職場人的勵志故事
1：累死的翠波鳥
曾經(jīng)，南美洲原始森林里生存著一種鳥類，這種鳥全身翠綠，并帶有一圈圈灰色紋理，就像一圈圈波浪，因此得名翠波鳥。
這種鳥雖然美麗，但它每天忙忙碌碌都在筑巢，因而顯得無精打采，很是疲憊。
翠波鳥巢穴唯一特點是巨大，一個個架在樹上，場面甚為壯觀。
但這些巨大的巢穴也不禁讓人疑惑，翠波鳥是一種小鳥，體長不過五六厘米，可它們建造的巢穴為什么比自己身體大幾倍，甚至是十幾倍呢?
為了解開這個謎，一名動物學者做了一個實驗。
他制作了一個巨大的籠子，并捉來一只翠波鳥觀察它筑巢過程。
可令他沒想到的是，這只翠波鳥只建了一個能容下自己身體大小的巢，然后就停工了。
這引起了學者極大興趣，他又捉來一只翠波鳥放在籠子里，想看看它建房情況。
可這一次情況卻發(fā)生了突變，這只鳥被放進籠子里后，沒過多久便開始大力建巢，而原本停止建造的那只也開始瘋狂地擴建巢穴，兩個巢穴越建越大。
幾天過后，兩只鳥明顯疲憊不堪，建造速度放慢。
又過了幾天，原先送進來的那一只竟然死了，而且這只鳥死后，另外一只立刻停止了筑巢，這些現(xiàn)象真讓人百思不解。
學者隨即又捉來一只翠波鳥放在籠子里，還如前面發(fā)生的情況一樣。
學者陷入深思，突然明白過來，原來令翠波鳥忙碌不停原因竟是攀比。
這種鳥攀比心理太強，容不得別人巢穴比自己大，一旦發(fā)現(xiàn)別的鳥新建房子，它便忙碌不停地擴建巢穴 實驗中兩只鳥其實都是累死的。
其實，人生也正如翠波鳥筑巢，要想真正獲得快樂，活得輕松自在，就不能總拿別人為參照，許多時候自己滿意就好。
任何人，任何事，盡力就好，努力就夠。
不必讓身體太過辛苦，更不必讓心靈裝滿難過。
總盯著別人的生活，會看不到自己的幸福。
人不爭，一身輕松;事不比，一路暢通;心不求，一生平靜。
愿你做一個知足常樂之人，讓家庭安安穩(wěn)穩(wěn)，對朋友真真誠誠，讓心情高高興興，對生活充滿激情。
2：關(guān)于理解
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。
有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：牧人常常捉我們，我們并不大呼小叫。
小豬聽了回答道：捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!
立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!
3：關(guān)于情緒
有一個孩子跑到山上，無意間對著山谷喊了一聲：喂聲音剛落，從四面八方傳來了陣陣喂的回聲。大山答應(yīng)了。
孩子很驚訝，又喊了一聲：你是誰?大山也回音：你是誰?孩子喊：為什么不告訴我?大山也說：為什么不告訴我?
孩子忍不住生氣了，喊道：我恨你。他哪里知道這一喊不得了，整個世界傳來的聲音都是：我恨你，我恨你
孩子哭著跑回家，告訴了媽媽，媽媽對孩子說：孩子，你回去對著大山喊我愛你'，試試看結(jié)果會怎樣，好嗎?
孩子又跑到山上。
果然這次孩子被包圍在我愛你，我愛你......的聲音中，孩子笑了，群山笑了。
有時候，我們總是在抱怨別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好，卻不知你自己是對方最好的鏡子。如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什么。想讓別人愛你，你得先去愛別人。
4：自己先站起來
從前，有個生麻風病的病人，病了近40年，一直躺在路旁，等待有人把他拖到有神奇力量的水池邊。然后他躺在那兒40年，仍然沒有往水池目標邁進半步。
有一天，天神碰見了他，問道：先生，你要不要醫(yī)治，解除病魔?
那麻風病人說：當然要，可是人心好險惡，他們只顧自己，絕不會幫我。
天神聽了，再問他說：你要不要被醫(yī)治?
要，當然要，但是等我爬過去時，水都干涸了。
天神聽了，有點生氣，再問他：你到底要不要被醫(yī)治?
他還是說：要!
天神回答說：好，那你現(xiàn)在就站起來自己走到水池邊去，不要老是找一些不能完成的理由為自己辯解。
麻風病人聽了，深感羞愧，立即站起身來，走向池水邊去，用手心盛著神水喝了幾口。剎那間，那糾纏了他40年的麻風病就好了!
夢想每個人都有，成功每個人都想要。但如果今天你的夢想尚未達到，成功遙不可及，你是否曾經(jīng)問自己：我為自己的理想付出了多少努力?我是不是經(jīng)常找一大堆借口為自己的失敗而狡辯?其實，我們不要為失敗找借口，而應(yīng)該為達到成功尋找方法。只要努力去開發(fā)，命運之神將永遠垂青于你。
5：夢想為自己而寫
一個夢想是當一名作家的小男孩兒，十分喜歡寫作，可是語文課成績卻很糟糕，因為他覺得語法又復雜又枯燥，所以他討厭冗長的、豪無生趣的寫作訓練。因此，語文老師并不看他的想象作文。
不過小男孩兒從未改變過自己的夢想，他對語文課的態(tài)度也沒有變，直到有一位叫弗里格的先生擔任他的語文老師。一天，弗里格先生給學生們一張家庭作業(yè)表，上面列滿了想象作文。
小男孩兒發(fā)現(xiàn)這個老師好像很不一樣，于是他開始選擇題目，他看了幾行想象作文的標題，都覺得沒意思，一點寫作的欲望也沒有。忽然，他的目標停留在了吃意大利通心粉的藝術(shù)這個題目上，生動的記憶便從他腦海中傾瀉出來：那是一個非常溫馨的夜晚，窗外圓月高掛，皎潔的月光灑滿了庭院，全家人圍坐在餐桌旁，靜靜地等著姑姑端來意大利通心粉;最然這是姑姑第一次做通心粉，味道怪怪的，可是全家人吃得很認真，還不停地贊美和鼓勵姑姑，其樂融融，樂在其中，整個屋子里充滿銀鈴般的笑聲。
男孩立刻把它寫下來，當然仍以他自己喜歡的方式在寫，而將學校里學的那些想象作文技巧和語法規(guī)則統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。幾乎是一比呵成，男孩兒覺得諢身舒暢，那是從來沒有的寫作經(jīng)歷，他也幾乎忘了自己是在完成老師布置的作業(yè)。
想象作文交上去之后，男孩兒并不報期望會受到表揚，因為這種事從來都不會發(fā)生到自己身上。可是出乎男孩的意料，他的文章竟被老師當范文在全班同學面前朗讀，而同學們也都在認真地聽著他的文章，教室只有老師渾厚好聽的聲音在回蕩。老師讀完后，同學們不約而同地發(fā)出了贊嘆的掌聲。
后來，男孩長大了，在一家地方報當上了記者，由于寫作和選材敏感超人，被主編派駐白宮，后又受聘于《紐約時報》，成為著名的專欄作家。
他就是羅素貝克，兩次普利策新聞獎的得主，后來又擔任了普利策新聞獎的評委，他的理想真的實現(xiàn)了。
每個人的心中都有美麗的夢想，可是總是出于某種原因，尤其是環(huán)境的壓力，使我們改變了最初的想法，迷失了真正的自我。而羅素貝克。他堅定著自己的信念，堅守著自己最初的夢想，為了自己全心全意地做一件事，最終走向了成功。
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