經(jīng)典勵志故事(大全15篇)
經(jīng)典勵志故事1
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。
隋朝有一個叫李密的'人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐
經(jīng)典勵志故事2
抗敏感，不惶恐
我在大學一年級那年，毫無懸念地把自己吃成了一個胖子。
不是那種巨大的胖子，而是比標準體型重了15斤。于是，我的整個大學生活變成了電影《蝴蝶效應》系列，那只蝴蝶重達15斤。
總之，那是我非常不快樂的幾年。因為難以接受自己，所以蜷縮著，拒絕他人。
我很久之后才知道，人用來自憎的大腦邊緣系統(tǒng)，在童年時候就已經(jīng)形成�？捎脕黹_導自己、原諒自己、使自己變得強大的智慧，卻往往在我們本該成熟的年紀，依然不具備。
每個時代的年輕人都是脆弱的、敏感的，容易受他人影響的。而對正在年輕著的一代來說，這個挑戰(zhàn)卻非常艱難。
電影《楚門的世界》提出了一個假設，以及相應的解答：當一個人活在所有人的窺探之下，他應該怎么辦？答案是，他逃走，獲得自由。然而，如果所有人活在所有人的窺探之下，那又該如何逃避？這不是假設，而是正在悄然發(fā)生的現(xiàn)實。
我們無時無刻不在朋友圈、微博、貼吧、個人主頁上展現(xiàn)自己的生活，同時，也在同樣的平臺上窺探他人的生活。我們無時無刻不在評估他人，同時，也在接受他人的評估�！皞�性張揚”只是狐假虎威的外衣，為了掩飾自卑與自戀此起彼伏、相愛相殺的脆弱。我們羨慕嫉妒著他人，也努力把自己的生活修飾得讓他人羨慕嫉妒。
我們對他人的意見過于敏感，無法忍受不被“點贊”的人生。
可是，總有一天，我們要站在鏡子前，發(fā)現(xiàn)我們并不是自己創(chuàng)造出來的那個有趣、可愛、有吸引力、有能力的人。那時，你還會喜歡鏡子里的自己嗎？或者，鏡子里的你，還喜歡自己嗎？
這個世界是否稱贊你、羨慕你、愛你，在某種程度上是個不斷膨脹的謊言。關鍵的問題在于，你是否對自己足夠誠實，并且接受誠實之后的不完美？
我偶爾去大學講座，每次交流的環(huán)節(jié)都會遭遇“怎么辦”的問題：“理想與現(xiàn)實有差距了，怎么辦？”“興趣愛好和解決溫飽矛盾了，何去何從？”總結(jié)成一句話，就是：人生的路啊，怎么越走越窄？可是，人生的路啊，你沒走怎么知道窄不窄？這些痛苦的疑惑，都只是指著地平線以外翻過兩個山頭還有十里路的地方，詢問那兒是否有一片荊棘。
真正的矛盾，并不在于什么“理想”與“現(xiàn)實”，而在于人的不安與膽怯：既要得到路終點的獎品，又不愿去走那條路；既要去愛，又害怕愛所帶來的混亂與傷害。
失去的痛苦、被拒絕的痛苦、被傷害的痛苦、分別的痛苦，它們?nèi)绱孙@眼地橫在前行的路上，讓人想逃遁到那個充滿了“贊”的虛幻世界里。然而，我們是人，走在一條從搖籃到墳墓的路上，年輕在途中，老在途中，必須和真實的世界發(fā)生聯(lián)系，而不是兀自為尚未發(fā)生的事情而恐懼；必須和真實的人發(fā)生各種關系，而不是如一座座只能遙望的孤島。
那些殺不死我們的痛苦，它們有時會讓我們更加強大。就像令我們受益最多的人，往往并不是良師益友，而是那些曾經(jīng)努力傷害我們但最終未能如愿的人。
時代讓人變得更敏感，但人難以逆轉(zhuǎn)時代的變化，只有在自己身上，克服這個時代。這并不是指嘲笑同時代者，或是自我放逐到無人之境，而是趁年輕，輸?shù)闷�，去�?jīng)歷，并且讓一切愉悅與不愉悅，都能夠滋養(yǎng)內(nèi)心，產(chǎn)生沉穩(wěn)的判斷力。
堅持自我的前提是找到自我，這樣才能夠抵抗住瑣碎生活對人的消磨，同時抵抗住敏感，抵抗住敏感帶來的恐懼與動搖，更為柔軟而堅韌地活在當下，毫無疑慮地走過這個世界。
南丁格爾——英國歷史上最偉大的女人
1854年，英、俄在克里米亞開戰(zhàn)，南丁格爾親自奔赴前線。她替?zhèn)麊T清洗、清毒、包扎、按時換藥、改善伙食，還經(jīng)常跪在地上擦洗地板，洗滌傷員帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在4公里的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。為此，她經(jīng)常每天工作20小時以上，累得頭掉光仍然堅持不懈。由于她的努力，傷員的死亡率從60%降為0·3%。后來，直到英、俄停戰(zhàn)，最后一名士兵離開戰(zhàn)場，她才回到家園。英國人民為她立起了手持油燈的`巨型銅像，“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國歷史上最偉大的女人”正是她對醫(yī)護工作的盡心盡職，才改變了整個世界對護士的看法。
