高三勵志文章（精選15篇）
高三勵志文章1
除了制定學習計劃之外，及時、有效、坦誠地與老師交流也是相當重要的一步。
最初我也羞于跟老師進行這樣的交流，覺得自己成績平平，不能得到老師的注意，反而說不定會受到老師的批評。但是在那次考差后，我深感只靠我一個人的思索或許不足以夠快地達到提升的效果，于是我拿著那張寫滿紅叉和批注的數學卷子跟我的.數學老師談了整整一個晚自習。
那之后我終于明白，老師批評的不是成績平平的后進生，而是不上進不努力也不去嘗試改變的懶惰生。數學老師非常細心地指出了我在做題上的一些細節上的誤區，比如打草稿的時候，我的字跡潦草，步驟順序混亂，很容易算錯看錯，做完題檢查的時候也不方便。與老師交流之后，最重要的是要及時將老師提出的建議轉化為學習計劃中的一部分，以便更好地進行調整。
我花了整整半個學期的時間，少刷了很多題，重新按照由淺入深的層次整理了筆記，以數學為例，我依照公理-定義-例題-解析的格式順序重做課堂筆記，再專門準備了一個錯題收集本和錯題分類本，收集本用于平時日常的錯題摘錄收集，分類本用于錯題類型分類，是復習和反思的重中之重。
準備這個筆記的過程是非常漫長和費力的，但是在考前復習的時候，其優勢展露無遺，能夠在最短的時間里得到整個知識點的框架和邏輯安排，并且例題和錯題放在一個類別下，基礎和練習都能兼顧。筆記的記法因人而異，高效率和直觀易懂是最大目標。
高三勵志文章2
勵志文章1：綠手指、金手指
有兩位年輕人，都是園藝方面的好手。一天，報紙上的一則消息：重金懸賞黑色郁金香。郁金香是金黃色或者紅色的。黑色？怎么可能？可是兩位年輕人都想試試。
一位年輕人開始撒下種子，精心侍弄，當花開了，他在中間挑選了一朵顏色很深的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們栽種下去，然后再從中選顏色更深的。如此一年又一年的循環往復。他相信，只要堅持，一定能夠成功。
另一位年輕人也開始撒下種子，同樣精心侍弄，當花開了，他從中選了深淺不同的顏色，將種子分別收在不同的罐子里做好標記。第二年，他也將這些不是同顏色的種子再栽種下去，然后，做同樣的事，分門別類地選擇這些不同的種子，繼續種下去，如此循環往復。
很多年過去了，在一個明媚的清晨，第一位園丁來到花園，他看到一朵黑色的郁金香，欣慰地笑了。盡管時間久遠，當年的資金不再兌現，可他沒有失望，他的花，已經有很多人訂購，這種黑色的郁金香，太神奇，幾乎供不應求。人們稱他是綠手指，這是對好園丁的稱贊。
可是，有一天，報上刊出了對另一位園丁的宣傳介紹，還附了他的照片，身邊有各種顏色的郁金香：不僅有黑色的，竟然還有藍色的、白色的……
用了同樣的時間，第一個人種出黑色的郁金香，而另一個人卻種出了五顏六色的郁金香。
人們問，怎么想到種這些不同顏色的郁金香呢？
那位園丁一張布滿皺紋的臉上露出了笑。
其實，當初，看了一則消息，重金懸賞黑色郁金香，于是就想試試。既然決定種黑色的郁金香，也一定能培育出別的顏色，這樣一想，便去做了。
何必要等到黑色的郁金香種出來再去種別的呢？時間未必等人呢。在對信念的堅持里，應該還有其它的事情可以做，目標是唯一的，但在實現目標的過程中的想法卻不是唯一的。他說。
人們稱他“金手指”。
我們身邊，有多少人只能做綠手指，而不能做金手指呢？
堅持做同樣一件事，實現的過程中附帶完成那些也能夠達到的事，收獲會多得多，誰說不是呢？
勵志文章2：尊重一朵花開的美好
貝爾·格萊德是英國一位成功的企業家，年紀輕輕就在商場叱咤風云，雷厲風行的果斷冷酷，令不少同行對之唏噓。也許是高傲的心態鑄就了他的剛愎自用，在一次地產的競標會上，他不顧助手極力勸阻，竟以超出原本價格的許多倍標下一塊根本不會帶來多少盈利的地皮。
因為一個錯誤的決策，導致公司資金周轉不靈，貝爾走到了破產的邊緣。公司倒閉了，房子車子都抵了債，一夜之間他從高高的云端直直地摔到了地上。他不甘心，打算東山再起，四處尋求朋友卻無果。都說“富在深山有遠親，窮在鬧市無人問”，此時的他就像是瘟疫體，人人避之惟恐不及。
接連不斷的困境讓貝爾灰心喪志，心生迷惘，甚至企圖以自殺來了斷一切痛苦。最后，在一位好友的苦勸下，他放棄了斷生的念頭，并來到山上拜訪了一位知名的禪師。
禪師并沒有馬上給他分解，而是讓他安頓好家室之后，在寺廟住上一年。這一年之中，不要理會任何工作事宜，一年之后自然一切困境全解了。
貝爾按照禪師的吩咐獨居在寺廟里，心里卻一直焦慮等待，期望能得到禪師的指點迷津，可這一年之中，禪師根本沒有去指點他，甚至沒有去看過他一次。在漫長的煎熬中，一年之期到了，正在他云里霧里甚至是埋怨的時候，禪師竟然登門來找他了。
一見到禪師，貝爾立刻又向他求“解藥”。禪師沒有馬上解答他的“疑難雜癥”，而是把他帶到了山后面的一處空曠地，問他：“你看到了什么？”
貝爾不解地望著禪師。禪師又問：“在你的眼里能看到些什么？”
貝爾才漫不經心地緩緩回答：“我看到一塊地，地上種著花草，有蜂蝶翩然飛過。”
禪師又問：“你能說說你對春天、夏天、秋天以及冬天的看法嗎？”
他雖有些不耐煩，但還是作答：“春天播種，夏天忙碌，秋天收割，冬天儲藏�！�
“嗯，還有呢？”
“春天萬物復蘇，百花盛開，是生命的起始；夏天躁熱難耐，蟲鳥呻吟，是成長的磨礪；秋天，綠葉枯黃，花朵凋零，是歲月的沉淀；冬天，風雪漫天，冰寒肌迫，從困苦中韜光養晦�！�
