早會勵志小故事3分鐘
導語：早會時講一些勵志的小故事，能激發員工的工作斗志，而每個小故事都帶有不同的感悟，這些感悟能引人深思。下面是早會勵志小故事3分鐘，歡迎閱讀：
心理學家曾做過一個有趣的實驗：讓人在小小的繡花針上穿線，這時，你越是全神貫注，你的手就抖得越厲害，線就越不容易穿入。在醫學界，這種現象被稱作“目的顫抖”，即目的性越強越不容易成功。
其實，我們每個人對于生活中所做的很多事，都不能保證百分之百的成功。這是十分正常的事情。那么，為什么不給自己一個失敗的心理準備呢?為什么不能用正常的心態正視失敗呢?要知道，失敗是痛苦的，但失敗并不可怕，也并不是所有的失敗都是災難。世事難料，不是每個人都能夠走到人生最輝煌的頂點。第二次世界大戰結束后，名揚四海的大政治家丘吉爾參加總統競選，當秘書告訴他“落選了”時，他卻爽朗一笑說“民主勝利了!我追求的是民主�！彼m然競選失敗，但同樣輝煌。他的失敗，標志著他曾經擁有過。他能正視失敗，說明他的內心足夠強大。
失敗了，關鍵是要找到失敗的原因。失敗后的思考比成功后的歡樂更有價值。也許你的努力還不夠，也許客觀條件不允許，也許有意外的因素在作祟。然后，就像為自己的人生這場考試交了一次學費一樣，用明智的眼光去審視自己的失敗。如果是因驕狂而失敗，就要學會謙遜內斂;如果是因輕敵而失敗，就要學會審慎行事;如果是因自不量力而失敗，就要學會尊重客觀實際;如果是因能力不夠而失敗，就要告誡自己加倍努力。總之，只要失敗不失志，把失敗當做成功的種子，堅持不懈地去耕耘，總有一天這顆種子會長成參天大樹。
每個人在人生道路上都會遇到挫折和失敗，弱者在挫折和失敗面前嘆息，絕望，不能自拔。只有強者，會越挫越勇，不達目的誓不罷休。一個人要有所成就，就必須要接受失敗，忍受失敗的折磨，在失敗中磨礪自己、豐富自己、完善自己，使自己更加有力量，使自己的內心更加強大。
如果做到了這一切，失敗的背面就是成功。
早會勵志小故事3分鐘2:南瓜的壓力
美國麻省理工學院曾經做了一個很有意思的試驗。試驗人員用鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察南瓜在逐漸長大時對這個鐵圈產生的壓力究竟有多大。最初他們估計南瓜最多能夠承受大約500磅的壓力。
實驗的第一個月，南瓜承受了500磅的壓力;實驗到第二個月時，南瓜已承受了1500磅的壓力;當南瓜承受到2000磅的壓力時，試驗人員不得不對鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開。
最后，當研究結束測算時，這個南瓜承受了超過5000磅的壓力才產生破裂。
然而，當試驗人員打開南瓜時，發現它已經無法食用，只見南瓜里面充滿了堅韌牢固的層層纖維。刨開泥土一看，南瓜為了吸收充分的養分，以便突破限制它成長的鐵圈，它的'根須都往不同的方向伸展，已延展到很遠很遠，一測量，超過了數萬英尺，結果這個南瓜的根遍布了整個花園的土壤。
南瓜能夠承受如此龐大的壓力，而我們人呢?人對自己能夠承受多大壓力毫無概念。但有一點可以肯定，人是高級動物，承受的壓力一定比小小的南瓜大。因此，只要有堅韌的意志、必勝的信念，就沒有什么困難能夠阻擋你!
早會勵志小故事3分鐘3: 是什么決定了你的成敗
費爾先生是美國密歇根大學安娜堡分校的心理學教授，2010年，他做過這樣一個心理學實驗。他精心選擇了一道數學題，這道題的難度屬中等，然后在大學一年級新生中挑選了20名學生，這20名學生的智力水平以及學習成績都不相上下，費爾教授把他們分成兩組，每組10個人，分別待在兩個教室里。費爾教授先來到第一組所待的那個教室，對大家說：“我們現在要做的題難度不大，但要想答好就需要細心，所以請大家認真細致地解答這道題�！比缓�，他又來到第二組所在的教室，對學生們說：“現在發到你們手里的這道題，難度非常大，曾被用做數學奧林匹克賽試題，我希望你們中能有人把它做出來�！币粋�半小時以后，交卷的時間到了，測試的結果是，第一組有7名學生答對了，而第二組只有2名學生答對了。
費爾教授由此得出結論：影響成敗的因素不僅僅是能力、機遇等，心理暗示作用對一件事的成敗影響也十分重要，積極的心理暗示能產生積極的作用，反之，消極的心理暗示則產生消極的作用。
費爾教授的'理論，對我們的現實生活具有十分重要的指導作用。當我們要做某件事之前，特別是成功把握不太大的事情，我們可以進行積極的自我暗示，告訴自己：“我一定能成功”“這件事對我來說很容易”……這樣就能增加我們的自信，從而增加成功的可能性;反之，如果我們在行動之前進行消極的自我暗示，反復想“這件事我能做好嗎?那么多比我聰明的人都沒做好，我恐怕更不行吧……”這樣一來，結果可能就真的做不好了。
決定成敗的因素有很多，自信心是其中的一個很重要的因素。很多人之所以失敗，不是敗在能力，而是因為缺乏自信。多給自己一些積極的暗示，增加自己對成功的信心，才能增加成功的保險系數，為自己打拼出一片成功的天地來。
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