，要善于聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。
拓展閱讀:
盲人識(shí)日
生而眇者不識(shí)日，問(wèn)之有目者。或告之曰日之狀如銅盤(pán)扣盤(pán)而得其聲他日聞鐘以為日也。或告之曰：“日之光如燭。”捫燭而得其形。他日揣籥，以為日也。日之與鐘、籥亦遠(yuǎn)矣，而眇者不知其異，以其未嘗見(jiàn)而求之人也。道之難見(jiàn)也甚于日，而人之未達(dá)也，無(wú)以異于眇。達(dá)者告之，雖有巧譬善導(dǎo)，亦無(wú)以過(guò)于盤(pán)與燭也。自盤(pán)而至鐘，自燭而至籥，轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎？
注釋：籥：古代樂(lè)器，形狀像笛 達(dá)：洞曉，透徹的知道
盲人識(shí)日翻譯：
一生下就眼瞎的人不知太陽(yáng)是什么樣子，便去詢問(wèn)有眼睛視力的'人。有人告訴他說(shuō)：“太陽(yáng)的形狀像銅盤(pán)。”盲人敲了一下銅盤(pán)，聽(tīng)到了銅盤(pán)的響聲。有一天他聽(tīng)見(jiàn)鐘聲，以為那就是太陽(yáng)。又有人告訴他：“太陽(yáng)的光亮像蠟燭。”盲人摸了摸蠟燭，感知了它的.形狀。有一天他摸到短笛，以為那就是太陽(yáng)。太陽(yáng)與鐘、短笛相差太遠(yuǎn)了，而盲人不知道它們的不同，因?yàn)樗丛?jiàn)過(guò)而只是從別人那里聽(tīng)來(lái)的。事物的道比太陽(yáng)還要難以發(fā)現(xiàn)，而人沒(méi)有洞曉，那么與瞎子沒(méi)有什么兩樣。通達(dá)道的人告訴他，即使有巧妙的譬喻、好的引導(dǎo)，也超不過(guò)盤(pán)和燭的比喻。從盤(pán)到鐘，從燭到短笛，輾轉(zhuǎn)推求下去，還會(huì)有終結(jié)嗎？
盲人識(shí)日的哲理
（一個(gè)）一出生就雙目失明的人不認(rèn)識(shí)太陽(yáng)，向有眼睛的人問(wèn)太陽(yáng)是什么樣子。有的人告他說(shuō)：“太陽(yáng)的樣子像銅盤(pán)。”敲銅盤(pán)就聽(tīng)到了它的聲音。有一天（他）聽(tīng)到了鐘聲，把發(fā)出聲音的鐘當(dāng)作太陽(yáng)。有的人告訴他說(shuō)：“太陽(yáng)的光像蠟燭。”用手摸蠟燭就曉得了它的形狀。有一天，（他）揣摩一支形狀像蠟燭的樂(lè)器龠yue4，把它當(dāng)作太陽(yáng)。太陽(yáng)和敲的鐘、吹奏的龠yue4差別也太遠(yuǎn)了，但是天生雙眼失明的人卻不知道它們之間有很大的差別，因?yàn)樗辉H眼看見(jiàn)而是向他人求得太陽(yáng)的知識(shí)啊。
抽象的“道”（道理、規(guī)律等）難認(rèn)識(shí)的情況比太陽(yáng)難認(rèn)識(shí)的情況嚴(yán)重，而人們不通曉道的情況比生來(lái)就認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的瞎子沒(méi)有什么不同。通曉的人告訴他，即使有巧妙的比喻和很好的啟發(fā)誘導(dǎo)，也無(wú)法使這些比喻或教法比用銅盤(pán)和用蠟燭來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)的比喻或教法好。從用銅盤(pán)比喻太陽(yáng)而到把銅鐘當(dāng)作太陽(yáng)，從把銅鐘當(dāng)作太陽(yáng)而到把樂(lè)器龠當(dāng)作太陽(yáng)，像這樣輾轉(zhuǎn)連續(xù)地推導(dǎo)它，難道還有個(gè)完嗎？所以人世上的大談“道”的人，有的就他自己的理解來(lái)闡明它，有的沒(méi)有理解它卻主觀猜度它，這都是研求道的弊病。
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