(必備)勵志書籍的讀后感15篇
細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的勵志書籍的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志書籍的讀后感1
對于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強烈昭示了原先書讀得少得可憐，缺課太多。慶幸的是，我最后接觸到了它，不僅僅僅是接觸，而是被強烈吸引、深深震撼，個性是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著，感到恰逢其時。
《平凡的世界》，從一開篇便被吸引住了，平生還從未有一本書能如此強烈地吸引著我。那如潺潺流水般樸實無華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿哲理的思考給我深刻的啟迪，引發強烈的共鳴。無論在哪里，無論當時當地是如何的喧鬧與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會被拉入小說中的那時那境，體會感悟著劇中人物的`悲歡離合，為他們或憂傷或歡欣，或感動淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。
讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實，讓人讀起來十分十分地舒服，不似此刻的某些__故作深沉，表面文辭飛揚，實則提煉不出精髓要義。二是作者對自然環境的描述細致入微，而且景物描述與人物情緒、世事變遷相呼應，可謂一大特色。《平凡的世界》十個春秋冬夏，季節流轉，世事變遷，也映襯著人物命運的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節和描述人物內心活動時，自然而然地推出自己對人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納總結，恰到好處，發人深省。四是作者在全書的描述中始終能反映出一種強烈的昂揚向上的樂觀主義精神，能夠說，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵志書。當然這部書包含的思想遠不僅僅僅是這一點，但于我而言這一點是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息、執著進取的精神！除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺同樣充滿這種力量的是錢文忠的《玄奘西游記》。
讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開始》。一種強烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關于人生的宣言：“只有在無比沉重的勞動中，人才活得更為充實。”路遙用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財富《平凡的世界》，它決不會因時光流逝而失去光彩，正因它所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養料，給人生以多方位的思考和詮釋，給情感以至純至真的體驗，給懶惰以無可爭辯的痛擊，給執著進取以最有效的鼓勵。明天，將開始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。
勵志書籍的讀后感2
《成功一定有方法》，它是一本極具感染力的勵志書籍，讀后收益頗深，它改變了我的思維結構和行為方式；它像一個老師，指導我怎樣做好自己，怎樣激勵別人，怎樣實現自己的人生目標。
（一） 成功始于心動。
哲學家蘇格拉底對求學者說：要想向我學知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你求生的欲望一樣，
追求成功亦如此，要成功，必須有強烈的成功的欲望。成功來源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法，你就會去找使你成功的方法。
（二） 成功需要牢固的信念。
信念是支撐你生命的一種力量。人的行動應有一定的目標性，幫你達成目標的就是執著的信念，相信自己是最棒的，告訴自己一定成功。信念，其實就是給了自己一個期望。一個合理的期望會加固自己的信念。信念還給了自己一種態度，那就是用“積極、努力、信心、決心、恒心、雄心、愛心”混合構筑的意志力。把握住自己的方向，用信念支撐，達到成功的彼岸。
（三） 成功需要方法和智慧
成功是每一個人與生命同在的夢！用科學的方法指導你的行動，才會讓你在成功路上一步一步邁進，比如一個高三學生要想取得高考成功，必須搞好高三復習，復習就是
鞏固基礎、儲備知識、提高能力。工欲善其事，必先利其器，好的學習方法就是學習進步的工具和武器。
學有常法，但無定法，在學習上有一定規律可循，要養成一個好習慣，提高效率，爭取更大的進步。
（1）注意課堂聽講。停進去、想明白、記下來。課堂調動多個思維器官。
（2）課后學習，加強復習，查漏補缺，勤思好問。
（3）全面發展，消滅弱科。
（4）端正學習態度，培養堅韌不拔的學習毅力，還要提高心理承受能力，培養健康的心理素質。
有競爭，就有勝負，盡可能穩中求進，但對考試中出現的>挫折要冷靜，認真分析原因，尋求科學方法。
（四） 勝不驕，敗不餒是成功者的必備的心理素質
成功帶給你的是喜悅，失敗帶給你的是痛苦，但過后必須冷靜地分析，重新邁好下一步。
失敗是殘酷的，他殘酷得甚至不能給失敗者一點同情。曾在電影中看過，馬術表演的'馬，腿關節受到重創，主人不得不把他打死。別人問為什么呢？他說：身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意思？這個>故事是殘酷的。但他告訴你“你必須成功，因為你不能失敗”。另外還要永葆“現在成功”的進取心。
你雖然有了一點成就，但只要不繼續努力，虛心學習就會被人擊倒。不要認為成功一次就可以了，也不要人為過去的光榮可以永久的肯定。“現在的成功”是重要的，而現在馬上便成為過去，下一刻又得有下一刻的成功。
總之，成功需要一定的方法，需要你的信念，你的態度和毅力。還需要你把握機遇，有頑強拼搏的斗志和>克服困難的勇氣。面對挫折與失敗的考驗，把握你生命的航向保持旺盛的精力。只有這樣，才會讓自己成為成功者。
勵志書籍的讀后感3
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