禪師點了點頭，說：“比如，春天來了，萬物花開吐蕊歸春，無限明媚美好，這就是自然之勢，也就是時機成熟。所以，春天的生機是擋也擋不住的。再如，春去花凋敝，冬天到了，樹葉花朵等全都凋謝枯萎，這也是無法改變的事情。這就是命理。所以，我們每個人是否也需要尊重規律，看開命理，把握當下，做人做事不違心、不違德、順應天地萬物從容之法呢？”
頓了頓，禪師又說：“其實，人生有很多迷惘的時刻，一切困惑和矛盾，解決，靠的都是內求，而不是外求。人生在世，真的不要太苛求自己和未來，你要做的，就是修煉更美好的自己，做一個時光深處的守望者，呼吸，頓悟，然后，等風來……”
一番禪語猶如醍醐灌頂，令貝爾恍然覺悟，原來一切的困境均可由心境來化解，只要不要著急，時機未到時積累自己，時機到了厚積薄發，不刻意，不強求，順心，順德，順風雨氣息，如此，人生才能達到一個圓融圓滿的境界。
他告別了禪師，回到家里，重振旗鼓。東山再起的貝爾，生意越做越大，成為了國內首屈一指的名人富甲。成名后，他一改過去的傲慢驕縱，樂善好施，積極參與慈善活動，并成為許多人敬仰的慈善事業家。
有記者慕名而來采訪，問他，成功的秘訣是什么？貝爾微笑著用一句話回答：“請以虔誠和學習的心，尊重一朵花開的美好�！�
是的，花未開時，努力沉淀，耐心等待，不焦不躁，不怨不怒；花期開時，努力綻放，盡情彌撒，蕙風細雨，云卷云開。
勵志文章3：對抗命運
人生最大的挑戰是每時每刻的生活。生活如此重要，我們就不得不需要一點“安妮精神”來對抗生活中的無能為力。
安妮·雪莉自幼便成了孤兒，靠街坊鄰居的好心收養過活。然而輾轉的生活并沒有使安妮灰心喪氣。幾經周折來到綠山墻農舍后，她仍然熱愛生活，繼續樂觀地成長。對收養人，她乖巧孝順；對知心朋友，她掏心掏肺；對老師，她滿懷敬意；對世界，她熱情澎湃；對未來，她斗志昂揚。在安妮看來，生活在這樣一個美妙而又有趣的世界里，是一件非常值得高興的事情。
然而，生活如路，須在荒涼中走出繁華的風景來。從奎因學院畢業后，干勁十足的安妮原本在心里編織的玫瑰色未來，卻遭到了農舍破產、馬修去世等一系列打擊，愈發變得可望不可即了。即便如此，安妮也沒有怨天尤人，沒有糾結，反而樂觀地變換了生活方式。她決定放棄上大學的機會，自愿留在家鄉任教。安妮覺得，盡管自己面前的道路變窄了，出現了曲折，但照樣鋪滿了鮮花，充滿了樂趣和幸福。安妮用她的.樂觀和熱情對抗著命運，自如地走了下去。
這樣的例子屢見不鮮。海倫·凱勒因兒時的一場大病失明失聰，卻沒有放棄希望，用她的堅強勇敢對抗命運，最終活得釋然；卡夫卡雖然當了一輩子的小職員，卻執意寫作，用他的堅持不懈對抗命運，最終成了著名作家；貝多芬雙耳失聰，卻毅然作曲，用他驚人的毅力對抗命運，最終創造了世界名曲。
沒有人天生是奇才，只是他們有自己對抗命運的方式，這個方式不是抱怨，不是憤世嫉俗，而是悄悄地改變自己。安妮說：“具有遠大志向和抱負會使人感到生活充實，有許多想做的事令人精神振奮。一個奮斗目標實現之后，還會有更新更高的目標在等著我去奮斗，去實現，這就是人生的意義所在�！币虼�，我們要用各種方式對抗命運。若只是抱怨爹媽拼不過別人，學習太辛苦，整天愁眉苦臉，那么我們的生活過得怎樣便可想而知了。
我想起奧斯特洛夫斯基的一段話：“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭�！�
無論用什么對抗命運，每天都應該過得充實，都應該有收獲。想必，安妮今后也會如此，在綠山墻農舍腳踏實地地生活吧。
勵志文章4：千萬別找借口
在西點軍校，士兵回答命令的時候，只能有4種答案：“是，長官！”“不，長官！”“不知道，長官！”“沒有借口，長官！”“沒有借口”是西點軍校奉行的重要行為準則，它強化的是每一位學員必須想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找任何借口。
巴頓在他的《我所知道的戰爭》中有這樣一段記述：“我要提拔人時，常常把所有的候選人排到一起，提一個我想要他們解決的問題。我說：‘伙計們，我要在倉庫后面挖一條戰壕，8英尺長，3英尺寬，6英寸深�！揖透嬖V他們這么多。有一個有窗戶的倉庫。候選人正在檢查工具時，我走進倉庫，通過窗戶觀察他們。我看到伙計們把鍬和鎬都放到倉庫后面的地上。他們休息幾分鐘后開始議論我為什么要他們挖這么淺的戰壕。有的說6英寸深還不夠當火炮掩體。其他人說，這樣的戰壕太熱或太冷。如果伙計們是軍官，他們會抱怨不該干挖戰壕這么普通的體力勞動。最后，有個伙計對別人下命令：‘讓我們把戰壕挖好后離開這里吧。那個老畜生想用戰壕干什么都沒關系�！弊詈螅皖D寫道：“那個伙計得到了提拔。我必須挑選不找任何借口完成任務的人�！卑皖D自然不會小肚雞腸！
美國成功學家格蘭特納說：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機會�！背晒τ肋h屬于那些不找借口的人！
勵志文章5：疼是通向幸福和成功的唯一捷徑
如大家所看到的這樣，因為基因突變的緣故，讓我從小得了一種世界性的罕見疾病，叫作成骨不全癥。它讓我的骨密度非常脆弱，在過去的十多年中，我經歷過十多次的手術和骨折，又加上我跟我的健康的同學們一同坐在教室里聽課、學習。初一那年，我的脊椎開始發生了形變，從一開始我的背部感到非常酸痛，一直到后期，壓迫到我的心臟、肺部、胃，乃至我的神經。到了最嚴重的那個時候，我的脊椎完全形變成了一個字母S狀。我早上喝一點點牛奶，就會向外反胃、就很想吐，對人說話的時候，也沒有多大的力氣。上課聽講、記筆記，眼睛總會不自覺地流淚，視線也會變得非常模糊。
