其實(shí)我是詩(shī)人美文摘抄
昏暗的路燈下，小杰還有我在一個(gè)很小的餐館里喝著小酒，他是我剛認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友，自稱(chēng)文學(xué)青年的偽文學(xué)。不過(guò)這倒無(wú)所謂，對(duì)于兩個(gè)在外漂泊的人來(lái)說(shuō)，酒才是真實(shí)的。
體型比我壯實(shí)的小杰幾杯冰扎啤，小臉紅撲撲的，第一次見(jiàn)面發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)不好的習(xí)慣，喝多了不太喜歡讓別人說(shuō)話(huà)，一片惆悵之余，跟我聊起來(lái)了這偽文學(xué)青年外號(hào)的。
一般文學(xué)青年跟農(nóng)民工這兩個(gè)稱(chēng)謂其實(shí)一樣一樣滴，是人身處階層的概稱(chēng)，不過(guò)兩人有個(gè)區(qū)別，就是一個(gè)有文化一個(gè)二百半，當(dāng)然他們還有近似處，比如都是窮光蛋。
而文學(xué)青年對(duì)于小杰來(lái)說(shuō)只是外號(hào)，而實(shí)質(zhì)他卻是農(nóng)民工，對(duì)于一人涵蓋兩種窮光蛋的稱(chēng)號(hào)，小杰常以此為自豪。
人的名樹(shù)的影，在這樣雙重的光環(huán)下，小杰時(shí)常迷失在這亙古未有的榮耀中。
當(dāng)然這樣一個(gè)惡搞似的外號(hào)還是有其淵源典故的，那是一九九八年的夏天開(kāi)始。
在那個(gè)除了沒(méi)錢(qián)啥都有的年代，語(yǔ)文兼體育的張老師對(duì)學(xué)生文學(xué)和體育雙料荒廢的擔(dān)憂(yōu)下一天想出一個(gè)很絕妙的點(diǎn)子。
自費(fèi)買(mǎi)了個(gè)足球，引導(dǎo)著大家追著足球在荒草蔥郁的操場(chǎng)上揮汗如雨，在瘋跑中樹(shù)立們對(duì)體育的激情。后來(lái)足球受到了很多超負(fù)荷的踢打后，看著即將報(bào)廢的足球張老師欣慰的執(zhí)行下一個(gè)計(jì)劃。
在一次作文課上看著劃拳山侃沒(méi)有注意到教室里還有老師的學(xué)生們，興奮的問(wèn)道：“同學(xué)們，學(xué)校的足球你們喜歡嗎。”
機(jī)靈的中國(guó)仿佛看到了作文課上狂踢皮球的畫(huà)面不管喜不喜歡足球的都紛紛大叫喜歡。張老師看到同學(xué)們的熱情，更加贊許自己的智慧：“好吧。如果誰(shuí)能在一周內(nèi)寫(xiě)出非常好的作文，我就把學(xué)校的皮球送給他。”
激憤的大多數(shù)感覺(jué)感情受挫不再和老師互動(dòng)，一個(gè)個(gè)繼續(xù)蔫在課桌上。這時(shí)小杰站出來(lái)：“老師我同意。”而和小杰同在后排的好哥們頓時(shí)起哄，叫好之聲不絕，可張老師扶著眼鏡美美的樂(lè)，一點(diǎn)都不覺(jué)得諷刺。
激動(dòng)大多數(shù)，在激動(dòng)后，也就泄了氣的皮球，沒(méi)有人對(duì)什么足球或者什么文學(xué)感興趣，有的人要在教室里好好休息下學(xué)回家的路上多為家里的牛羊割些茅草，有的下課之后還要實(shí)現(xiàn)昨天掏鳥(niǎo)窩的夢(mèng)想，還有的拼命的在作文客上默念著郊區(qū)英語(yǔ)做著某天變成了公主王子的美夢(mèng)。總之每個(gè)人都很忙都有自己的人生理想，當(dāng)然有個(gè)例外。
而生活中總有些豬是特立獨(dú)行的是喜歡豬圈外面，這樣那樣的圈子在小杰的眼里都是浮云的。從不為家里分憂(yōu)也不喜歡樹(shù)上的什么鳥(niǎo)窩，至于公主王子那更是天際遙遠(yuǎn)的辰星，沒(méi)有意義，沒(méi)有意義。他有一個(gè)夢(mèng)想，得到那只足球。