我讀過一本書——《假如給我三天光明》，它的主人公也是書的作者——海倫·凱勒，這本書的前半部分寫了她變成聾盲啞人后的生活，后半部分則介紹了她的求學生涯。海倫堅持不懈的精神，給我留下了深刻的印象。
海倫出生在一個幸福的家庭，但在19個月的時候，一場疾病奪去了她的聽覺和視覺，接著她又喪失了語言表達能力。在黑暗寂寞的世界里，她的老師莎莉文，帶領她走上了讀書之路。我印象最深的是海倫在參加入學考試時，學校規定考生必須獨立完成答卷，但她之前都是借助老師把內容寫在手上這種方法學習，現在，她必須學會使用打字機；海倫每天白天快速的記憶課堂知識，晚上還要通過打字機查生單詞。在她堅持不懈的努力下，最終以優異的成績考入哈佛大學。想想我們現在的學習，沒有那么多的客觀困難，遇到難題還想退縮，真是慚愧啊！我們要向她學習不怕困難的好品質。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，書的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明，再想想我們擁有無數個三天，所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天，做一個樂觀向上的人！
勵志書籍的讀后感4
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個月時失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認識萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個繽紛的世界，于是她提出了這樣一個假設的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運用奇巧的構思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的`蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會藝術博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時應該認認真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護眼睛，用眼睛發現更多美的東西！
勵志書籍的讀后感4
世間萬物皆平凡，而在這平凡世界里又有著許多平凡亦或不平凡的人或事構成。他們猶如這宇宙中最渺小的塵埃，脆弱而又微不足道。在寒假中我讀了《平凡的世界》這本書，它向我們闡釋了這平凡世界中平凡而又頑強的人的存在。
此書以孫少平、孫少安兩人的生活經歷為主線，描寫了六十年代的生活景象。孫少平是一個不屈不撓的農村人，是一個刻苦用功的莘莘學子，是一個內心有些自卑卻又用知識打破常規奮發向上的`，有著新思想的新一代青年。
仔細想想，孫少安身上似乎也有一些少平的影子，他十三歲撐起遙遙欲墜的家，用他并不強壯的臂膀撐起家里的一片天。他沒有舊社會的頑固思想，雖然沒有多大的知識，卻用的他勤勞智慧，踏實能干，不屈于所謂的革命而開拓出一片新天地。
再想想看，全文是否又穿插了一種苦難中的磨礫？上天像一個精明的商人，給你一分勤勞與智慧，就搭配給你幾倍的苦難。
孫少平從在縣立高中的自卑與不安的少年，到后來的煤礦工人，他的那份鋼鐵般的意志力。來源于他對世界的認知和他的苦難經歷。他若不是兒時苦難，又怎會刻苦努力奮發讀書。他若不是家中幾經變故，又怎會波折不斷，奮力拼搏。苦難吶，你就是人生的一本進取書！
一首歌中這樣唱道：“我曾經跨過山和海，也穿過人山人海，我曾經擁有一切，轉眼都飄散如煙，我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。”道出了平凡世界里亦或不平凡的真諦。
勵志書籍的讀后感5
《平凡的世界》是我讀過的少數長篇小說之一。之前一直不太喜歡看長篇小說，因為自己的耐心不夠往往看了開頭便等不到結尾。然而，路遙的這部著作卻成了例外。是什么使我有了這么大的轉變呢？我想：是書中孫氏兄弟那命運多舛但卻面對困難艱苦奮斗的精神鼓舞了我。正如本書的出版說明所提到那樣：“《平凡的世界》是一部現實主義小說，也是小說化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過程，作品達到了思想性與藝術性的高度統一，特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的大學生朋友仍有啟迪。”
《平凡的世界》講述的是黃土高原上一個叫做雙水村的窮苦農村在1975—1985這十年所經歷的.風風雨雨，作者在其中塑造了許多栩栩如生的但是平凡的農民形象。他們的生活是很平凡的，種地，挖煤，建磚廠，挖魚塘。。。。。。都是農民從事的一些司空見慣的職業，然而正是通過這些平凡的人和事，讓我們真切體會到農民的艱辛。拿書中的男主人公孫少平來說，與那個特定時代的許多農村青年一樣，他似乎應該安于現狀。因為他沒有機會上大學，又出身貧窮本分的農民人家。他注定要像他父親那樣，在這個祖祖輩輩都周而復始的土地上以同一種姿態旋轉（做個老實本分的農民）。
但是，孫少平究竟讀過書，他了解農村，也了解自己。他從不懼怕勞動，決不同于他那個游手好閑的姐夫王滿銀。但也不愿和他哥哥少安一樣，單純追求一種物質生活上的富足。他決不鄙視農民，但卻不想在土地里平淡一生。他高中畢業之后回到家鄉只做了一名教師，但他并沒有消沉，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度，并且在朋友的幫助下關注著外部世界。后來，少平青春的夢想和追求激勵著他到外面去“闖蕩世界”，他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人，最后又獲得了當煤礦工人的好機遇。最后，親愛的人不幸離開人世，自己為了救人受傷毀容，但少平還是沒有被不幸壓垮，他從醫院出來，面對了現實，又充滿信心地回到了礦山，迎接他新的生活與挑戰。
反觀我們自己，我們中的絕大多數都是平凡的人，身處這平凡的世界。可為什么多數人處于相同的環境條件下，卻只有少數人能取得成功（即過得不平凡）？我想：這是因為只有那少數人愿意并且堅持在平凡的生活中努力奮斗。雖然你平凡，但是只要你有一個目標，再加上一顆上進的心，你就可以過得不平凡！即便自己身處逆境，也不要放棄繼續奮斗的信心和從頭再來的勇氣！我們應該要像薩迦格言所說的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣，哪怕再平凡的人也應為其所生活的世界不斷奮斗!