就這樣，我的父母開始帶我在全國求醫。在一家醫院里，我的求生欲望徹底被打破了。醫生看了我的片子，一分鐘后，沒有回頭，對我說：“小伙子，為你做手術，就好比往沙土里打釘子。釘子打進去，沙子就會碎成粉末。”我說：“醫生，在過去的十多年里，我接受過十多次手術。然而這一次，你連受苦受疼的機會都不給我了嗎？”醫生說：“做脊椎的手術，是腿、胳膊，你過去所經受那些手術難度的一千倍！稍有不慎，你會失去整條生命！”我的爸爸媽媽對我說：“大銘啊，你不要有任何的壓力。即使你這一輩子在這間臥室的小床上躺上幾十年，爸爸媽媽也一直會陪伴你，走完生命的最后一刻�！蔽夷莻�時候更難過了，我知道我的爸爸媽媽已經都向命運妥協了。我明白這個時候，這世界上，能夠相信的只有我自己。
抱著這樣的心態，我聯系了在北京瓷娃娃協會工作的一名病友姐姐，我向她講述了我的情況，恰逢他們當時正和一個國際的醫療機構在搞一個合作。我說，姐姐，您能幫我轉發我的病例給他們，告訴他們我的情況，看看他們有可能幫我治療嗎？她說，可以試試，我會給你一張遠程信息病例登記表。因為這張表是全英文的，對于當時的我來說，很多專業術語我無法掌握，我也沒有辦法寫出非常晦澀難懂、復雜的英語句子。我不想在白天的時候去填這份表，因為我害怕我爸爸媽媽看到之后會難過。他們會想：我要眼睜睜地看著我的兒子，為了這個世界上渺茫的活著的機會做一些無謂的掙扎。我不想讓他們難受，所以我選擇黑夜。在他們都睡熟了之后，我用我的兩個胳膊，撐著自己的身體，抱著比我胳膊承重力要重很多的《牛津詞典》，開始逐個詞翻譯我的病例情況，去填寫這張表。把這張表完成之后，我把它交給了這個姐姐。
三周之后，我收到了一封來自意大利醫院的回信。醫生在信中，主要給我提了兩點：第一，你會有40%的死亡率；第二，即使手術成功，會有50%的并發癥終身伴隨你。手術最好的效果，只能讓你恢復正常人60%的功能。他們得出的結論是：不想為我做手術。但是我一看這封信，我發現了一個特別重要的地方，就是他不是完全否定的，他說風險大。然后我又急忙連夜給他寫了一封回信，我在信中表達了這樣一個觀點：我說在這個世界上，多數人都在他們的一生中遭受著命運，或多或少的壓迫和挫折，他們從未嘗試過改變自己的生活，挑戰那些人云亦云的話。我不想這樣，我想要清醒地在這世上活著，我不要白白地來世上一趟！
就因為這封信，打動了意大利的醫生。20xx年的10月2日，是我終身難忘的一天。在意大利米蘭，我接受了長達10個半小時的脊椎重建手術。我的身體里被打進了13顆螺釘、兩根鈦合金金屬桿。當我下手術室的時候，我聽到了刺耳且冗長的呼吸機鳴叫，抬頭導管里一滴一滴的血液，從我的眼前不斷地向下滑，汗浸透了所有在病床上鋪的被單。那是最疼的一刻，但那個時候我的心里無比清楚，我在想：劉大銘，你渴望了、追求了、奮斗了這么久，你要的不就是這份疼嗎？它是讓我們通向幸福和成功的、唯一的捷徑！它可以讓我們在年輕的時候就明白，活著的意義究竟是什么。
半年之后，我就又回到了我的高中，進行繁忙的高三復習。我要兌現我之前的承諾，我得做點什么。我廢除了我之前已經成型的6萬字書稿，準備在高三的一年重新來過。我的同學們和周圍的人說，你是一個瘋子。對于一個健全的人來說，想要應對高三的挑戰和壓力，把所有的時間和精力都搭上，也是勉強剛能跟上節拍。你想這樣去做，幾乎是不可能。我說，你說對了，我就是瘋子。半年的時間，我創作完成了17.5萬字的長篇個人自傳《命運之上》，并在去年11月，由人民出版社向全國發行。這時候我有了一個新的愿望：我希望在明年的這個時候，我能成為劍橋大學的一名學生。
我認為啊，青春就好比一盞燃燒的蠟燭，雖然時間短暫，但我們應該把最大的光和溫度去奉獻給世界，如此，青春才是一場真正無怨無悔的青春！謝謝大家！
高三勵志文章3
人生老是充斥了等待。等待長大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向，等待當初料想的目的實現。人生也須要等待。沒有單調和漫長的等待，就以領會到達終點的驚喜，友人相聚的快活，還有成功的來之不易,人生。
然而，良多人往往討厭等待，膽怯等待，甚至回避等待�？傇竿麆倓由肀隳艿诌_，剛剛舉動便能成功，剛剛分別便能隨時相聚。這樣的感到看上去誠然很美，然而，你真的能從中找到當初預想的嗎？
幸福的取得太過輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得愛護的幸福。因為我們往往有這樣一個弊病，無論任何貨色，但凡可能等閑得到的，總免不了會容易丟掉。
試想，假如這個世界不了期待，就即是咱們感知時光的長度，無法感知情感的熱度，更無奈感觸勝利的'厚度，由于這些都是靠等候來休會，來權衡，來醞釀跟連續，而當我們失去這些感知，所有轉瞬即來，又轉瞬即逝，我們的性命存在又有什么意思？
一切會那樣薄弱和膚淺，好像浮生一夢。夢醒當前，一切不外仍舊是虛空。
所以，我們需要切當的等待，需要等待來成績每一個故事最后的終局。結局是必需要產生的，而等待更是一個必不可少的過程。沒有等待對這個進程的晉升，任何結局都不會發出醒目的輝煌。
