普通高等學校畢業生就業協議書

時間：2025-06-08 08:37:51 職場勵志

普通高等學校畢業生就業協議書

　　在現在的社會生活中，越來越多人會去使用協議，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。協議到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的普通高等學校畢業生就業協議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

普通高等學校畢業生就業協議書

普通高等學校畢業生就業協議書1

　　甲方：__________________

　　乙方：__________________

　　為推動教育事業發展、促進校企文化交流，大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，有限公司與學校在長期友好協作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協議：

　　一、合作原則

　　本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、合作方式及內容

　　(一)校企文化交流

　　1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學(經營)理念、學校(企業)文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼；

　　2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支持；

　　3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供______________支持。

　　(二)建立學生實踐課程教學基地

　　1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”；甲方在不影響企業常規工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的'開展提供場地、人員等方面的支持。

　　2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯系，在征得甲方同意的前提下，方可前往開展活動；

　　3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規生產的情況下有序進行觀摩、學習；

　　4.甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，并根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流；

　　(三)設立“獎學金”

　　1.甲方向乙方捐贈設立“獎學金”；

　　2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放；

　　3.甲方有權對資金的管理和使用進行監督；

　　4.乙方承諾資金專款專用，并依據相關規定對資金進行有效管理；

　　5.獎學金發放、管理等詳見《“獎學金”管理辦法》。

　　三、本協議未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。

　　甲方：_________

　　代表(簽章)：_________

　　______年____月____日

　　乙方：_________

　　代表(簽章)：_________

　　______年____月____日

普通高等學校畢業生就業協議書2

　　學生（以下簡稱乙方）：_________

　　為解除學生的后顧之憂，保障合格學生全部安排就業，經甲乙雙方協議同意，簽定以下協議：

　　第一條乙方在修業期滿，經考試各科成績及格，并符合本協議條款要求，可直接在委培企業就業，并與委培企業簽訂五至十年勞動合同；甲方必須履行安排就業的義務，否則退還全部學費。

　　第二條乙方從第二學年開始，按不同專業分別進入委培企業邊實踐邊學習，每月可領取不低于_________元的助學金，并完成各科專業課和實踐課的學習和考試；第三年進入崗位實習，優秀生進入管理崗位實習，企業根據學生的個人努力和貢獻大小，每月發放不低于_________元的'獎金報酬，最高可得_________的獎金報酬。

　　第三條學生獲得_________畢業證書后，希望繼續深造者，可直接進入與甲方聯辦的_________大學攻讀更高學歷。

　　第四條乙方在校期間有下列情況之一者，不予安排就業：

　　1、違反校紀校規屢教不改者；

　　2、受處分未撤銷者；

　　3、思想品德被評為差者；

　　4、每學年內有兩門課程不及格，或經學年補考后仍有一門課程不及格者；

　　5、在企業實習期間，不服從分配者，校方視為已就業、將不予考慮安排就業。

　　第五條乙方應按時交清學校應收相應費用。

　　第六條本協議一式四份，甲、乙雙方各持一份，委培企業一份，律師公證一份。

　　甲方（蓋章）：_________

　　乙方（簽字）：_________

　　_________年____月____日

普通高等學校畢業生就業協議書3

　　甲方：_________

　　乙方：_________（學生）

　　雙方經協商，就以下問題達成協議。

　　一、甲方的權利與義務

　　1、乙方修業期間，甲方將嚴格按照國家教育法規及職業教育的培養目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發展，使其成為社會需要的有用人才。

　　2、根據學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑒定，實事求是地確定其修業情況、職業技能等級及思想品德表現。

　　3、按期向乙方收取學費、住宿費；代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用（據實結算、多退少補）。

　　4、按照省教育廳有關就業政策，認真做好學生畢業前的實習安排及畢業后的就業安置，維護乙方在勞動就業方面的合法權益。

　　5、因甲方過錯不能按時推薦乙方就業，甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。（期限_________年）

　　6、為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業，甲方規定：

　　（1）對全部成績合格獲得畢業證書，職業技能鑒定合格并獲得技術等級證書的畢業生優先安排就業；

　　（2）對因部分成績不合格，未按時獲得畢業證書，將視情況暫緩安排就業或安排就業但需經補考獲得畢業資格后享受相應待遇；

　　（3）對思想品德差，因違紀而受到紀律處分的，并在畢業前尚未撤銷處分的`學生，不安排就業。

　　（4）對未交清所規定費用的學生，必須待交清費用后（在學校規定的時間內）再準予畢業，之后安排就業。

　　二、乙方權利與義務

　　1、乙方在修業期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業證書。

　　2、按照規定，按期向學校繳納應繳費用。

　　3、乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。

　　4、乙方上崗就業試用期間，應努力鉆研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業安排機會；乙方試用結束，經錄用單位考核轉正后，若因個人違紀和個人辭職等原因被解雇，甲方不再負責安排就業；若因錄用單位生產減員，甲方可再次負責安排就業（有效期_________年，推薦次數為_________次）。

　　5、若甲方未能履行協議所規定的內容，乙方有向上級有關部門申訴的權利。

　　三、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

　　本協議自簽字后生效，雙方均須嚴格遵守。

　　甲方（蓋章）：_________

　　法定代表人（簽字）：_________

　　乙方（簽字）：_________

　　家長（簽字）：_________

　　_________年____月____日