勵志書籍的讀后感6
《繁星·春水》，是一部詩歌集。《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的道路上對人生的認識和感悟。《繁星·春水》一共346首詩，其中《繁星》有164首詩，《春水》有182首詩，《繁星·春水》便是由這些充滿哲理的零碎小詩組成的。其中《繁星》里的這首小詩，我很喜歡：成功的花，人們只驚慕她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨。
《繁星·春水》讓我感覺到無限的希望；無限的愛；還有那無限的童真與快樂。《繁星》里藏了無限的愛，讓我們感到愛的`偉大；愛的無私；讓我們感到愛的博大，愛的美好；讓我感到愛是我們最需要的東西。《繁星》中，她歌頌了很多，讓我感到世界的美好，世界的多樣；冰心主要就是圍繞三個主題：母愛，兒童和奮斗向上。可見冰心多么偉大啊！寫到這兒，我不由的就想介紹一下冰心姐姐，她本名叫做謝婉瑩，她是我國著名的詩人，翻譯家，作家和兒童文學家。她的代表作有很多，比如說：《兩個家庭》，《去國》，《櫻花贊》等，當然也有《繁星·春水》了！
我喜歡冰心，喜歡她那神奇的筆，寫出那么好的文章；我喜歡《繁星。春雨》，喜歡他的純真，喜歡它的自然。我喜歡讀這樣的好書！
勵志書籍的讀后感7
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。
書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了認識這個美麗的世界，她學習多種語言文字;為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學習說話。她不僅學會了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。
一個盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于不幸的命運，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲。可是她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，成為一個知識淵博、受人尊敬的`人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
美國著名作家馬克·吐溫曾經說過：“19實際出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒;如果說，拿破侖是戰場上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。
我看完此書，深刻地認識到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成績;比別人多一點志氣，你就會多一份出息;比別人多一點堅持，你就會奪取勝利;比別人多一點執著，你就會創造奇跡。
這些日子，我常常深思一個問題：人的一生應當如何度過?人生的價值何在?我覺得海倫·凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復，她生活的道路就是我們應該走的路。
勵志書籍的讀后感8
曾幾何時，我們還在高三的苦海中掙扎，一篇《花開不敗》給了正值青春年少的我們以無數的動力。我想要說的是，如今奮斗在學校與社會之間的我們，更需要《花開不敗》的精神，正因我們仍然青春年少！
高中時代，我在心中種下了一顆美麗的種子！它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。
此刻我們平靜下來一起回憶這個以前感動過無數高三學生的故事。當初老師把這篇__給我們時，我幾乎是含著淚讀完這篇__的，它教會了我堅強、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達的'詞語。__是用濃厚的情感醞釀出來的。作者抱著那種樂觀，癡癡盤算、傻傻得意，帶著290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的情緒和現實敲響了復旦大學的大門。以前是12年來的夢想，以前是高中三年來拼搏的力量，作者在那三百多個飽含汗與淚的日日夜夜里揚鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己的歸屬點。
我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美，我們會失敗嗎？偉大的數學家華羅庚，在小學時被人斥為“沒有數學頭腦的人”，但是他不甘心這樣的定義。他在以后的學年里發奮學習和研究數學，初中未畢業的他成為了一個舉世聞名的數學家。司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里，不忘父命，在牢獄里著成中華大作——《史記》。其實，每個人心中都有一種美，只要你心懷“花開不敗”的念頭，像作者一樣為自己的夢想而拼搏，一顆睡蓮種子終會萌發。
此刻讓我們把目光從高三轉到大學里來，從進入大學校門的那一天起，我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子，它比高中那個時代的睡蓮還要美，但是我們是不是不知不覺地就把自己從高三的緊張中解脫了呢？以為上了大學就沒有必要再那么緊張，但是上了大學就等于拿了鐵飯碗了嗎？又有多少大學生畢業就等于失業？
比起那些初中就輟學而沒有上大學的同學們來說，我們是幸福的，而我又有一種愧疚的感覺。幸福是正因我們能坐在教室里安安靜靜舒舒服服聽老師講課，而不必像那些同學一樣四處打工，愧疚是正因自己沒有珍惜過，假若，我和他們一樣沒有上大學，那么我會怎樣，我的人生會怎樣，也許我不會像那些堅強的人一樣樂觀的看待自己，用心的向往未來；也許那時的我才能真正明白此刻的幸福，此刻的完美。我們是否就應感觸一些什么，明白一些道理，做一些就應做的事。
我想，學校的五分承諾，父母的保證，老師的軟磨硬纏并沒有讓我們放下對自己理想執著的追求。正因它是我們拼搏的動力，前進的助推器。那么同學們，為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開不敗，讓我們一起鼓起理想的風帆、揚帆啟航吧！
花開不敗，不敗的是內心的存在，只要內心不敗，萬物因你精彩不敗。
勵志書籍的讀后感9
《把信送給加西亞》敘述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風靡世界,這主要是它提倡了對工作的勤勉敬業精神，正是這種精神推動企業、單位和社會進展的。
隨著礦井改革的不斷深化，是進展的前提，以緊跟企業快速進展的步伐，需要職工對企業的忠誠、責任和工作的樂觀主動性，以加快企業進展的進程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問緣由，只要是上級領導支配了，就執行并仔細細致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人的確有點少了。所以我們要學習這本書，學習羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。
現在這本書悄悄地放在我的桌子上，薄薄的，樸實而不艷麗。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子似乎更適合，然而它的內容所給我的感覺絕不像它的`外觀那樣。由于通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓全部人信服的表達方式傳達了一種極為樂觀、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，熟悉到工作的態度直接體現了工作的質量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態度。在現實生活中，我們隨處可見一些人工作態度不端正，以擅長投機取巧為榮耀，領導一轉身就懈怠，沒有監督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。成天埋怨說什么社會不公正了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和埋怨的同時，這些人為什么不能坐下來認真地想想，為什么這些“不幸”會落在自己身上呢？這又回到了“態度打算一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態度不端正的人，特殊是有才華的人，由于自己有才華，所以覺得自己就應當被重用，被別人所凝視，不情愿從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有什么用呢，在現實世界里，處處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是由于他們缺乏敬業精神，缺乏主動完成工作的樂觀性。
從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，精彩地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必需要專注地盯住此事，鎖定目標，熟悉這就是命令，必需完成，還必需在工作之余不斷地學習有了充分的基礎學問，工作閱歷，素養力量之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍詳細在哪，長什么樣，又沒有任何護衛的狀況下，從美國動身隱秘登陸當時尚被西班牙軍隊掌握的古巴島，最終勝利地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了特別珍貴的資料。整個送信過程布滿了艱辛和危急，但在羅文中尉迫切盼望完成任務的心中，卻有著肯定的士氣和不屈不撓的精神。試想，假如羅文一味埋怨領導交給的工作工作難度大，對領導的打算似是而非，沒有敬業精神，他就不會樂觀主動去把信送給加西亞。
勵志書籍的讀后感10
最近拜讀了《職場2規則》一書，因為時間有限只讀了上半部分,感觸匪淺，書中很多觀點、啟示、理念，對日常生活、學習和工作都具有十分重大的意義與作用。其中有我有所了解但認識不深的，也有我過去未曾了解的。讀完此書，我發現我的思想觀念、工作態度以及工作方式還有待進一步地完善，我發現自己的潛力和能力也需要進一步地發掘。
書中上半部分最主要的是在告誡我們要以一種什么樣子的心態來面對職場,并對很多剛畢業學生中常見的學生心態與正確的職場心態進行了詳細的對比。其中有幾條讓我我感觸很深.