艾倫：做好了，就是機會
有一個名叫艾倫的孩子，9歲時在祖父的農(nóng)場時里開始了他的第一份工作——赤手去撿牧場上的牛糞餅。一般的孩子嫌這份活兒臟，都不愿做，而艾倫卻干得好極了。由于他撿牛糞餅表現(xiàn)出色。祖父給了他一個向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深影響了小艾倫，使他堅信這樣一則人生信條：手頭的工作無論多么低賤，只要做好了，就是機會。長大后，他從每星期掙1美元的肉鋪幫工做起。這份工作雖然低微且工作條件惡劣，但他干得很出色，因為他一直沒有改變自己的人生信條：做好了，就是機會。后來，他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。再后來，他又成為年薪150多萬美的首度執(zhí)行官。
把夢想貼出來
他12歲隨親戚到美國讀書，后來邊工作邊讀書。他曾經(jīng)做過18份工作，賣過菜刀，賣過汽車，當過餐廳服務員……在他20歲的時候，他的存款還是零。
一次，他在看車展時，一輛奔馳S600令他艷羨不已，他站在車子旁邊，讓太太給他拍了一張照片，并把這張照片釘在墻上。
后來，他經(jīng)商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經(jīng)驗時，他說：“你要成功的話，就給自己貼個夢想板�！闭f著他從一個牛紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的合影，照片上有被釘過的小孔。他接著說，以前一直覺得它實在太貴，不敢想，不敢買，后來，就把它釘在夢想板上，天天看，并朝這個目標奮斗，最終夢想實現(xiàn)了。
他說，一直把夢想貼在自己的房間里，實現(xiàn)一個，收起來一個，放到抽屜里。從小目標到大目標，最后他所定的目標基本上都實現(xiàn)了，現(xiàn)在他成功了，身價已數(shù)億。他的著作，他的錄音，他的課程內(nèi)容都被人瘋狂地收藏。他就是當今華人中最著名的成功學專家陳安之先生。
在奮力打拼的道路上，你不妨把自己的夢想貼出來，經(jīng)常激勵自己努力拼搏。當一個人的夢想，思想和行為完全一致的時候，往往會產(chǎn)生極大的力量。
我沒有把她當敵人
1990年年初，中央電視臺推出了一檔大型綜藝類節(jié)目，并向全國公開招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過六次嚴格篩選，最終脫穎而出。緊接著，她們將要面臨的是第七輪對決。
最后，勝出的就是后來為觀眾所熟知的——楊瀾。
有一次，導演辛少英談到了楊瀾勝出的秘密。當時制片方要找的是一位精通英語的主持人。因此，最后一輪的決賽題目是要求她們在門口準備五分鐘，然后用英語作自我介紹并談談對節(jié)目的想法。
辛導說，當自己進入面試辦公室正巧經(jīng)過她們二人身邊時，發(fā)現(xiàn)另一個女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式。在這樣一個勢均力敵的關鍵時刻，任何一個小的疏漏或者錯誤都可以讓人前功盡棄。所以，對方在英文儲備上的小缺失，對楊瀾可是個好消息，她完全可以在這時給那個女孩致命一擊。
可是，楊瀾沒有這么做。她立即認真地給予對方相關提示。“我沒有把她當敵人，而是當作患難之交�！边@才是楊瀾獲勝的法寶。
正的成功者不會把對手作為自己的敵人，而僅僅是對手，一個能夠相互促進、相互追趕、共同進步的對手。因為只有對手強大了，你才能被激勵，并不斷上升。
反省的力量
列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有過一段放蕩的生活，有一些不良習慣，如貪玩、賭博。但不久，他立即醒悟。他認為，自己的放蕩行為等同于禽獸，對自己十分不滿。他又把錯誤的原因詳細列出來，寫在日記本上，共有8點：1、缺乏剛毅力；2、自己欺騙自己；3、有少年輕浮之風4、不謙遜；5、脾氣太躁；6、生活太放縱；7、模仿性太強；8、缺乏反省。這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習慣，于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當一個下級軍官，并邁上文學創(chuàng)作之路。
把自己的缺點一一羅列出來，就能更清楚地認識自己，不失為一種改變?nèi)秉c的好方法。只要下定決心，連有那么多缺點的托爾斯泰也能改邪歸正，還有什么不能改變呢？這種浪子回頭金不換的行為值得我們尊敬。
名人勵志事例素材四：南丁格爾英國歷史上最偉大的女人
