成功母親絕對不做的20件事
我們每個人都是父母親的孩子，也都有可能成為父母，特別是在有了孩子之后，許多人都會經歷情感和心理上的變化，天性中隱藏著的舐犢深情，會讓我們想要成為孩子的好爸爸、好媽媽。怎樣才算是成功的母親呢?
1
當眾批評孩子
只要有一次這樣的情況，就視為“有”。“人前教子，人后教妻”的古訓，其實是不對的。人前不能教子，人后被妻教。所以，這兩者都不對。
2
很少去表揚孩子
只要你不是每天表揚孩子，就是很少表揚孩子。你可能說：我去年表揚五六次呢。這話的意思是：不是每天表揚孩子。否則為“不是”。
3
常以學習好的孩子為例，來批評自己的孩子
以為這就是激勵，這是不對的。看人家孩子怎么能好好學習呢?”你以為這是激勵孩子，這是樹立榜樣。你要是想給孩子樹立榜樣，通過什么樣的方式才能達到?什么叫樹立榜樣，拿別人家好的孩子和你的孩子比有太多的壞處!
4
經常用自己年輕的事情來教育孩子
“我年輕的時候，你爺爺奶奶不用說我，我就好好學習。。”這樣的話是不是人常掛在嘴邊的?時過境遷，你的榜樣力量從這個角度來說，是不能打動孩子的。
5
總是對孩子說，自己的付出全是為了他(她)
如果單親的母親，丈夫去世，或離婚，自己帶孩子，越辛苦，就越整天數落孩子：我都是為了你。你媽一天起早貪黑，你看，這不都是為了你嗎?”很多母親對孩子報辛苦，我這么努力，這么辛苦都是為了你。
6
把教育孩子希望寄托在學校和家教上
一旦好學校不行了，你也就滅了希望。或者家教不行再換。這涉及的是“教育孩子的根本點在哪”的問題。
7
常依自己的標準給孩子定目標
你要讓孩子實現的理想，到底是他的理想，還是你的理想?是他想學鋼琴，還是你認為他想學鋼琴?這話有嚴格界限。認為孩子有繪畫才能，還是孩子真的想學繪畫?孩子應該好好學習，是他想好好學習，還是你認為他應該好好學習?
8
把物質刺激當成激勵孩子的重要方法
很多家長，一看到給孩子10元錢，孩子就活蹦亂跳的，挺聽話，這招挺好用。于是，當成百試不爽的看家本事了。
9
對孩子的困惑不聞不問，或不感興趣
孩子到了5、6歲，就有了無窮無盡的問題：“小孩子，你不懂，以后你就明白了。”“大人的事你不要問。”如果是這樣，你就等于把孩子的求知欲一下子給埋掉了。后來你就問他：“你怎么不好好學呢?”其實，是在這個時候，父母親手毀了孩子，父母還在抱怨。
10
對孩子的事情，什么都想知道
孩子所有的事都想知道。大部分家長會這樣：“你給我說實話，你不說實話不行。”什么是“實話”?在家長看來，孩子自己有秘密是不應該的。認為我是你爸媽，就應該和我說。結果，你的這種強迫就會使孩子認為，我不想說的不和你說，最后，我和你撒謊。撒謊是你逼出來的。
11
不愿意鼓勵孩子或不會鼓勵孩子
這是兩種，90%的'家長是不會鼓勵。不知道什么是鼓勵。不懂確認、表揚、鼓勵，你只知道把孩子生下來，供他吃穿用。
12
經常斥責孩子的缺點
把孩子的缺點當成你斥責的主要對象，一旦孩子有了缺點，就在態度上、行為上有明顯的表現，并出現言語斥責。這種作法將直接傷害孩子的自尊心。
13
在教育孩子方面，夫妻意見常常不統一
丈夫和妻子在教育孩子中，有明顯的不一致。妻子告訴孩子多吃糖對牙齒不好，丈夫卻弄了一大包糖果作為對孩子的獎賞。在教育孩子中，這種分歧常常出現。
14
在孩子面前吵架
這是最不可取的一種生活。沒有顧及孩子的內心體驗，在孩子的內心，生活中的兩個親人不應該是這樣的。父母的這種激憤的作法，也為孩子的情緒作了“表率”。
15
沒有明確的生活目標
這將直接影響孩子對生活的管理。有了明確的生活目標，就容易養成積極的生活心態、良好的行為習慣。
16
你的情緒，跟著孩子的分數走
孩子的分數，已經成了你情緒的引爆器。實際上，是你對他的成績單的極端關注，無情地抹殺了孩子追求知識的信心。他覺得學習知識太痛苦了。這么難做，后面隨時有一個“老虎”在追我。一旦做錯，一棒子就下來了。一個人在這種驚恐的狀態下，他沒有學習好的可能性。這個世界上天才不是這么培養出來的。
17
認為滿足孩子的物質需求，就應該努力學習
物質需求的滿足與孩子努力學習沒有必然聯系。孩子的學習是憑著情感的驅動，付諸行為，得到了快樂的強化，才形成一種良性的習慣。
18
認為孩子聽懂你講的道理，卻故意不去做
認為父母讓他做，孩子不去做，這是逆反心理，是孩子故意對著干。如果孩子產生逆反心理，和你戰斗，他的自尊還有。只是自尊變態了。他不分你對錯，就和你對抗。因為你傷了他的自尊，他就不聽你說什么，就和你戰斗。如果不逆反了，麻煩就大了，孩子已經沒自尊了。隨便你說什么都行，陰一套陽一套。你說我就順著你說，你一走我就玩，你回來我再來。那孩子就沒戲了，基本的苗沒栽住。
19
不認為自己的行為對孩子有決定性的影響
我們理智上認為，我也沒讓他學壞呀，我也沒讓他撒謊呀?孩子是通過什么學習的?孩子是完全通過模仿，模仿行為和感覺。感覺是自動傳遞的。孩子的語言系統還沒有建立起來，他根本不是通過語言，而是直接通過行為、感覺、聲 音，這些立體化的把東西記錄下來的。實際上，孩子是通過行為和感覺學習的，根本不是通過你的語言，他聽不懂你說的那些道理。他是通過你的行為和你的感覺。
20
認為孩子學習成績與自己文化水平有必然聯系
如果你念書念到了初中。你的孩子要是和你的文化水平有必然聯系的話，你就是孩子的上限，孩子的最高水平也就是初中。其實，你只要把他變成一個有責任心和追求上進的人，他自己就會學。但必須鼓勵孩子自己學。孩子的學習好壞與父母本人的文化水平、文化知識的學歷程度沒有必然聯系。與家長的知識量沒有聯系，與錢沒有聯系。但是與你的教育方法是直接相連的。
為了做個成功的母親加油吧!
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