一、為什么而工作
很多人就是因為這一點二迷失了自己,不知道自己到底為什么工作,為別人還是為自己?為今天還是為將來?為愛好還是為人生?
書中告訴我們其實這完全取決于你的心態,干工作、做事情肯定會有苦、有累、有困難，如何在工作中找到快樂，體驗人生的價值和生存的妙處，同樣是心態的問題。其實你只需要每天多付出一點點;但是，你卻會因此得到很多，你的生活以及整個人生都會因此而發生改變。
二、如何對待奉獻和批評
誠然每個人都喜歡表揚，如果能少付出而多收獲那也更是再好不過的事情了。但是，我們都明白一個道理，天下沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅。為什么很多同時進職場的人，有的很快提拔，有的默默無聞一輩子?其實一開始他們每個人都是很平凡的人，被提拔者與別人不同的原因僅僅是，他們愿意每天都多付出一點點，天天如此。而默默無聞者，情況就不一樣了，因為他們不愿意多付出一點點，因為他們不懂得多付出一點點能得到很多很多，因為他們總覺得付出了不一定能有收獲。另外在對待錯誤批評上，很多人總認為偶爾犯點小錯無所謂，所以他們身上就老是會出現這樣那樣的問題。有些員工懷有某種畏懼心理，覺得改掉小毛病很困難，故而不愿意去嘗試一下。一旦領導批評，則哀聲自怨，自暴自棄。其實正如書中所說，人是一種奇怪的動物，在順境的時候，面對掌聲光環，很容易得意忘形，而在平淡環境中，很容易麻木，失去銳氣，意志消沉，隨波逐流。但是如果我們能多付出一點，多克制一下，對工作多一點喜歡，對公司的事物多一點關心，對公司的財產和利益多一點愛惜，對公司的文化和各種規定多一點認同，對每天和你相處的領導、同事多一點尊重，你會發現的心地會變得善良、積極、健康、潔凈，私心少了，怨氣少了，牢騷少了，沮喪和消沉沒了蹤影，挫折感和失敗感也沒了蹤影。
三、主動工作還是被動工作
在學生時代，我們總是被動的去接受一項命令，去完成一項工作，從而給我們養成了，干什么事情都需要外部推動的依賴性。回想起來我就有這個毛病，老是任務任務完成就好，做不做是態度問題，做對做錯，是能力問題。可是書中告誡我們，在公司中老板拍給你任務時，有時不會給你一個具體的量化標準，如果你被動的去完成，你只是完成了一項任務，主動去接受，你得到的是人生的積累。卡耐基曾經說過，“有二種人永遠都會一事無成，一種是除非別人要他去做，否則絕不主動做事的人;另一種則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要別人催促，就會主動去做應做的事，而且不會半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且比別人預期的還要多。”任何時候都不需要強制或命令，不需要監督和提醒，都能自覺履行職責;無論上司在還是不在，都能勤奮努力工作;接到任務時，從來不找借口，只說“好，我馬上去做”或“放心，我一定盡全力去做”;在工作過程中遇到困難時，絕不灰心喪氣、半途而廢，而是堅持把事情做完做好;主動做事，自覺思考，并常常延伸工作的性質，進行發現和創新。
四、平等與不平等
書中的一句話讓我印象特別深刻，“絕對的`公平，破壞的是生存競爭規則”。每個人都不是站在一個起跑線上的，你跟一個工作十幾年的老員工要公平，那是對他的不公平。如果你因為某某有關系而使得社會資源向他傾斜而憤憤不平時，有沒有反省是不是因為你還做得不夠好。不管你喜不喜歡，它們都客觀存在著，都是你必須接受的現實。但“不公平”絕對不應該成為你抱怨公司和老板、對工作缺乏敬業精神的理由，你必須意識到，職場雖然沒有絕對的公平，卻有相對公平的競爭規則。在這個規則中，如果你能夠放平心態，接受現實，始終如一的敬業工作，并不斷進取，便能找到自己的人生定位，使自己迅速成長，面對不佳的境況，如果總是喋喋不休地抱怨，洽談室于事無寂;只有積極地調整自己的心態，由消極變為積極，由推諉變為主動，由事不關己變為“責任在我”，那么，你的敬業和拼搏便會在逆境中產生巨大的力量，幫助你不斷地取得成功。
勵志書籍的讀后感11
讀著桑德伯格的《向前一步》，再也不想放下它，直到用了一下午+晚上的時間讀完。不知為何，看到很多地方，我都有想哭的沖動，要知道，這絕對不是一本催淚的書，這本書教你自信自強，努力向前，實現平衡多贏的生活。但是字里行間表達出的桑德伯格成長中的歷程，引起了我太多的共鳴。雖然她的社會地位和成就讓我終生只能望其項背，但是作為女性，心路的成長又是何其的相似。 想起小時候得了獎不愿聲張，成績好也覺得實在沒什么，被選成學校優秀作文，自己有的卻不是快樂，而是覺得丟人和欺騙，覺得自己的文章根本沒有好到那樣的程度，好一段時間都有抬不起頭的感覺。種種這些，都是心靈深層次的自卑在作祟。而這，正是自我貶低，缺乏自信的根源。