1854年，英、俄在克里米亞開戰(zhàn)，南丁格爾親自奔赴前線。她替?zhèn)麊T清洗、清毒、包扎、按時換藥、改善伙食，還經(jīng)常跪在地上擦洗地板，洗滌傷員帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在4公里的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。為此，她經(jīng)常每天工作20小時以上，累得頭掉光仍然堅持不懈。由于她的努力，傷員的死亡率從60%降為。后來，直到英、俄停戰(zhàn)，最后一名士兵離開戰(zhàn)場，她才回到家園。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國歷史上最偉大的女人”正是她對醫(yī)護工作的盡心盡職，才改變了整個世界對護士的看法。
分析：南丁格爾奉獻出了自己的時間與愛心，從而改變了整個世界對護士的看法。由此可見，個人的力量并不微小，關鍵看你愿意付出多少。
經(jīng)典勵志故事3
成功需要耐得住寂寞
成功必須具備的一個素質(zhì)就是要有耐心，耐心地做事，耐心地做人。耐心地等待著成功的到來。在成功的道路上，如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。
全國著名的推銷大師即將告別他的推銷生涯，應行業(yè)協(xié)會和社會各界的邀請，他將在該城中最大的體育館，做告別職業(yè)生涯的演說。
那天，會場座無虛席，人們在熱切地、焦急地等待著那位當代最偉大的推銷員做精彩的演講。大幕徐徐拉開，舞臺的正中央吊著一個巨大的鐵球，為了這個鐵球，臺上搭起了高大的鐵架。
一位老者在人們熱烈的掌聲中走了出來，站在鐵架的一邊。他穿著一身紅色的運動服，腳下是一雙白色膠鞋。
人們驚奇地望著他，不知道他要做出什么舉動。
這時兩位工作人員抬著一個大鐵錘，放在老者的面前。主持人這時對觀眾講：請兩位身體強壯的人到臺上來。好多年輕人站起來，轉(zhuǎn)眼間已有兩名動作快的跑到臺上。
老人這時開口和他們講規(guī)則，請他們用這個大鐵錘，去敲打那個吊著的鐵球，直到把它蕩起來。
一個年輕人搶著拿起鐵錘，拉開架勢，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，一聲震耳的響聲，那吊球動也沒劫。他就用大鐵錘接二連三地砸向吊球，很快他就氣喘吁吁。
另一個人也不示弱，接過大鐵錘把吊球打得丁當響，可是鐵球仍舊一動不動。臺下逐漸沒了吶喊聲，觀眾好像認定那是沒用的，就等著老人做出什么解釋。會場恢復了平靜，老人從上衣口袋里掏出一個小錘，然后認真地面對著那個巨大的`鐵球。他用小錘對著鐵球“咚”地敲了一下，然后停頓一下，再一次用小錘“咚”地敲了一下。人們奇怪地看著，老人就那樣持續(xù)不斷地敲著。
10分鐘過去了，20分鐘過去了，會場早已開始騷動，有的人干脆叫罵起來，人們用各種聲音和動作發(fā)泄著他們的不滿。老人仍然一小錘一小錘地不停地工作著，他好像根本沒有聽見人們在喊叫什么。人們開始憤然離去，會場上出現(xiàn)了大塊大塊的空缺。留下來的人們好像也喊累了，會場漸漸地安靜下來。
大概在老人進行到40分鐘的時候，坐在前面的一個婦女突然尖叫一聲：“球動了！”霎時間會場立即鴉雀無聲，人們聚精會神地看著那個鐵球。那球以很小的幅度擺動了起來，不仔細看很難察覺。老人仍舊一小錘一小錘地敲著，人們好像都聽到了那小錘敲打吊球的聲響。吊球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動著那個鐵架子“哐、哐”作響，它的巨大威力地震撼著在場的每一個人。終于場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，在掌聲中，老人轉(zhuǎn)過身來，慢慢地把那把小錘揣進兜里。
老人開口講話了，他只說了一句話：在成功的道路上，如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。
將簡單的事情重復做，這就要我們有耐心去做，事情雖然簡單，但我們在一步步地接近我們的目標，同時，我們也在磨煉著自己的意志。
經(jīng)典勵志故事4
時傳祥—別人不干，我干
全國勞模時傳祥的兒子時純利當清潔工不到三個月，就招來不少非議，一些善意的人勸說小時："你還年輕，才二十出頭，應當進工廠學技術，那是一輩子用得著的鐵飯碗"。有的說："你爸爸干了一輩子淘糞工，你也到那里來，和大糞打交道有什么出息。"也有的說："就憑你爸爸的名氣，只要你開個口，還能不照顧你！"有人給時純利介紹了個對象，但姑娘經(jīng)不起社會上的風言風語，兩人很快就分手了。小時在這種情景下，思想難免有些波動，他母親看到了兒子的思想變化，立即把他叫到跟前，語重心長地說："'寧愿一人臟，換來萬戶潔'。這是你父親的終身志愿，我也是抱著這個信念讓你到清潔隊的.。你要切實接好你父親的班，在'環(huán)衛(wèi)'崗位上干下去。"經(jīng)過一段時間的鍛煉，經(jīng)過母親和師傅們的幫忙，小時安心了。他說："掏大糞的活兒，別人不干我干。"小時不愧是父親的好后代，在環(huán)衛(wèi)崗位上作出了顯著成績，成為全國新長征突出手。
