作文的評(píng)語(yǔ)(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的作文的評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文的評(píng)語(yǔ)1
父親，
像一張手掌。
撫慰著我幼小的心靈。
父親，
像一位長(zhǎng)不大的朋友，
跟著我吃棒棒糖。
父親，
像我人生順路上的絆腳石，
讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折。
父親，
像一支教鞭，
時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我。
父親，
像一本充滿著親情的書，
讓我心里越讀越甜。
父親，
更像一位魔術(shù)師，
在我的心目中不斷改變!
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章作者以新穎的格式和詩(shī)一般的語(yǔ)言向我們講述了崇高的父愛(ài)。文中作者通過(guò)將“父親”比作“手掌”、“朋友”、“教鞭”、“書”等，不僅寫出了父親的偉大，同時(shí)也寫出了父愛(ài)的深沉，表達(dá)了作者對(duì)父親愛(ài)的感恩。
作文的評(píng)語(yǔ)2
今天我觀察了蝸牛。
蝸牛背著一個(gè)沉重的殼，觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，腹在它的下面。
我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就縮一毫米，如果我碰到了它的眼睛，長(zhǎng)期不見，真奇怪!
還有一次，蝸牛游泳時(shí)，總是閉著眼睛，吃蔬菜時(shí)，總是吃一圈再吃，我腦袋里總想著奇怪的問(wèn)題。
我觀察到蝸牛的殼能保護(hù)自己，觀察完后，又把小蝸牛放到大自然里去
點(diǎn)評(píng)：這篇文章小作者用自己對(duì)自然細(xì)致的觀察為我們描述了蝸牛的種種“怪癖”，字里行間體現(xiàn)出小作者的細(xì)心。如果文章能夠?qū)⒉牧习匆欢ǖ倪壿嬳樞蚝侠戆才牛⑶覟槲覀兘獯鹆俗约禾岢龅囊蓡?wèn)，那文章就是一篇范文了。
作文的評(píng)語(yǔ)3
簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
開頭直奔主題,也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
反問(wèn)句開頭,吸引讀者.
開頭直奔主題,讓人一目了然.
開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;
情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
作文的評(píng)語(yǔ)4
1.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
2.文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
3.作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)
4.語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂
5.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好
6. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
作文的評(píng)語(yǔ)5
悠悠東去的澧水河帶走了嚴(yán)冬的寒冷，
“三新石門”的春風(fēng)吹醒詩(shī)意般的黎明;
古老的石門大地從甜甜的美夢(mèng)中醒來(lái)，
乳汁似的春雨滋潤(rùn)著母親河兩岸的肌膚。
春天的石門猶如千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒，
不斷演繹出五光十色的傳奇美景;
春天的石門就是現(xiàn)實(shí)版的海市蜃樓，
彰顯出來(lái)了多姿多彩的迷人魅力。
流光溢彩的夜景令人心曠神怡，
高高聳立的德馨樓讓人溫暖如春;
煥然一新的火車站充滿現(xiàn)代化，
南來(lái)北往的石門大道開啟著未來(lái)……
【教師評(píng)語(yǔ)】從你的筆下讀者能感受到石門的變化之大;從流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，可見你寫作根底深厚;寓情于景，情景交融，感情在結(jié)尾處得到了升華。省略號(hào)的運(yùn)用發(fā)人深省，意在言外。
作文的評(píng)語(yǔ)6
一天，黑貓警長(zhǎng)在巡邏時(shí)，突然，看見有一只老鼠從帳篷里跑出來(lái)。老鼠身上背著一個(gè)重重的包袱，里面一定裝了許多食物。“小偷，別跑！”黑貓警長(zhǎng)大聲喊道。老鼠看見了黑貓警長(zhǎng)拔腿就跑。黑貓警長(zhǎng)在后面追啊追，追到了小河邊。老鼠看見了一艘木船，它連忙上了木船劃走了。黑貓警長(zhǎng)也跳上了一個(gè)木筏，“老鼠，你逃不了！”老鼠逃得很快，可還是逃不過(guò)黑貓警長(zhǎng)的手掌心。老鼠被抓住了，黑貓警長(zhǎng)給它戴上了手銬，這里又恢復(fù)了和平和安寧。
教師評(píng)語(yǔ)：這個(gè)看圖寫話描寫了黑貓警長(zhǎng)抓小偷的過(guò)程，小作者發(fā)揮想象力，抓住了黑貓警長(zhǎng)和老鼠的動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，把黑貓警長(zhǎng)的機(jī)智刻畫了出來(lái)，故事很吸引人。
作文的評(píng)語(yǔ)7
1、簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…
2、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。
3、以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。
4、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
5、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
6、開頭直奔主題，也是一種寫法。
7、開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，
8、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
9、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
10、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
作文的評(píng)語(yǔ)8
1、主題直接凸現(xiàn)于資料之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
2、中心不夠明確，立意不夠清晰。
3、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
4、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
5、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
6、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
7、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
8、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
作文的評(píng)語(yǔ)9