到了工作里，喪失了一些時機，因為對方不想要女生，怕照顧家庭耽誤工作。這些隱形的性別歧視是存在的，你很難改變。承受不能改變的，改變不能承受的。既然無法改變，抱怨只能徒增煩惱，不如好自己的心態，積極進取，去尋找下一個真正屬于自己的時機。或許甚至無需用“歧視”這個字眼來一味得增加這種認知的錯誤性，這只是一些人的認識而已，也有很多人不這么認為，意見和認識無所謂對和錯，絕對的真理幾乎并不存在。只有你足夠強大，才能影響到規則，像桑德伯格的成功和堅持一定影響了很多男性對女性的認知。
同時因為寶寶還小，放棄了些可能需要出差的好時機，這其實又是反方向的一種自我否認，內心覺得事業家庭無法兼顧，而且默認選擇了家庭。確實，社會對女性的期待困擾著我們，周圍最親近的人，也會跟你說，女生這么辛苦干什么呢？如今工作不累又能多陪孩子不是很好么？你想要的生活太理想化，務實一點？這些觀點和聲音牽掣著你，阻礙著你，也讓你疑心，迷茫和停滯。不過假設你始終放不下自己內心的呼喚，不如繼續向前吧，哪怕一步，即使失敗也無悔，因為曾經的努力。
假設你不夠堅強，就請先假裝堅強吧；假設你不夠自信，就先假裝自信吧。這招我真試過，管用。不過有治標不治本的嫌疑，只是把內心自卑的小人用“我要自信”的紙條包裹起來，當遇到超常的困境時，小人輕易地就能又跳出來，帶來撲面而來的自我疑心。不過或許，這樣的假裝確實是挑戰自己，調整性格的唯一方式。假話說多了就成了真理。況且除此之外，還有更好的方法么？習慣的養成需要開始的.強迫。我們只能在一次次的磨練中，有意識地鼓勵自己，戰勝自卑的小人，讓紙條變成鋼條，可能最終你會發現，自信的陽光充滿了內心的每一個角落。我們能做的，就是撐過光明前的一次次考驗，向前一步，永不放棄。
不求完美，只求完成。不求完美，只求完好。想要怎樣，就去嘗試，或許沒有想象得那么困難。
Leanin這個簡單詞組的背后包含了太多的維度和含義，它不僅適宜女性，也適宜所有自己覺得內心不夠堅強和自信的男生女生。作為女性，成認男女有別，理解社會對男女確實有不同的期待，同時發揮女性的優勢，找到自己的準確定位，不懈的向前一步又一步，這是我想做的。
勵志書籍的讀后感12
雖然我不能選擇出身，我還可以選擇人生；即是我不能改變環境，我還可以選擇離開；如果我愛的人不在身邊，我就出發找他回來；也許悲哀、絕望、死亡都無可避免，但我相信喜悅、希望、生命與之同在，這就是我存在的證明。這是眾多耐人細嚼的字語中最令我心顫的，即使是只有二十幾歲的我仍能感受到一個四十歲女人獨到的風韻與溫厚的思想，那是種踏實，聰慧，不矯情，也并不落伍的領悟，因為不止的生命總能讓楊瀾永遠保持新鮮的血液。
我喜歡楊瀾，與其說同齡女孩對于偶像的崇拜，我對于楊瀾的感覺有崇拜，有羨慕，但更多的是懷著一種仰望的心態去感受和學習。對于幸福我也有自己小小的感悟：
現在的我們大多疲于奔命揮汗如雨，我們不斷地積累財富，不斷地創造傳奇，不斷地超越自我：大棉襖換成了羽絨服，自行車換成了小轎車，小平房換成了大房子，而自己，也在這樣的變幻中，實現社會角色的自我升華，從頑皮兒童成為社會青年，從鄉下人成為城里人，從社會底層進入上流社會。很多時候，幸福已淪為一種物化的標桿，因為物化的東西往往更容易得到現實滿足，且能向人居高臨下地示范和標榜。那種彌漫自己心靈的虛榮，麻醉著本已枯竭的精神，讓生活本色的幸福呈現猙獰的變態容顏。
在自己的面前，永遠有更美的風景，在自己的頭頂，永遠是無盡的蒼穹。欲望不達目的誓不罷休的貪婪，與現實永無止境永無終點的殘酷，中間有著千百年來不曾填滿的溝壑，橫跨在人生痛苦與幸福的'兩端。忘卻了生命的流逝，忘卻了路過的景致，人生似放蕩不羈的野馬，狂亂地奔向設定的目標，然后，再從這個標點開始，奔向新的標點。
沒有閑情逸致，坦然觀賞日出日落云卷云舒，沒有風雅詩興，浪漫品味花開花落月盈月虧。喧鬧中風起云涌，人多處利來利往。我們寧愿透支生命有限的能量，寧愿放棄人生精彩的花絮，也不肯花前月下觀花賞月，也不肯獨處一隅自我放逐。于是，我們也就難以體會采菊東籬下，悠然見南山的逍遙自在，難以理解丹青不知老將至，富貴于我如浮云的豁達氣度。追求幸福，反而被幸福所累，為了幸福，反而被幸福所傷。幸福不是欲望的任意放縱，而是生活的睿智選擇。把好尺度，控好距離，幸福自會并肩而行。
小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。
長大了，幸福是一個夢想，實現它，便感覺幸福。
成熟了，幸福是一種心態，領悟它，便感覺幸福。
幸福與地位高低無關，與金錢多少無關，與房子大小無關，與容顏美丑無關，與知識深淺無關，與年齡老幼無關，它決定于欲望、氣度、心態，決定于內心的修煉，決定于精神的高度。