經(jīng)典勵志故事5
一、感悟挫折——培養(yǎng)意識
感悟是人的一種透徹的理解能力，是透過語言文字表現(xiàn)尋找內(nèi)在本質(zhì)的過程�！案形蚴侨说闹腔酆推犯癜l(fā)展的重要形式，在教學中具有核心地位，是人的精神生產(chǎn)的工作間，人要形成思想、拓展精神必須通過感悟�！备形虼煺劬褪侵笇W生對歷史曲折發(fā)展進程中，各種悲壯拼搏、痛苦耕耘、無盡挫折的透視，知曉人類史就是一部不斷戰(zhàn)勝挫折的歷史，進而對挫折有初步的認識。培養(yǎng)挫折意識，形成堅定意志和健全人格是觸及學生心靈面貌的人文主義教育，是精神生命的拓展，別人是無法取代的。所以要特別凸顯學生的主體性，要讓學生自主判斷，積極思維提煉并揭示出語言文字中的內(nèi)涵。教師必須退居幕后，充當組織者、引導者的角色，不能過早地把現(xiàn)成的結(jié)論強塞給學生，要淡化教育痕跡，給學生提供感悟源（有關材料），抓住感悟點巧妙點撥，讓學生從中把道理“悟”出來。傳統(tǒng)教學中教師那種“知無不言，言無不盡”的“奉獻”精神應“下課”。下面舉兩例說明：
1、初一講《唐對外交往》一課，教師結(jié)合玄奘西游、鑒真東渡等內(nèi)容的講解，適當補充玄奘西游路上：白天熱風如火，晚上寒風如刀，橫穿八百里沙川，走過崇山峻嶺，有時幾天滴水未進，幾乎昏死，仍勇往直前。鑒真不畏狂風惡浪，冒生命危險，六次東渡，終達日本。并引導學生聯(lián)想他們熟知的'《西游記》中某些形象、具體鮮活的情節(jié)。在復習鞏固階段，教師出一道題——玄奘、鑒真為什么千百年來一直受到人們的尊敬？學生很容易答出：“他們是高僧、有淵博的知識�！薄八麄儗χ型馕幕涣骱桶l(fā)展都作出了貢獻……”很好，這些
都是很重要的原因�！苯處熣f，“除此之外他們還有沒有讓大家佩服、學習的地方呢？”過了一會兒，有的同學答到：“他們都不怕苦、不怕難……他們遇到困難不回頭，不像豬八戒光想回高老莊�！睂W生對挫折和堅強的認識雖然膚淺，但比教師的直接說教深刻，持久得多。
2、當學到世界發(fā)明大王——愛迪生時，布置一道課后作業(yè)——搜集有關愛迪生的資料，一周后把你最受感動、最難忘的故事講給同學們聽。后來同學們講得最多的是：（1）愛迪生頂住上千次失敗和挖苦、諷刺的打擊，通過7895次實驗，終于制成世界上第一盞耐用白熾燈泡；（2）愛迪生試制鎳鈦堿蓄電池前后經(jīng)歷了10年，做了5萬次試驗。選講這兩件事的學生，說明他們已被愛迪生那種百折不撓的毅力所折服，在他們心靈深處已產(chǎn)生了共鳴，引起了振動，同時開始品味領悟到了一種精神。為了使這種“品”和“悟”更加具體化、明顯化和擴展化，教師及時提出：“大家聽了這些故事后有何感想？”通過討論，學生總結(jié)歸納為：（1）每一項創(chuàng)造都經(jīng)歷過許多困難和失敗，這是必然的，一帆風順是偶然的；（2）挫折并不可怕，要用頑強的毅力去戰(zhàn)勝它；（3）我們在平時記單詞、背課文時好不容易記住又忘記了，不要灰心，要堅持、堅持、再堅持。事后在一位同學的日記中看到“今天歷史課上，同學們對愛迪生不怕挫折搞發(fā)明的討論，使我對‘天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水’這句格言有了更深刻的理解，在今后的學習和人生之路上肯定有許多挫折正等待著我們?nèi)?zhàn)勝，有許多的汗水等待著我們?nèi)仦ⅰ薄?/p>
咬文嚼字，自己悟出結(jié)論，學生愉、成功感便油然而生，這會大大調(diào)動學生學習歷史的積極性，也有利于教學效率的提高。其次，思想財富，只有通過學生自己思想才能享有。讓學生與古人進行精神交流和對話，充分感知形象有趣、具體鮮活的事跡，學生直接吮吸前人的智慧乳汁，沐浴偉人的光芒，自感自悟，在學生心靈的沃土中播種挫折意識的種子，會在大腦中萌發(fā)生成最穩(wěn)定的精神財富，會長期滋養(yǎng)他們的心田，成為學生健全人格的堅定基礎。冷水泡茶慢慢濃，為以后指導自己的行動和挫折信念的理性反思、內(nèi)化生成打下良好的基礎。
二、體驗挫折——磨礪意志
