評價學生的優秀評語

時間：2021-03-16 11:40:38 評語

評價學生的優秀評語

　　唐麗娜：

評價學生的優秀評語

　　清秀可愛的你常常給我帶來驚訝：慶祝“六一”時，你自告奮勇地為大家表演了舞蹈《春天來了》；向其他老師提問時，你站在教室門口耐心等待。我想：有了這份主動與恒心，你一定會把字寫得像你的人一樣漂亮！

　　楊蒙：

　　看到你小心翼翼地把玩自己的長辮時，我能想像你為之付出的心血。看到你作業本上清楚的字跡時，我能體會你為之作出的努力。我常想：可愛的你若能在課堂上堅持大膽響亮地發言，那該有多好啊！

　　包江平：

　　你對人有禮貌，能與小朋友友好相處。每次作業，你總能按時完成；每次活動，你都能積極參加。參加值日時，你專心負責；主動答問時，你口齒伶俐。如果你在書寫時能看清字型，不用粗筆，效果可能會好些。

　　尤陽：

　　你還記得嗎？那次，你到黑板上板演數學題全做對了，小朋友們一邊喊著“尤陽尤陽，你真棒”，一邊向你翹起了大拇指。那時，你的臉上露出了陽光般燦爛的笑容。很希望課堂上常看到你可愛的笑容，能如我所愿嗎？

　　史心培：

　　為了做好值日工作，你曾經錯過了乘車回家的時間，說明你工作負責；為了班級秩序，你曾經勸開了鬧矛盾的小朋友，說明你是非分明。讓我費解的是，這學期你在學習上卻不那么出色了。很希望在學習上能再見到從前的你！

　　陳海霞：

　　我喜歡課堂上積極答問的你，那時的你口齒清楚，聲音響亮。我喜歡認真值日的你，那時的你風風火火，毫不拖拉。我常想：若能把答問的你與值日的你加以組合，不就能組成一個完美的你了嗎？相信你不會讓我失望！

　　陳陽露：

　　你是個如陽光般燦爛的女孩！作業本上娟秀的字跡，令人百看不厭；做操時輕盈的動作，給人舞蹈的享受。一個《小蘋果樹請醫生》的故事，證明了你是個主動學習的孩子。我知道，對待數學的你也會同樣主動。

　　張哲：

　　我很高興地發現：這學期的你，已經能夠靈活地使用你的大嗓門了。獨自答問時，你聲音響亮；別人回答時，你很少搶說。不管是背書，還是做作業，你總能很快地完成。在學習上，我希望你與耐心、細心做好朋友。

　　柴愷怡：

　　課堂上，你也能大膽響亮地回答問題；課間活動時，你也能和大家一起嬉戲玩耍。看到你能較及時地完成各項作業，我就知道：你已經把學習當作自己的`責任了。我敢肯定：有了這種責任心，你能寫出一手好字。

　　潘健：

　　看到你整潔的外表，我就知道你是個愛清潔、講衛生的孩子。平時，你能很負責地帶動大家做好值日工作，你的作業也總是清清爽爽。在課堂上，你也能大聲響亮地回答問題。然而，我更想看到你能主動舉手發言。

　　秦露：

　　聽到你在課堂上大聲響亮的回答，我既驚訝又高興：這是你秦露的聲音嗎？原來，小嗓門的你竟這么厲害！好希望經常在課堂上聽到你的大聲回答，因為那是你自信的表現。我相信你能做到，一定能做到！

　　毛雨：

　　看到你能較及時地完成作業，我很高興。因為你的自制力已經得到了提高，你正在努力擺脫拖拉。聽你悄悄地告訴我“今天，我跟門衛上的老爺爺打招呼了”，我感到喜悅。你真是個對人有禮貌的孩子，我相信你一定會一如既往。

　　王丹：

　　你是個文靜乖巧的女孩！每次值日，你總是那么認真負責；每次作業，你總能那么一絲不茍。聽到你在課堂上能大聲響亮地回答問題，我很高興。真希望你能一直如我所愿：課上大膽響亮地回答問題。

　　張慶：

　　我為你高興過：你能較為正確地計算，雖然速度不快；你能較為準確地默寫，雖然拼音不熟。這說明你正在努力拉近與其他小朋友的距離。遺憾的是，你沒能堅持這種努力。切記：自己的作業自己做，你才能成為學習上的勇者。

　　史雁杉：

　　這學期的你頻頻給我帶來驚喜：早讀課上，你能嚴格地督促小朋友讀書；慶祝六一時，你有聲有色地為大家表演了《螞蟻和蟈蟈》。較強的語言表達能力和較高的的領悟能力，會使你在學習的道路上穩步前進！

　　曹天豪：

　　一雙忽閃的大眼睛告訴我：你是個愛動腦、會思考的孩子。你活潑好動，對人有禮貌，能與同學友好地相處。課堂上，你能響亮地回答問題；課間時，你能積極參加活動。我想：如果你能及時改正做錯的作業，那該多好！

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