所以，如果你正處于窘境之中，如果你對將來發生了懷疑，如果你忽然無法感知本人想要前進的方向，那么就不妨靜下心來，悄悄地等待吧，總有一天，你會看見云層背地的光明，你會發明，那種叫做盼望的東西，素來未曾消散。而你心坎之中此刻的黯淡，實在只是拂曉前短暫的黑暗，你必需要閱歷這種黑暗，才干在第一縷陽光呈現的時候，留下彌足可貴的淚水。而這一行眼淚，已遠遠超越那些曾經等待的分量。
高三勵志文章4
此時應是一年中復旦最美麗的季節，金黃色的樹葉紛紛優雅地飄落，清爽的秋風輕輕拂過草坪，曦園和燕園里的池水也微微泛出了清亮的光澤。時光荏苒，轉眼這已是我在復旦度過的第六個秋天了。六年前我滿懷憧憬地走進復旦園，欣喜而好奇地打量著這個學校的每個角落;也是在六年前，我榮幸地成為華英大家庭中的一員，收獲了這份來之不易的榮譽，也背負了沉甸甸的使命與責任。“屬望吾鄉子弟，德智兼修，奮發精進，期成未來，建國人才”，這是華英文教基金創始人余紀中先生的諄諄教誨和殷切期盼，也是華英精神的精妙概括。在我看來，華英獎學金對于每位獲獎學子的激勵與影響早已遠遠超出了獎學金這一物質層面，其特有的追蹤年審制度與定期交流活動不經意間打造出了一個常武學子的峰會論壇。每年寒假重回華英歡聚，總有一些華英學子代表將他們的學習工作經驗介紹出來與大家分享，而每次參加完聚會，我總會發現自己還有很多不足，也收獲了許多前進的動力和方法。事實上，正是華英，以及華英這一品牌所凝聚的眾多優秀學子，激勵著我走過了四年本科以及即將結束的三年研究生生活。而在大學生活即將告一段落之際，華英基金會的老師們希望我把大學生活作一整理，有機會與師弟師妹們交流一下。其實，我也是聆聽著別人的成功經驗一路走來，以下文字，絕沒有激動到要去總結什么學習規律與方法，更沒有狂妄到要去提供什么建議，只是覺得好歹是自己的經歷與心得，和大家聊聊。
相信自己能行，也相信自己不努力肯定不行。
2000年，我來到復旦，夢寐以求的“江南第一學府”。彼時，高考常州市文科狀元的光環已漸漸褪去，我告訴自己，一切從頭開始。而且，身邊的同窗學友都是來自各個省市的精英，我也必須保持低起首的心態，從頭開始。然而，遇到的困難還是有些出乎預料，英語就是第一個障礙。雖然通過英語入學考試被編到了快班，但一開口立馬就發覺到與上海同學之間的差距，由于自己以前長期偏重于書面英語，口語表達成為了軟肋。英語課上看著上海同學與老師侃侃而談、對答如流，心里又是羨慕又是著急�！跋嘈抛约耗苄校蚕嘈抛约翰慌隙ú恍小�，每每心情低落躑躅徬徨時，一中陳玉萍老師的這句座右銘總能讓我看到希望重拾信心。是啊，雖然暫時落后，但是我卻擁有趕超的時間和機會：別人走一步，我走一步半，總有一天，差距會越來越小直至消失。千軍萬馬過獨木橋的高考這一關都闖過來了，還有什么小石頭搬不走呢?正是抱著這樣的心態，我開始忙活起來：抓住點滴時間擴充詞匯量，堅持收聽英語廣播和英語電視節目，模仿播音員的發音，平時大聲朗讀背誦課文……除此之外，我還和班上幾個英語愛好者組織起了英語角，找些大家都關心的話題，或辯或議，輕松愉快，在交流過程中，其他同學一些簡潔精彩的表達方式就可以被我吸收過來為我所用。一個學期下來，自己的表達方式在不知不覺中豐富了許多，口語表達也流暢了許多，在英語課上，也逐漸樂于發表自己的觀點。自此以后，鞏固和提高自己的英語運用能力一直是我常抓不懈的一項工作。上海市緊缺人才工程之一的“上海市高級口譯資格證書”，通過自己的努力終于拿下，其實最終領到手的一紙證書本身也許并沒有太多涵義，自己通過扎扎實實的努力確確實實提高了英語水平，才是這張證書真正的含金量所在。2005年，我和我的隊友代表復旦大學赴香港參加了第三屆紅十字會國際人道主義法模擬法庭比賽，書狀與法庭口頭辯論均以英語完成，面對許多來自英語母語國家的參賽隊，我們的表現得到了大賽組委會的一致好評�，F在，我在一家國際律師事務所上海代表處實習，平時的工作語言都是英文，但是由于自己在大學階段對于英語的一貫重視，工作起來感到得心應手，工作成績也得到了同事們的認可與贊同�；叵肫甬斈甑尼葆迮c迷茫，我再一次深切地感到，轉折，往往就在于再堅持一下的努力之中。
想得比別人早一點，做得比別人快一點。
都說早起的鳥兒有蟲吃，想來是很有道理的。在現實生活中，思考快，行動快，占得先機，往往就奠定了領先優勢。其實在個人層面實踐起來，并不困難，關鍵在于事先規劃。比如，在假期里，就可以為自己在下個學期制定一個全面的計劃，要看完哪些書，要著重研究哪些問題，要實現的目標有哪幾個，學習和工作的時間大致如何分配等等。事先計劃的好處，一來可以讓自己心中有數，眾多事項具體展開時不會手忙腳亂;二來可以預先做好相關準備，一旦機會來臨即可抓住。記得我在大二的時候，就基本決定本科畢業后繼續攻讀碩士學位，于是，爭取直研成為我的目標，而當時班上很多同學還沉浸在大學的自由氛圍中盡情享受著生活。由于對國際法很感興趣，除了老師上課介紹的基本知識，我經常泡在圖書館和法學院資料室里，對國際法的各個領域展開深入研究。功夫不負有心人，當其他同學在大三結束時開始為考研或求職犯愁時，平時細水長流般的點滴努力給我送上了一份厚禮——我被成功保送復旦法學院國際法專業攻讀碩士學位。學習期間，當大家都一味地注重理論研究時，我開始意識到真正優秀的法律人才應該具備全面的素質與能力，除了理論研究能力，實踐能力以及與他人的溝通能力，同樣不可或缺。于是，我積極投身于各項學生工作、暑期社會實踐、法院以及律所實習。努力依然沒有白費，我先后被評為復旦大學三好學生、復旦大學優秀團員、復旦大學優秀本科畢業生，年年獲得學校獎學金，并被滬上三家知名律師事務所授予獎學金(眾達國際法律獎學金、貝克?麥堅時國際法律獎學金、權亞勵志獎學金)。我并不是一個非常聰明的人，我只是一直在思考并一直在努力。