在探究過程中教師首先引導學生，所選課題要有事可做，有資料可查，但要有一定難度，想得到收獲必須克服許多困難，付出努力。其次，分課題組和任務組時要有意安排意志力較差與較強者結(jié)合。讓“強者”帶動影響“弱者”，因為同齡人之間的影響是最大的。再次，教師在總結(jié)時要重過程輕結(jié)果，只要學生親歷了困難或失敗，付出了努力，磨礪了毅力，不管是否取得令人信服的結(jié)論，都要表揚、鼓勵。因為活動不僅是手段，更是我們要達到的目的，是體驗挫折的載體和平臺�；顒咏逃龑W家皮西杰說：“活動是學生自我教育真正的基礎，是個體品質(zhì)形成發(fā)展的根源和動力�！碧骄炕顒舆^程就是意志鍛煉的過程，一位學生在成果感受交流會上說：“第一天，我到商場門口作社會調(diào)查，人家把我當成散發(fā)廣告的，塞到人家手中的調(diào)查問卷，馬上被扔掉；讓人填表更是不理睬，幾次想回家不干了，有時從回家的路上又返回，不知為啥，硬是頂住路人的白眼和家人的阻撓，含淚堅持了最關鍵的一天，獲得了十二張?zhí)畋�，那天我特別高興。不是因為這十二張表格，是因為我戰(zhàn)勝了我自己�！贝煺垡庾R轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆�，行動持久養(yǎng)成習慣，播種習慣，就能收獲性格，而播種良好的性格就能收獲命運。體檢挫折，磨礪意志就能為學生生命奠基，這正是教育終極目標的體現(xiàn)。
三、應對挫折——提升觀念
經(jīng)典勵志故事6
有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠，這就是我的高三。
十余載寒窗后，我們步入高三的征程�；厥走^去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮；展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。
時間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三這1年的征程。高三一個令人向往但由心生畏懼之情的時代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學校園的那一份喜悅與激動的心情，但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但是事實是我必須懸著勇敢去面對，獨自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來的種。種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子�；蛟S這一切都會顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預演吧！人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得更加不平凡。
我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾�；馃岬那啻簯撆c滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ�，在青春的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任，我們也應該為自己的'人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰(zhàn)，我們應該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完美，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。
享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。
經(jīng)典勵志故事7
每次有新雜志到來，總是會選擇心無閑事的傍晚或周末，在起居室燃香沏茶，然后獨自靜靜地閱讀。文筆溫潤、畫面精美，普洱之幽香清苦也隨著閱讀暈染開來，抵達這起居空間和日常生活的每個角落。作為熱愛生活、享受散漫的閑人一枚，自己早有親近茶道的企圖，但生活之庸�，嵓殻畔⒅剂鳑坝坑置棵孔璧K著自我提升�！镀斩氛瞄_啟了學習茶道的大門，為如我般初學的同道者提供了客觀正確的鑒茶方法和專業(yè)知識，至今仍記得讀到雷杰龍先生的茶道史話，徜徉在古代生活沁香中的逍遙閑適，以及與莊生曉夢的文字一起探訪座座茶山，陶醉于繁茂茶樹與陡峭山石間的自由愜意。還有每期展示的“空間”，以空間細節(jié)展示茶藝的優(yōu)美和雅致，令人如臨其境，仿佛伸手便可觸碰；還有賞心悅目的典雅佳人，以及極富獨特氣息的茶席，一茶一席，靜坐品飲，天地間任意遨游，大道至美似已盡在其中了。