生活永遠真實，幸福從不遠離。善待生活，善待自己，像楊瀾一樣做一個幸福的女人。
勵志書籍的讀后感13
法國著名的散文家蒙田說過：“書籍可以帶給人們愉悅，那是含蓄而漸進的。”書是一個時代文化的載體，一本好書，可以讓人終生受益。在我所讀的各種名著中，唯《名人傳》給我的感觸最深，以致于使我每次閱讀后心潮總不能馬上恢復平靜。
《名人傳》由“貝多芬傳”、“米開朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部傳記組成。其中《貝多芬傳》被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。書中的主人公貝多芬的一生可以說是在希望與失望、痛苦與折磨中度過的'。別人的童年是無憂無慮，少年是無限憧憬的，但貝多芬的童年和少年生活困苦，還經常遭到父親的打罵。八歲時不幸喪母，因此他便要獨自一個人承擔著兩個兄弟的教育責任。生活本來對貝多芬就是不公的。但老天并不給他一點憐憫仍要繼續折磨他。他曾有過兩次愛情，但每一次都是被愛情所拋棄，他不得不承受感情的煎熬，同時以頑強的毅力投入到音樂的創作中去。后來他又不幸失聰。這對于一個音樂家來說無疑是致命的打擊，承受著肉體和精神上的雙重痛苦的重壓的貝多芬選擇了堅強，最終為世界留下了不朽的樂章。
貝多芬是一個不幸的人，但他卻創造了歡樂給予世界!
勵志書籍的讀后感14
我愛上了一本書—《愛迪生》閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。
愛迪生只上過三個月學，他在人生的道路上，有流浪，有饑餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗。可他一心愛科學，一步一個腳印的向前走。
每一次試驗，愛迪生都沒日沒夜的工作，肚子餓的厲害就隨便吃點東西，眼睛困得睜不開，他就伏在桌子上打個盹。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，他終于到達了成功的此岸。成功靠勤奮，這是我閱讀這本書最大的收獲。記得上學期期末考試前，我以為自己取得好成績十拿九穩，就馬馬虎虎的復習，結果才考了96分。從那以后，我下決心認真對待學習，絕不馬虎。我認真做作業，認真復習，果然取得了好成績。因此，我真正認識到，成功不是一件容易的事，要有毅力，還要勤奮。
我很喜歡他的一句名言“天才是百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感”我缺少靈感所以更需要花費百分之百得汗水來勤奮學習。
晚清的曾國藩，是中國歷史上著名的中興名臣，經過十幾年的奮斗，終于把風起云涌的太平天國運動撲滅了，到達了“功高震主”的程度，再加上他在德行、文品方面的成就，被譽為“古今完人”。
后世人稱他謀略之學共有十三部，我看到過兩部，一部是講相人之術的《冰鑒》，還有一部就是他的《家書》。
這部《家書》內容十分廣泛，有講做人道理的，有談古今詩文的，有教育弟姊兒女的。讓我看到了治軍苛嚴的`曾大帥溫情的一面。
他的《家書》中，還用許多筆墨來寫一些家庭瑣事和田園之事。比方怎樣弄好雞窩，怎樣菜園，要遵守星岡公八字（考、寶、早、掃、書、蔬、魚、豬）等，書中的插圖也都是一些菜園、花園、雞鴨之類的東西。所以有人不禁要問：“志存高遠的曾大帥，就是把這些東西流傳給后人？”
我認為這種說法過于淺薄，其實深刻的為人處世之道，尤其是老莊之道，就蘊含其中。
我們都知道，他的政治地位使他享有無比的榮耀，是清軍入關以來權勢最重的漢臣。一個大臣，擁有的榮耀越多，所面對的危險也就越大。有人說：“明清多小人。”這些“小人”看到比自己風光的人，總會心生嫉妒，出來罵幾句，踩幾腳，甚至于誣告陷害。再加上當時掌政的慈禧太后又是一個疑心病很重的人，對曾國藩也心存疑慮，說不定哪天就把他給宰了。所以說曾國藩在家書中寫一些種菜、養雞之類的事，無非說自己是個求田問舍，無心功名的人，以期保全首領罷了。
這就是《曾國藩家書》給我的啟示。而歷史上又有多少人不明白這個道理呢？像春秋的文種、漢代的韓信、明代的藍玉……無數血淋淋的事實都證明了這一點，飽讀詩書的曾大帥又豈會不知？“人生最正確之時就是花未開全月未滿。”曾大帥如是說。所以說，真正的偉人不僅懂得激流勇進，更懂得急流勇退。在生活中，“藏”往往比“顯”更重要。
寫到這兒，我又聯想到天京城破之際，曾國藩說的兩句詩：“倚天照海花無數，流水高山心自知。”十年苦讀，十年征衣，榮譽、誹謗、朋友、信任、疑心……真的只有“流水高山心自知”了。
勵志書籍的讀后感15