善于分享，善于學習。
記得有一則寓言，大意是說，假如你有十個蘋果，千萬不要自己獨享。你可以自己只留一個，而把其他九個分給別人。雖然乍一看你損失了九個蘋果，但是當別人有香蕉、葡萄、鳳梨的時候，也會想起你。這樣，你不僅吃到了自己的'蘋果，也得到了香蕉、葡萄、鳳梨，最終你可以品嘗到十種不同的味道。其實，大學生活同樣如此。無論是在學習還是在工作中，善于與他人溝通，善于取得他人的支持，善于學習他人的長處，也是事半功倍的一大 法寶。我依然記得2003年為了準備首屆“理律杯”全國模擬法庭競賽，我和我的隊友們展開了激烈的辯論，大家都毫無保留地將自己的觀點表達出來，把所有可能出現的問題事先“曝光”，為了使起訴狀與答辯狀無懈可擊，對措詞的修改幾乎達到了摳字眼的程度。一次次激烈的頭腦風暴最終讓我們站在了最佳書狀獎的領獎臺上。我還記得在校學生會工作時，接觸到了許多其他院系的同學。也許是自己學久了法律的緣故吧，分析問題處理問題的角度和切入點漸漸形成了固定模式。但是在與來自經濟學院、管理學院、新聞學院等其他院系的同學們的交流中，我總能很輕易地發現他們思維風格和處事方法方面的閃光點，取人之長補己之短，其實，學習真的是無處不在無時不在的一項任務。多看，多聽，多學習，我欣喜地感到自己的成長。在擔任校學生會文藝部部長和生活部部長期間，我成功組織了首屆全國校園情景劇大賽、復旦大學首屆新生之星大賽、世界大學生運動會火炬接力儀式上海站等活動，負責管理復旦大學校園服務網，擔任校內外眾多大型晚會以及會議主持等等。在社會工作中形成的開闊視野和積極心態反過來又能讓我自信滿滿地投入到學業中，從而始終能在學業與社會工作中找到平衡點。
學會感激。
我始終覺得，自己真的很幸運，能一步步走到今天，實現一個個夢想，離不開許許多多人的幫助。所以，學會感激，讓我更加珍惜現在擁有的一切，也讓我更加懂得努力并不只是為了自己。我要感謝余紀中老先生，先生雖已駕鶴西去，但其留下的華英精神卻在常武大地上澤被著后人;我要感謝常州華英文教基金會的諸位老師，是他們，心甘情愿為了華英事業默默無聞地奉獻著，每次看到老師們被歲月染白的雙鬢和飽經風霜的笑臉，聽到老師們�；丶铱纯吹男跣踹哆叮叶紩p而易舉地被感動;我還要感謝我的母校常州市第一中學，她剛剛慶祝完她的八十歲生日，而我正是從那里開始起步，走近知識走向成熟的;最后，我不得不感謝我的父母，在我看來他們擁有非凡的生活勇氣和智慧，母親因為身體原因八年前就內退在家，父親因為單位改制三年前也內退了，我無法想象他們怎能在最艱難的時候仍讓我心懷美好對生活充滿信心和希望……所以，唯有努力，才不會讓那些讓我感激的人們失望，也才不會讓我感恩的心靈留有遺憾。
“優秀是一種習慣”，我愿以古希臘先哲亞里士多德的這句名言與所有華英學子共勉。我常常在想，三年、五年、或者十年后，當祖國建設的各條戰線上活躍著越來越多華英人的身影時，那該是華英和華英人多大的驕傲啊!
衷心祝愿華英之樹枝繁葉茂，華英精神發揚光大!
高三勵志文章5
路很漫長，也很短暫。18歲的我站在高三的門檻遙望著未來的路，些許迷茫，些許坦然，也些無所釋懷。但畢竟憧憬著，守望著……
也許吧，它是我們人生中最美的花季，因為在這個季節里，我們播下了稚嫩的希望。在這里有我們嬉笑的歡顏，有我們拼博的淚光，有著我們青春的點點滴滴，有著人生中不可磨滅的刻骨銘心的記憶。在這里，我無法預知我的未來會如何，也不想預知，因為空想是無用的，或許我所能做的只有把握眼前的一切。
路過高三，你想到什么？你能想到什么？或許，此刻的你想到的應該是迸發、追求吧！
人生沒有等來的勝利，只有拼博出來的輝煌。忘記失敗，銘記奮斗，我們才會收獲“天高任鳥飛”的風景；忘記荊棘，銘記努力，才會在鋪滿幸福的康莊大道上恣意的徜徉；忘記奮斗的艱辛，銘記目標，我們才能在金秋的六月收獲希望和夢想，才會撥動心底那根早已纏動的弦。
路過高三，或許我沒有別人聰慧的頭腦，也沒有別人敏捷的思維，但我有一顆摯熱的心，一種追求的欲望，我努力，我奮斗，我只想在人生重要的關頭搏一搏，搏出自己的星光，搏出自己的.馨花，到最后，哪怕結果是不如人意的，我無悔，因為我無愧。
路過高三，只要青春還在，我們就不要畏懼，只要信念還在，我們就不要膽怯，冬雪終會融化，春雷即將滾滾而來。是的，我只是一只飛鳥，以無所畏懼的勇氣和堅持不懈的努力在追尋，即使飛得不高，也不會停下來。我想追，追尋完美的世界，我想飛，飛得很高很高，很高很高的，在我的世界……
高三，我們只是路過而已，但若你連這一段錦程都無法走好，那么你還何以期望走得更高更遠呢？
高三勵志文章6
我執迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔里，為的是看見神話中住在云朵里的神靈。有人笑我癡，翻來許多勵志散文讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。
我不知道是否有來生.因為不知道，所以我好奇.