朋友之中，小林早已是古玩、茶道的“圈中名人”，之前偶有品飲，卻也難得真道。接觸《普洱》后，有了些文字理解，再去旁觀小林的手法和程序，方才感知什么叫作了然于胸，以及在嫻熟之后的`氣定神閑。飲茶并非是附庸文雅的妝點飾品，更不是故弄玄虛的江湖雜耍。而是提升境界、豐沛人格的修煉和體證。平日小林與我們戲謔笑鬧，形同旁人。然而一旦開始焚香泡茶，他的身上便散發(fā)出篤定、安然的氣息。于是越發(fā)增強了我親近學習茶道的信念。
讀得多了，便有了記錄感悟的沖動，鑒選品飲，或是與小林相對淺酌之后，用拙筆寫下自己的真實感受，竟能有幸在刊物上發(fā)表，去峨眉、日本等地尋訪名茶隱士的經(jīng)歷也得到了展示。后來，又有精于攝影的胡哥提攜，我們便用文字和圖像記錄下與茶藝香道、詩書藝文相關的空間和故事，每每誠惶誠恐，卻又多得編輯老師的鼓勵和讀者們善意的反饋，便不斷地寫作下去，如此下來竟也積累了不少。我個人便也將這份創(chuàng)作當成不斷學結(jié)的動力和機會。雖然對品茶一道仍屬初窺門徑，但通過雜志提供的交流機會，自己也定能掌握和理解更多更V的相關知識，達到更為深遠的境界。
經(jīng)典勵志故事8
里根是美國的第40任總統(tǒng)，他的樂觀和自信給世人留下了深刻的印象。他的這種性格來源于他的少年時代。
當里根還是一個小男孩兒的時候，有一次，父母把他鎖在一間堆著馬糞的屋子里，要他體驗一下生活的艱辛。一段時間后，父母有些放心不下，就到屋里去看他。哪料到，他非但沒有哭鬧，反而興致勃勃地鏟著那些馬糞。他對著驚訝的`父母興奮地說道：“周圍這么多馬糞，我明白，在這附近的什么地方，準有個小馬駒”。
這個尋找小馬駒的男孩兒就在樂觀的情緒中一天天長大，雖然他的家庭從未富裕過，甚至在蕭條時期幾乎破產(chǎn)，但在里根的記憶中，生活大都是幸福完美的。即使是在總統(tǒng)大選中遇到挫折，前景黯淡時，里根仍堅持著他的樂觀。
經(jīng)典勵志故事9
童年時代，魯迅常跟母親住到紹興鄉(xiāng)下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉(xiāng)，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉(xiāng)下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經(jīng)》，還可以同農(nóng)民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點點漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……
每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農(nóng)民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。
農(nóng)村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的'天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產(chǎn)知識，還和農(nóng)民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農(nóng)民勤勞、質(zhì)樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農(nóng)民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發(fā)白;一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲�！边@些對魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，使魯迅知道農(nóng)民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。
經(jīng)典勵志故事10
孔子的一位學生在煮粥時，發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起來，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。于是便把它吃了。剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便教訓了那位負責煮食的'同學。經(jīng)過解釋，大家才恍然大悟�？鬃雍芨锌恼f：“我親眼看見的事情也不確實，何況是道聽途聽呢?”