回到家里的小杰抓耳撓腮的思考怎么得到足球，也就詢(xún)問(wèn)怎么能在文學(xué)上超越班上六十個(gè)的他們。在對(duì)奶奶爺爺?shù)牟煌５淖非笪膶W(xué)什么的道路上，有的罵他傻有的讓他空地里站會(huì)吹下白癡的腦袋，恰巧前來(lái)借東西的剛子，翻出語(yǔ)文課本冰心文集的選段：“這就是他媽的文學(xué)。”
在領(lǐng)悟文學(xué)的真諦后，小杰像頓悟高僧一樣，他第一次有了一種叫做歸屬的東西。
一周的課程，同學(xué)都很忙碌有的時(shí)候會(huì)想為何體育課時(shí)足球?yàn)楹尾灰?jiàn)了，至于文學(xué)，他們會(huì)告訴你：“去他媽的文學(xué)。”
一周時(shí)光逝去，滿(mǎn)懷希望的張老師，臉上滿(mǎn)是期待的宣布：“今天把你們的作品交給我，我們選拔文學(xué)青年。”
底下的莘莘學(xué)子并未領(lǐng)會(huì)到這是一個(gè)偉大的時(shí)刻。而這邊講臺(tái)上的張老師臉色一層層的發(fā)暗，最后只剩下種叫做尷尬的東西，張老師這個(gè)落魄的文學(xué)守望者暗自嘆息，真沒(méi)有文學(xué)這種東西了嗎。
在老師黑黑的臉中，同學(xué)們誤讀出了一場(chǎng)以大欺小的暴力，以為的暴力會(huì)在這個(gè)文弱老師身上上演，一個(gè)同學(xué)急智的把昨天的日記從本子上撕下來(lái)，聰明的學(xué)生們紛紛從桌洞里尋找著文學(xué)的痕跡，一時(shí)間追求文學(xué)的教室里撕拉聲一片。
瞬間老師面前堆積了一疊有時(shí)也用來(lái)擦屁股的劣質(zhì)紙，大家深深的感覺(jué)到擁有了文學(xué)的時(shí)候，紙張上一個(gè)厚厚的筆記本，像對(duì)張老師怒吼，告訴著有些小資的張老師這個(gè)世界還有一些東西叫做理想。
小杰用說(shuō)到這里，完全忘記了，所謂對(duì)文學(xué)的追求，其實(shí)是在追求足球，只不過(guò)在追求理想尋找目標(biāo)的時(shí)候找錯(cuò)了。而可怕的是過(guò)了些年的小杰已經(jīng)將一種可笑當(dāng)做了神圣。有些假事情說(shuō)多了，自己也就認(rèn)為他是真的了。
整整一節(jié)課，老師都沉浸在小杰一百單八篇短詩(shī)里。這一百單八篇是小杰頓悟文學(xué)的面目后在英語(yǔ)，化學(xué)，代數(shù)課上奮筆疾書(shū)趕稿下來(lái)的。
看完這唯一存在的`文學(xué)火苗，張老師似贊似嘆的說(shuō)：“你的短文太散了。”
小杰看著老師的眼睛糾正他：“這是詩(shī)，這是一百零八段短詩(shī)。”
張老師扶扶高倍數(shù)的眼鏡：“抱歉我以為它是如今最時(shí)尚的散散文。”
足球最后給了小杰，而小杰在追尋足球的一周之內(nèi)卻喜歡上了文學(xué)。
而這以后單調(diào)的班級(jí)里霎時(shí)分為兩派，一種是堅(jiān)持小杰是詩(shī)人的，和另一種堅(jiān)持小杰是散文家的。而最后引發(fā)了班級(jí)中的一次大混戰(zhàn)。
最后這兩派各自拉攏戰(zhàn)友竟然攪動(dòng)了一直安靜的中學(xué)。最后連校長(zhǎng)都聞悉了這次因?yàn)樵?shī)和散文的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后委派張老師舉辦校史第一屆的文學(xué)交流大賽來(lái)消滅這次文化之爭(zhēng)。
飽受爭(zhēng)議的小杰在全校中讀了自己一零八篇的大作：
夜晚好黑
月亮好亮
星星眨眼
我好豪放
而小杰的演講更加加重了雙方對(duì)它分類(lèi)的分歧。
張老師欣慰的看著這些文學(xué)的種子，站在主席臺(tái)上的桌子上宣布：這是文學(xué)，把它劃做詩(shī)歌或劃做散文的行為都是對(duì)文學(xué)的侮辱，它就是文學(xué)，它就是文學(xué)…。
在老師們親自的引導(dǎo)下，完成了意識(shí)形態(tài)的統(tǒng)一，而且也奠定了小杰文學(xué)青年的稱(chēng)號(hào)。
小杰講著這些，大口的喝完一杯扎啤，。