戴爾·卡耐基是20世紀美國最偉大的成功學導師，人際關系之父，人性的優點全集，人性的弱點全集以及語言的突破全集收錄在同一本書中，讀后得到的是啟發和激勵，是可能會改變我一生的感悟。
順應生命的節奏，當我們處于休息和和平的狀態時，我們的行為和感覺就不會雜亂無章地發生，而呈現一種和諧的流動。學習和了解生命中的波濤和節奏，并順著生命的節奏表現愛，以期能和大自然和諧共處。
我們處在大自然中，每個人都有自己的情緒，喜怒哀樂，各種情緒往往會讓我們陷入自己設下的陷阱里，就如憤怒代表著無知，只有自己能控制憤怒，學會了如何控制憤怒，便能理智的面對問題。悲傷往往會擋住我們的陽光，再多的抱怨也是徒勞，走出悲傷，讓每一天都有一個愉快的開始，則一天里所有的東西也就變得美好。大多數人都會愛自己勝于愛別人，愛別人的第一步是要了解自己，學會喜歡自己。憎恨每件事或每個人的人，只是顯示出他們的沮喪和自我厭惡罷了。
我們之中有許多人將精力耗費在記恨上，仿佛需要維持那些使我們感到不好的事情。當我們有許多包袱時，該放掉的就盡快放掉，背著包袱走路總是很辛苦，懂得放棄才有快樂。盡管放棄一段戀情是困難的，尤其是放棄一段刻骨銘心的戀愛，但與其銘記在在心里，傷心的記憶觸動淚花，不如選擇忘記，遺忘了，放下了，新的緣分可能就在不遠的前方。人生的路可以說是短暫的，也可以說是漫長的，但是在人生路上，我們永遠都不會在同樣的路上再次旅行。我們總是喜歡新鮮的事物，新鮮的視野，在每一次的旅途上，若我們謹記沒有第二次機會，沒有所謂的回頭路可走，那么每個旅途上的精彩瞬間都牢記啦，人生也就變得更多姿多彩了。
艾爾伯特·哈伯特說過：“每個人一天起碼有5分鐘不夠聰明，智慧似乎也有無力感。”我們的智慧源于不斷的反思，源于不斷的從過去的失敗中吸取教訓。跌倒了不算失敗，跌倒了站不起來，才算失敗。試問我們是怎么學會溜冰？跌倒了爬起來，爬起來再跌倒就學會了。當我們在一天快結束的時候記錄下所有不聰明的時刻，將不聰明的行為記住并制定計劃讓自己學著如何變得聰明，日積月累，人將會得到巨大的蛻變。
成功，失敗，其實只是相對的，失敗者失敗的一個原因在于他們在潛意識里把自己當做是一個永遠的失敗者。只有具有積極心態的人才能抓住機會，甚至從厄運中獲得利益。而人生有許多時刻，你表面上輸了，但其實是真正的贏家。古語云：勝敗乃兵家常事。在現實生活中，各種的比賽有時候表面的輸贏并不重要，重要的是在比賽的過程中學會了什么，收獲了什么。輸贏，看得淡一點，得到的可能也會多一點。如果以為經過努力，在某一天中就會得到夢寐以求的“成熟之果”，此后就可高枕無憂，慢慢地品嘗和享用它，那實在是一種誤會，成熟者的那些特征只存在于成熟者不斷追求中，同樣的，成功者也只存在于成功者不斷追求中。
我曾說過這么一句話，獨生有獨生的痛苦。但是書本讓我了解到痛苦與快樂從來不曾分別過。不要以痛苦只是痛苦，快樂只是快樂。其實他們如同一對孿生兄弟。如果我在品嘗痛苦的滋味時，也能體味快樂的一面，那人生是多么有趣。在痛苦中自己多數時間是在掙扎，但是在快樂中，自己卻能享受。偶爾拿自己開開玩笑，自我解嘲，以另一種坦然的成人教育之父。他自身的成長史就是一部經典的勵志全集。他一生致力于人性問題的研究，運用社會學和心理學知識，對人性進行深刻地探討和分析，開創了一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發于一體的成人教育方式。他講述了許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數陷入困境和迷茫的人，幫助他們重新找到了自己的人生。我很幸運地在工會提倡的“讀一本好書”的活動中，讀到了卡耐基的文字，使我的心靈豁然開朗；使我懂得了許多做人的道理；使我更加堅定了自己的生活理念與態度，從卡耐基的教育中獲益匪淺。
《卡耐基經典勵志全集》收錄了卡耐基撰寫的《語言的`突破》、《人生的優點》、《快樂的人生》、《美好的人生》、《人性的弱點》等五部最著名的成功學著作。這些著作，是卡耐基教育實踐的結晶，也是卡耐基思想的集中體現，幫助無數的人重獲自尊，幫助人們克服人性的弱點，發揮人性的優點，從而獲得事業的成功和人生的快樂。
全集中，令我最難忘懷的是《人性的弱點》中微笑待人和牢記他人的名字。行動勝于言論。做一個真誠微笑的人，微笑會讓人覺得你非常友善，他會明白你的心意：“我喜歡你，你使我快樂，我很高興見到你。”那些笑臉常在的人，在管理、教育和推銷當中會更容易獲得成功，更容易培養快樂的下一代。笑容比皺眉頭更能傳情達意，這正是為什么教育中更應該以鼓勵和微笑取代體罰和處置的原因所在。