啟示：推銷生意是一種組織性質(zhì)的生意，因為人多，人事問題也多。我們不時聽到是非難辨的話，如某公司攻擊另一間公司，如是者往往令人混淆是非，影響信心。因此找出事情的真相，不是輕易相信謠言，辛辛苦苦建立的事業(yè)才不會毀于一旦。
經(jīng)典勵志故事11
有一家德國的摩托車公司，盡管他們做過各種各樣的市場調(diào)查，并結(jié)合當前市場需要制定了花樣翻新的促銷計劃，但產(chǎn)品的銷量仍然沒有絲毫的提高。萬分無奈之下，這家公司的經(jīng)營者找到了一個著名的市場購買動機調(diào)查專家，請他考察他們公司的實際情況，并提出促使銷量提高的策略。
這位購買動機調(diào)查專家騎著摩托車在柏林的大街上來來回回地轉(zhuǎn)了無數(shù)次，不時地與從他身邊經(jīng)過的騎摩托車者交談，傾聽他們的意見并了解他們內(nèi)心深處的欲望。大部分摩托車的主人都會在和專家的談話中無意間透露出等他們有錢的時候，就不想再騎摩托車了。
經(jīng)過無數(shù)次的調(diào)查，這位市場購買動機調(diào)查專家發(fā)現(xiàn)，騎摩托車者大部分都是年輕人，而年輕人無意識的深層憧憬里的欲望是汽車而不是摩托車，只是因為他們目前的'經(jīng)濟能力有限，還不能實現(xiàn)這個夢想罷了。
了解到了這一點，專家不由得思索：公司為了提高銷量，僅僅專注于提高摩托車的質(zhì)量，這對年輕人是沒有太大誘惑力的。假使他們看到車子越來越經(jīng)久耐用，他們可能還會產(chǎn)生一種抵觸心理，心想自己到何時才能換乘一輛汽車呀。
從這種消費者的購買心態(tài)出發(fā)，專家給摩托車公司的建議是：不要再投入很大的資金和精力宣傳自己的產(chǎn)品是如何地結(jié)實耐用，而應該讓自己銷售的摩托車給人們以汽車的聯(lián)想，這樣的話，公司的銷售額一定會很快提升上去的。
按照市場購買動機調(diào)查專家的忠告，這家公司在自己生產(chǎn)的摩托車上裝上了類似于汽車懸掛的大號碼牌照和汽車使用的汽笛。果然，這種新型的摩托車一上市，立刻受到了廣大年輕人的青睞，銷量很快就提升上去了。
改變常規(guī)的銷售策略，滿足消費者內(nèi)心深處的欲望，在商品經(jīng)濟社會里，這是一個出奇制勝的好辦法。
經(jīng)典勵志故事12
很久以前,在一條河流旁邊,有一只小螃蟹出生了，剛出生的它,只長有兩只腳。面對這個新奇的世界,螃蟹對一切都充滿了好奇。它來到沙灘上,邁著兩只小腳,走來走去,可高興啦。
有一天，螃蟹遇到了一只烏龜,剛要和它打招呼,可烏龜卻壞極了,伸出它的長脖子,一下就把螃蟹頂翻了。小螃蟹爬起來去追烏龜,可它只有兩只腳,怎么也追不上長著四只腳的烏龜。螃蟹氣壞了,只能氣喘吁吁地停在一棵樹下休息。
又有一天，小螃蟹遇到蜈蚣，看到它全身竟然長滿了腳,走起路來很是威風，小螃蟹剎是仰慕。但是蜈蚣也是壞透了，經(jīng)過小螃蟹身邊時，它的一只腳碰了小螃蟹的身子，蜈蚣的毒汁一下就傷了小螃蟹,這下可把小螃蟹難受壞了。
再三被人欺負，小螃蟹不干了,它再三乞求上帝多給它長幾只腳。上帝說,我只能滿足你的一次要求,你可要想清楚,不要后悔。螃蟹心想,八是大家喜歡的吉利數(shù),自己就要八只腳吧,免得以后受別人欺負。上帝答應了它的要求。
第二天一早醒來,螃蟹高興地看到自己果真長出了八只腳。它太興奮了,可它很快就沮喪地發(fā)現(xiàn),自己竟然不會走路了。由于長的.腳突然增多,當它往前走時,怎么也無法讓那些腳協(xié)調(diào)一致地朝前。行走,而是前后交叉在一起,像打架一般,引來了眾多旁觀者的嘲笑。這下,它后悔不已,可卻無法改變眼前的一切。痛苦的螃蟹經(jīng)過一段日子的苦苦探索,終于想出了辦法:既然不能直著走,那就橫著走吧。很快,橫著走的螃蟹成了大家眼里不一樣的風景。
可見,我們不要只想著羨慕別人的風景,而要對自己所擁有的感到滿足;如果一旦面臨無法改變的事實時,就要勇于面對,善于創(chuàng)新,這樣才會有新出路。
經(jīng)典勵志故事13
天空中，有一只鳥兒在自由自在地飛翔著，看見下方有一個池塘，就落下來小憩。
鳥兒看見一條魚兒在水中游來游去。它想：“多可憐的魚兒呀!整天被無情地泡在冰冷的水里，無法上岸走走，更不能像我一樣在天空自由自在地飛翔。我一定要把它救到天上來。”
于是鳥兒對魚兒說：“親愛的朋友，你可真傻啊，整天待在這沉悶冰涼的水里受罪，來吧，跟隨我一起去天空自由自在地生活吧!”