我沒有超凡的洞察力和悟性，更無法想象像佛洛依德一樣釋夢，將今生來世淡若指間云煙。人終看不穿前世，也窺不破來生。畢竟除今生來世外，其它不可掌控。
海豚
我愛長流的東西，比如海。
還沒有源頭，沒有盡頭，覆蓋一切，沉沒一切。海有著傾國傾城的平靜，卻又充溢著洶涌的暗濤。
我毫不避諱地說，我和海一樣，我們都有著勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬著炙熱而洶涌的感情。不同的是，海可以將狂怒發泄于報復上，而我不能。我只是一個纖細微小的生命，只能無奈的延續藍色的，波瀾不驚的'生涯。
但我是一只快樂的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，與水交融，這是我一生中得以滿足的愿望。
我在水中翩躚，漫不經心的吟出夢囈一般的音律，似乎在喃喃著古老的詩�？粗Ｋ䶮o聲息地從頭頂流過，將我淹沒，我的臉上，流淌著似水無痕的憂傷。
我堅信，誰都不會永遠蟄伏于潮起潮落的交替中。當我從海中躍起的那一刻，時光凝固，一切皆為永恒，濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽的方式。
高三勵志文章7
小時候，我有一個夢想，我希望自己變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天上的白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著五彩斑斕的夢。
認字的時候，我有一個夢想，我希望擁有一個籃球，當我抱著籃球時，又想要一個足球，當我踢著足球時，排球又成了我的追求。在一個又一個夢想變成現實的時候，我開始相信，夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。
懵懂的時候，我有一個夢想，我希望每天都不要有很多的家庭作業，玩耍的時間可以多一點點。可是，我們的課余時間被一點點剝奪，越來越多的時間被禁錮在教室里，但是對于學習，我們似乎只有那么一點點模糊的'認識。
開始長高的時候，我有一個夢想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎狀，在學校能得到老師的肯定，在同學中能有鶴立雞群的感覺，回到家能受到家人的表揚。
上了高中，我才發現，原來夢想不是僅靠耍耍孩子氣就能實現的，我為著夢想，在高中這條黑暗的，充滿競爭的賽場上廝殺著，每一天都在苦苦尋找著開啟心中夢想的鑰匙。
直到遇見了她，才發現，原來在拼搏中的我并不孤獨;才發現，原來我可以笑得很陽光;才發現，原來我還遺失了一個姐姐在這個世界的某一隅。我慶幸，我遇見了她。
她很優秀，是任憑我花多少汗水和心血都無法比得上的。她的夢想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。為了友誼的長存，身上的擔子，心里的負擔有時壓得我喘不過氣來。記得她曾說過，她夢想和我一起攜手走進大學的門檻，她希望我們都能夠努力實現這個夢。其實我又何嘗不想呢?
這一天終于來了，學校組織優秀學生代表去參觀大學，無庸置疑，她如愿以償。當我告訴她我沒有資格去的時候，她有些失落，有些遺憾，并握著我的手說：“沒事，只要你努力，相信我們可以考去同一個大學的�！痹谒难壑校铱吹降氖且粋�傷心的孩子失落的心。我有些自責，有些難過，在那一剎那，我的心糾結在一起，不知道該說些什么好……
想了好久，我決定為了彼此的這個夢想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會遭到拒絕，哪怕明知到時可能會顏面盡失，但我還是義無反顧地去做了，雖然過程有些波瀾，但最終卻取得了個好結果。于是我們一道揚起了去大學的風帆!
高三勵志文章8
爬坡人生
明智的人早就說過：“人要生活，而不僅僅是生存�！鄙�，實際上就是要人們有追求，有目標，也即過一種爬坡的生活。
人生在世，基本上有著兩種生活狀態，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕松。但實際上，情況正相反。上坡的人生，有著無限的期待，因為心中想著“無限風景在頂峰”。因此，在整個向上爬的過程中，當事者勢必充滿著激情，充滿著希望。即使遇到挫折，也會努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。
而在下坡的人生中，當事者無所期待，無所追求，認為“日光之下也無新事”，勢必對事情沒有興趣。這樣，反而會讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個人在下坡的人生中前行，在單調乏味的世界里生存，那會是什么樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。
讓生命輕舞飛揚
讓生命起舞，創造美麗與奇跡。
飄零的生命，常常如風吹絮，或雨打飄萍。因為變故，因為災難，往往弧單而無助。以為即將被這個世界拋棄的時候，總有一種力量，將我們收留，總有一種力量，領我們回家，來結束那段沒有出路的逃亡。愛，是這個世界最后的力量，讓生命抵達無限，讓生活恰似那遮不住的.青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。
當華美的葉子落盡，生命的脈絡才歷歷可見。當看見一棵落盡了葉，只剩一樹枝干的樹時，我想到了我們自己，也許我們就要像這滿樹的枝干那樣：清晰、堅強、勇敢。雖然沒有了一身華麗，但生命依舊蒼勁有力。我們即使無法成為藍天上的雄鷹，但是只要抬頭，依然可以擁有湛藍的天空。換一個角度，換一種方式，生命依舊美麗。
我們無法抵御災難的來臨，當苦難碾過生命，遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡，除了哭泣，我們還有另一種方式來重拾生命與愛的勇氣：重新站起來，汲取生命的力量，繼續追夢的征程。當我們回首時，細讀碾過生命的痕跡，會發現那是經久不衰的歷練與成熟;是鏗鏘有力的氣概與豪邁;是擲地有聲的自我輝煌與燦爛!