世界上的每一個人都在追求幸福，而獲得幸福的一個可靠方法，就是控制你的思想和意念。幸福并不取決于外界因素，而是取決于你的內心思想。因此，不論你擁有什么，也不論你是誰，不論你身在何處，或者你在做什么事，你是否幸福的關鍵，取決于你是怎么想的。“世界上的事情本來沒有好壞之分，”莎士比亞說，“思想使然”。林肯也曾說：“大多數人的快樂，和他們內心當中所想要得到的快樂差不多。”因此，讓我們做一個真誠微笑的人，感受幸福，珍惜幸福！
當別人在人群中喊你的名字的時候，是否有過喜悅的感覺呢？沒有人不希望自己的名字不流芳的，誰都希望有個好的名聲。記住你接觸過的人的名字，使得人們備感親切。普通人對自己的名字總是最感興趣，如果能記住一個人的姓名，并且能很容易就叫出來，那么對這個人來說就是一種巧妙而有效的恭維。但假如你忘了或記錯了某個人的名字，你就會處于很不利的地位。要想記得一個人的名字，有時的確是一件很難的事情，尤其是當這個人的名字不太好記的時候。一般人都不愿去記難記的名字。可是你是否想過，一旦你牢記別人的名字，將會產生什么樣的效果呢？
我們中國人喜歡問：“請問貴姓？”國人對自己姓名的重視，可見一斑。在中小學里，教師記不得學生的名字可能很少，但在大學里，似乎教師記得學生的名字卻變得很奇怪。每個教師走馬燈似的，上完課就找不到蹤影，甚至一門課程有多位教師授課，學生最后也記不得教師的姓了，甚至也記不得授課教師的那張臉了，這樣的教學效果很難恭維。雖然說，大學生應該有很強的自主學習能力，但是大學生為什么不自己在家里學，卻要每年交這么多的錢來上學呢？
去年，我第一次做班主任。開學后第三天，就有學生告訴我，班里有同學心里很不悅，說“班主任現在還不知道我的名字”。我知道我已經在無意間傷害了她們。盡管，在新生入學前后，我曾認真地翻閱他們的檔案；幫他們分宿舍，貼床位條；在每張報道須知后面附上溫馨提示；在新生接待時，笑臉相迎；精心地準備第一次班會；不辭辛苦地每晚到各個宿舍看望，等等的一切努力，卻可能被我的這一個懈怠付之東流。于是，我停下手頭的一切工作，靜下心來，將49個面孔一一在腦海中過濾。名字都能叫上，見了面也知道是本班的學生，卻不能對上號。一些有特征的特別容易記得，如：學號靠前的、居后的；活潑開朗的；有特殊情況的，等等。最難記的就是那些安安靜靜的學生。但無論怎樣，我花了一個小時，通過回想、翻閱檔案等方法，總算將49個面孔和姓名全部對上了號。為了加深記憶，趕緊來到操場上，剛好他們軍訓中場原地休息。我不動聲色地在心里默對一遍姓名。然后，很自然在叫了幾個平時不太顯眼的學生的名字，問了她們一些瑣事。很明顯，被叫到名字的學生都流露出一種喜悅的表情。結束的時候，我說：“我已經全部記得你們的名字了！”同學們都開心地笑著鼓起掌來。是啊，誰不希望自己被重視呢？
大多數人之所以不記得別人的姓名，是因為他們不想花時間和精力去用心記，而且他們總為自己尋找各種借口，例如說他們太忙了。但是，和富蘭克林·羅斯福相比，他們大概不會這么說了，然而，羅斯福卻舍得花時間去記那些他曾經接觸過的機械師的名字。例如，克萊斯勒汽車公司曾特意為羅斯福先生制造了一輛汽車。總經理張伯倫和一位機械師將這輛汽車送到白宮，羅斯福總統立刻叫出了他們的名字。所有這些事都要費一定的功夫，正如愛默生所說：“禮貌，是由小小的犧牲換來的。”
我曾經給很多班級學生授課，現在能記得的只有為數很少的幾個人了：課代表、學習委員或者是班長。我想我真得很粗心，而又無知，我有什么資格去忽視一雙雙求知的眼睛呢？而且還失去了學生對我的尊重。常常在校園里遇到自己曾經教授過的學生，自己叫不上她們的名字，有的學生會走上前來非常親切地關心我，甚至給我擁抱，這時候我覺得無比汗顏，因為我叫不上她們的名字；而有的學生就象沒看見我一樣，漠然地從我身邊走過，致我招呼的微笑停滯在臉上，這種尷尬的境地不就是我自己一手造成的嗎？作為一名教師，在一個學期的授課期間，我吝嗇地不愿花一點功夫來記得他們的名字，每次提問，都在座位表上找名字。更為恐怖的是，我的一些同仁，提問時，用的是學號，因為每個班大約都是50人，學號都是1到50。自小接受師道尊嚴之訓，想必學生縱使心中有諸多不滿，也只會選擇忍氣吞聲吧。我不知道，如果別人用這種冷冰冰的數字叫你時，你感覺怎樣？我們畢竟不是神秘人，用得不是代號，而是一個自小父母給予我們的，代表了無限深情，無數含義，亦充滿了無數的希冀的姓名。
一個再自卑、再不起眼的人也渴望著別人的承認，你也許不見得向他學習什么，但可以大方的拿出一點贊美，“誠于嘉許，寬于稱道”。真誠的、發自內心的欣賞是世界上最偉大的力量——因為每個人都認為自己很重要，你贊賞他，就是承認他的極端重要性。或許你所做的只是向他微笑或者記得他的名字而已。
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