“可是……我，好像無法離開這水呢�！濒~兒懷疑地回答。
“你可真笨!那么好吧，既然你自己沒有辦法離開這一池討厭的水，那么，就讓我來幫你吧!”
鳥兒說完，飛向水面然后一頭扎進水里，把游魚叼到了口里。接著，它奮起翅膀，向天空飛去。
“放下我!快放下我!”魚兒感到呼吸困難，向鳥兒求救�？珊眯牡镍B兒一心要拯救這只“可憐”的游魚，它要讓這魚兒飽覽高空美景，讓它享受高空自由自在的生活，讓它看看在森林中安家是一件多么愜意的事……
可是，當鳥兒最后把魚兒放在林中自己的.鳥巢里時，魚兒早已經(jīng)斷了氣。
【感悟】
給魚離開水的自由，也就是給了它死亡。不要總是把自己的意愿強加于人，不要以為你所需要的也一定是別人所需要的。人與人的差異或許就如同飛鳥與游魚的差異。
經(jīng)典勵志故事14
勵志故事是通過講述一個真實的內(nèi)容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對人們進行鼓舞和啟發(fā)的。在人生道路上，每個人都會面臨挫折與困難，而正是這些勵志故事能夠給我們帶來力量與勇氣。
在奮斗的道路上，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些挫折和困難，激勵著我們超越自我，不斷追求進步。舉個例子，曾經(jīng)有一位名叫xx的學生，在學習上遇到了很大的困難。他家庭貧困，缺乏學習資源，但他并沒有因此放棄。他努力地自學，利用圖書館的書籍和互聯(lián)網(wǎng)資源，不斷提升自己的.知識水平。最終，他憑借自己的努力和毅力，考入了中國頂尖的大學，實現(xiàn)了自己的夢想。
勵志故事通過展示個人努力和拼搏的過程，向人們傳遞出一種積極向上的力量。他們告訴我們，只要我們堅定地追求目標，付出努力，就一定能夠克服困難，取得成功。正如那句名言所說：“天道酬勤”。只有勤奮努力，才能在人生的舞臺上揚起風帆。
勵志故事不僅能夠激勵自己，也能夠鼓舞他人。當我們遇到挫折時，看看那些勵志故事，我們會發(fā)現(xiàn)自己并不孤單。很多人都經(jīng)歷過類似的困擾，但他們通過堅持不懈的努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這些故事給予我們信心和希望，讓我們相信只要堅持下去，成功就在前方。
勵志故事是一種情感和心靈的溝通方式。通過閱讀這些故事，我們能夠感受到作者的思想、情感和態(tài)度。他們以真實的故事情節(jié)和深入的細節(jié)，讓讀者有身臨其境的感覺，能夠更好地理解和領悟故事中所蘊含的意義。
綜上所述，勵志故事是一種寶貴的資源和人生指南。它們能夠激勵我們堅持不懈地奮斗，勇于追求夢想。無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，在勵志故事的引領下，我們都能夠戰(zhàn)勝困難，取得更大的成就。
經(jīng)典勵志故事15
曾經(jīng)在某個時期，你是否覺得生活簡直糟透了，并希望自己脫離這個困境？你覺得生命對你來說太艱難，工作艱辛，生活乏味，好像一切都不順利……
那么，讀讀下面這個故事，也許會使你對生活的看法有所改觀。
我和一個朋友聊天，他告訴我，他做了兩份工作，月收入仍只有1000元左右，但他還是很開心。我很奇怪，要知道，他必須節(jié)衣縮食才能供養(yǎng)年老的父母、岳父母，妻子，兩個女兒，以及家里的各項開支。
他解釋說，他之所以有這么好的心態(tài)，是因為他在某國目睹的一件事……幾年前，因一次重大的打擊，他情緒極端低落，就去那里旅游散心。
他說他親眼看見一個女人用菜刀切下了她兒子的右手。那位母親無助的眼神，四歲孩童撕心裂肺地哭嚎，讓他至今難忘。
你可能會問，那位母親為何要這樣做？是孩子太頑皮？或者他的手被感染？不，這樣做只是因為兩個最簡單的字眼——乞討!絕望的`母親故意讓孩子殘疾，只是為了讓孩子能在街上乞討。
我的朋友嚇呆了，他吃了一半的面包掉到地上。幾乎是在一瞬間，五六個孩子沖向他那沾滿砂粒的面包，相互爭奪——這是人饑餓的原始反應。
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