我喜歡的小動(dòng)物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它長(zhǎng)著兩只像寶石一樣紅的眼睛。圓溜溜的小腦袋上，直立著兩只耳朵。有著胖乎乎的身體。還有著柔軟的`皮毛。它長(zhǎng)得是不是非常可愛(ài)！
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。小白兔還是森林里的跑步冠軍呢！我為小白兔編了一首兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”
每一個(gè)小動(dòng)物都值得我們?nèi)ケＷo(hù)。人和動(dòng)物是朋友，我們以后一定要愛(ài)護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物，特別是我喜歡的小動(dòng)物。
評(píng)語(yǔ)：
全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
作文的評(píng)語(yǔ)10
1、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
2、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
3、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…
4、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
5、…和…形成鮮明對(duì)比，突出…
6、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。
7、對(duì)…的比喻用得妙。
8、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)。
9、孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
10、加入人物行為，使畫面生動(dòng)。
作文的評(píng)語(yǔ)11
1.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
2.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
3.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
4.開頭出手不凡，吸引讀者
5.開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
6.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
7.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
8.以飽滿的激情，描寫了……
9.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
10.比喻貼切，用詞生動(dòng)。
作文的評(píng)語(yǔ)12
1. 找出好詞好句，畫上波浪線.
2. 找出不通順的句子，改通順。
3. 找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，并改正。
4. 語(yǔ)句(不太)通順，書寫(不太)工整，
5. 思路(不太)清晰，標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確， 結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準(zhǔn)確，
6. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗
7. 能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。
8. 詳略得當(dāng)，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛
9. 用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們
10. 表達(dá)了作者的無(wú)限快樂(lè)
作文的評(píng)語(yǔ)13
1. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
2. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
3. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
4. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
5. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
6. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
7. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
8. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
9. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，
10.中心不夠明確，立意不夠清晰。
作文的評(píng)語(yǔ)14
1. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
2. 文章邊敘事邊抒情。
3. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法
4. 小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
5. 一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
6. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
7. 文章想象合情合理
8. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
9. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
10.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
作文的評(píng)語(yǔ)15
在我學(xué)過(guò)的許多古詩(shī)中，讓我最為深刻的是清代詩(shī)人鄭燮寫的一首古詩(shī)——《竹石》。
當(dāng)春天還沒(méi)到來(lái)，竹子就在地下萌發(fā)了。第一場(chǎng)春風(fēng)拂過(guò)，竹子就好象一把把利劍一樣，穿過(guò)頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準(zhǔn)備直插云天。頎長(zhǎng)的竹干，雖然纖細(xì)，那并不孱弱。狂風(fēng)來(lái)了，竹子橫眉冷對(duì)，毫不在意，在風(fēng)的呼嘯中依舊快樂(lè)的舞蹈著。暴雨來(lái)襲，竹子也充分顯示著高潔的品格，不為之所動(dòng)。.它不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章作者通過(guò)寫自己讀《竹石》這首詩(shī)，告訴我們竹子的品質(zhì)。文章通過(guò)寫“竹子發(fā)芽”、“直插云天”、“橫眉冷對(duì)狂風(fēng)”、“不畏艱險(xiǎn)”等，不僅寫出了竹子的外形美，同時(shí)也表現(xiàn)了竹子“堅(jiān)韌不拔”的品質(zhì)。
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