當生命有了曾經，有了經歷，我們才會變得更加堅強。生命，才可以如空中彩練那般美麗。
高三勵志文章600字精選4篇 十八歲，無關腐化 一元復始，萬象更新。轉瞬間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大決定的主要時刻。 高三的挑釁，人生的第一搏，在向我們招手。從前的時間，你不用可惜；昨日的無獲， 你也毋庸埋怨。在這高三的最后一刻，讓我們高昂發奮，撒手拼搏。 人生的途徑上，未免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這恰是我們英姿颯爽的'黃金時期。因而，們無關墮落。 面對挑戰，我們要有一種意志，卑躬屈膝，不破樓蘭終不還；面對挑戰，我們要有一種，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對挑戰，我們要有一種性情，敢說敢做，敢叫日月換青天；面對挑戰，我們要有一種魄力，氣吞山河，山登絕頂我為峰。 十八歲，我們沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民；沒有林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的多愁善感；也不陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的孤傲瀟灑,名人名言;但我們擁有激情壯志氣沖天，占有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自負，領有“不到黃河心不逝世”的毅力，擁有…… 十八歲，充斥了斗爭的豪情； 十八歲，我們遲疑滿志； 十八歲，咱們泣涕漣漣，徘徊失蹤； 十八歲，我們無關墮落！ 一提到青春，眼前總會出現一個生動的畫面：一群快樂的大孩子，天真爛漫，笑靨如花。他們的人在哪里，歡聲笑語就會出現在哪里，哪里的氛圍就會跟著他們而發生變化。他們的朝氣活力，他們的無所畏懼，感染著身邊的每一個人。“年輕真好!”這一聲感嘆里蘊含著多少對他們青春年華的羨慕和對自己流年老去的無奈與嘆息。 我也曾有過這樣一個飛揚的青春，而我的青春卻又有些不一樣。 那是一個物質生活十分憒乏的年代，而嚴重憒乏的物質生活，也極大程度的限制和影響了人們的精神生活。值得慶幸的是，在我還穿著姐姐穿小的打著補丁的舊衣服的時候，我的胸前就多了一枚閃閃發光的團徽。那時候，我讀初三。 時任我所在林場團支部書記的孟杰，是一個很有文采的年輕干部，他經常組織一些年輕人，也包括像我這樣的在校生，開展各種活動。沒有擴音器，沒有音響，也沒有獎品，甚至沒有一間像樣的活動室。我們有時會借用林場的會議室、電影放映室和學校的教室，甚至是在孟書記的家里來開展各種活動。有時大家扒在土炕上，就著一盞煤油燈寫發言稿，寫會議標語。當然，這些技術含量高一些的活兒大多數都出自孟書記之手。我們唱歌、吹口琴、朗誦詩歌，熱情卻十分高漲。在孟書記的帶領下，團支部成了我們大家心中的寄托，它讓我們有了家一樣的感覺。 每年的森林防火期，我們都會拿著自己做成的小彩旗，在大風天里走街串巷，齊聲喊著口號，提醒人們要防患于未然。 有時，我們也會趕在某一個節日里，手擎一面大旗，浩浩蕩蕩的來到山角下，在半山坡或草地上、樹枝裂口處，找一張張事先藏在里面的紙條。這種游戲叫“找寶”。所說的“寶”，就是紙條上寫著的“橡皮、格尺、田字格本”之類的學生用具。找到紙條的人，可以憑借上面的物件，跟活動的組織者對換實物。 后來，我們還去過林場幾個“五保戶”的家，幫助他們擦玻璃、掃院子、劈柴、挑水。我記得有一個小腳的于奶奶，總是熱情的端出那個時候十分罕見的帶皮的花生給我們吃——那可是我們平時見都見不到的最好的零食了。 在這樣一次次的.活動中，我們慢慢懂得了：我們是共青團員，是中國共產黨的助手和后備軍。也漸漸懂得了，在我們的肩頭，有著一份無法推卸的責任。就在那時，一個個美好的憧憬和愿望，在我們的心中滋長，漸次生根。同時，這美好的憧憬和愿望，又幻化成和催生出一個理想，它讓我們在需要努力奮斗的年華里有了方向。 從此，我的青春充實而豐盈，雖清苦卻彌漫著別樣的芳香。 我的青春，因為有了理想做翅膀，才讓我得以在廣闊的天地間自由的飛翔。我的青春是一首詩，雋永而青澀。也是一首歌，激越而嘹亮。更是一幅畫卷，色彩繽紛，卻詩意流淌。 每當看到現在青春飛揚的大孩子們，總會想起我曾經逝去的青春，跟他們相比，我可能比他們更早一些懂得了擔當，但是他們的學識以及對現代高端技術的應用，卻是我們所不能及的。正是像他們這樣一群蓬勃著的力量，推動著社會的進步和發展，他們的青春正在燃燒，他們是我們未來真正的希望。 教我們高等數學的老師其實是個哲學家。十多年前，在長江岸邊，我們面臨著畢業。所有的老師都祝愿我們以后事業有成。但他卻在最后的一堂課上說：“最后一堂課，我們隨便聊聊吧�！� 那是一個下午，陽光很好，教室外的梧桐樹華蔭如蓋，陽光從葉間拋灑下來，他指指一束陽光，問：“你們見到的陽光是現在的嗎?" 我們說：“當然是現在的陽光�！� 老師說：“錯了，太陽是距離地球最近的恒星，它發出的光線需要走8分鐘才能到達地球。我們現在所見到的陽光，是太陽8分鐘之前發出，而不是現在�！� 我們茫然，但又覺得莫名其妙。我們不知老師為什么要聊天文方面的話題。 老師卻繼續說，所有的恒星中，有一顆星叫天狼星，它距離我們地球10光年。而牛郎星和織女星，離我們長達27光年。而現在距離我們最遠的恒星是8萬光年之外。 我們所看到的天穹，都不是現在的模樣。我們此刻見到的是10光年之前的天狼星，27光年前的牛郎星和織女星，8萬光年之外的外星系。而現在的天狼星，我們在10年后才能知道�，F在的牛郎織女星要在27年后才知道，最遠的外星系，在8萬年之后。 同學們，人生就像天際邊的'一顆恒星，我希望你們從現在開始，從此刻開始，努力地發光。十年后，二十年后，我就能見到你們的最亮麗的人生。 從來沒有一種經歷能像這堂課讓人刻骨銘心。真的，人的一生要走過許多機關，有時候它的鑰匙就藏在一些細如流沙的小故事中，甚至它只是一句話，一個詞，一個眼神。 從此我知道，人生就是天穹中的星星，在多年后，要讓所有人為你的光彩喝彩，那么現在我們就得努力，讓最美好、最燦爛的部位，都發出光來。 孩子們，現在就努力吧，若干年后，我就能看到你們每個人發出的燦爛星光。 有一道“荷花塘之謎”的數學推理題，頗有點戲劇性：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?稍懂一點推理知識的人很快就會算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。 題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。其實我們生活中的許多事情的發展變化都由量變得積累才發生質變的飛躍的，在量變的積累過程中要學會持之以恒，要遠離淺嘗輒止;要學會咬定青山不放松，要遠離一暴十寒;要凝神靜氣的潛下身來，一步一個腳印的奔向成功，而別奢望一步登天! 行百里者半九十，我們每個人在通往理想的征途中，必須要正視困難，每天在困難中前行;很多時候，還要正確對待失敗，失敗只是暫時尚未成功，失敗是成功的`階梯，尤其是高三學子們要在每次的考試中學會反思，才能各種凝結答題的經驗和技巧，把平時的考試當作考考嚴陣以待，把未來的高考當作平時檢測，放手一搏;唯有此，在你人生的奮斗歷程中才會迎來荷香滿塘。 越是接近頂峰，越是困難重重。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了�！� 我們高三學子在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去構筑高考的輝煌，牛步雖遲，久行可以之千里!要學會欲挫彌堅，要學會悅納自己，激勵自己，不懈前行! 任何成功都源自高昂的士氣+不懈的努力，高揚著理想的風帆，搏擊風浪，去擁抱那荷香滿塘的輝煌。 高三是一個會脫胎換骨的成長歷程，是一個美麗的夢想的棲息地，高三已然選擇了你，便是風雨兼程。 時光荏苒，不知不覺中青春的藤蔓已爬進了高三的屬地，這里將留下我們拼搏的印記，將響起我們奮進的號角，高三這場懸梁刺股的磨煉已拉開序幕。 學習是學生的天職，做卷則是學生的家長便飯，但高三的卷紙卻如雪花似的飛來，這么多的.卷子，著實讓人吃不消。那真是科科卷子不離，齊頭并進。數學老師說： “數學是大科，是高考的重心，所以數學卷一定要跟住”。于是自習課上同學們像挖金子一樣地去做數學題，正當做的來勁的時候，化學卷又來了。有的同學便開始報怨說：“這卷真是煩心呢，真讓人頭痛”，話音剛落，就聽到“生物卷駕到”。這下可完了，本來就智平的我們可沒有時間和同學們扯皮了。唉！我只能借《離騷》來抒發一下我的真實感受：“長嘆息以掩涕兮，哀卷紙之多艱”，但是為了心中的那個夢，我拼了。 最讓人難熬是考試，家長的期望，老師的期待，同學間鼓勵，無疑都是同學們心中沉甸甸的擔子。每次考試都會想到我們身后那一雙雙期待的眼神，不由得十分緊張。這樣的考試對于某些學生來說就是一次洗禮，當成績單發下來的時候，同學們有的難過，有的垂頭喪氣，有的眼里閃著淚花，有的眼神中透著哀傷，有的呆呆地望著開花板……還好同學們懂得調整自己，懂得夢想就在前方，還要拼搏。 走進高三，就明顯感覺到時間不夠用，教學進程飛快，大批的作業積成堆。每天都是天剛蒙蒙亮就起床，睡眼惺忪地趕往學校，甚至都來不及洗漱，課上常打呵欠，晚上回家后，還要學習到深夜。 雖然高三很累，需要面對各種打擊，各種勞累，但為心中那個美麗的夢，我們愿堅持到最后，因為真正的強者是不能被困難所嚇倒的，寶劍經歷打磨才顯其峰芒，天空經歷風雨才有美麗的彩虹。為了心中的理想，我們愿意 付出一切努力。 讓我們揚起前進的風帆！ 6.24號出成績，歷史最佳，比清華分數線低13分。1天后接到自招面試成績，通過了清華最低的一檔(但是也很開心啊～)，降10分。如果以國防生的身份進入清華，政策再降5分。 我等于一路踩在懸崖邊上，進了清華園。 我是一個普通人，不是從年級倒數逆襲清北的熱血少年，不是始終第一未嘗敗績的高中傳奇。我以中不溜的`成績起步，在學習的道路上品嘗過成功的喜悅，也遭遇過數不清的挫折。 唯一讓我自豪的是，無論面對著多少失敗，多少不可能，我始終沒有放棄，一直獨自努力，就這樣堅持下去，日復一日，年復一年。 就是這樣的努力，為我贏得了寶貴的機會——去清華夏令營的機會，去自主招生考試的機會，跟招生老師面對面商談的機會。 就是這樣的努力，讓我踩準了每一級跳板，最后以不可思議的成績和運氣，走進我夢想中的殿堂。 越努力，越幸運。 高三一詞，總是與夢想貼得很近。傳統意義上講，人們喜歡為了某一夢想的實現，而放棄生活的其他意義。同學如此，老師如此，學校亦如此。為了一年后的某個目標，同學們還沒來得及弄清楚高三究竟怎樣度過，便和老師、學校一起一猛子扎進了高三。有的同學緊張，有的同學煩躁，有的同學郁悶，有的同學找不到方向有的同學認為，上述種種便是高三生活的全部內容。 緊張、煩躁、郁悶以及冬陽的緊張不起來，都是剛上高三時同學們的不知所措造成的，那是一層迷霧，輕輕地籠罩著高三的同學們。這層迷霧，稱之為焦慮。 一般來講，焦慮的產生，除了與個人氣質、性格具有關聯度，還與環境的.變化直接相關。到了高三，一切與學習無關的娛樂活動都被取消，同學們各顧各地學習，相互間的交流減少，這種潛在的氛圍變化，會使一部分適應能力不強的同學產生焦慮感。焦慮的產生，還與對自己的預期即目標的設定密不可分。越是對自己期望值高的同學，焦慮感越強，相同的道理，目標設得越高遠的同學，焦慮感越強。 焦慮的表現千變萬化，以致人們往往霧里看花，難以洞悉它的真面目。有時它表現為緊張，甚至過于緊張，有時又表現為無法緊張；有時它表現為幻想，甚至整日幻想，有時又表現為坐立不寧；有時它表現為敏感，為了一件微不足道的小事發脾氣，有時它又表現為很松弛，松弛到不知何時開始動手做一件事。萬變不離其宗，剝離表象，抓住根本，依據表現，可將焦慮分為兩種： 一種稱之為外化的焦慮，即表現為坐立不安、手心出汗、心跳加快等外在的特征。 另一種稱之為內化的焦慮，即表現為思維遲緩、效率下降、注意力無法集中等內在的特征。 冬陽的表現，應該屬于第二種，即內化焦慮，這種焦慮不易于被識別，往往被忽視，但卻真實地影響著學習的速度與效率。 【高三勵志文章】相關文章： 高三經典勵志文章03-27 [經典]高三勵志文章06-14 高三勵志文章10-02 (精選)高三勵志文章07-20 高三勵志文章08-04 高三勵志文章短篇11-02 關于高三的勵志文章02-10 高三勵志文章演講10-30 【合集】高三勵志文章06-13 高三勵志文章(優秀)06-13高三勵志文章9
高三勵志文章10
高三勵志文章11
高三勵志文章12
高三勵志文章13
高三勵志文章14
高三勵志文章15