給新高三同學們的幾點建議
第一階段：從開學到期中考試
有的學科繼續上新課，有的學科開始復習。期中考試各區安排不盡相同，有的區安排全區統一考試，有的區以校為單位進行，全區統一考試的會有分數統計，考生一定要清楚期中考試是階段性測試，不要過分看重成績，把重點放在得失總結分析上，放在查漏補缺上。
第二階段：從期中考試到期末考試
從開學到期末考試也就是第一學期主要任務有兩個：一是新課結束，二是一些科目進入系統復習，從這個意義上講 高中數學，第一學期的期末考試也與期中考試一樣，也屬于階段測試，因此盡管全區有分數統計，有名次統計，但這都屬于階段性測試，屬于慢熱階段，注意力應當放在學習復習方法的總結，知識的查漏補缺，應試心理與應試策略方面來。
第三階段：寒假
這是中學最后一個假期，恰逢春節、適度休息，注意飲食與鍛煉，“養兵千日，用兵一時”“磨刀不誤砍柴功”。寒假的文化課要保持連續性，也就是要保溫，千萬不能冷下來，不能中斷，要有一定的熱度，復習重點是抓弱課、弱項，變短為長、變弱為強，查缺補漏是寒假復習的主攻方向，這也是最后的自主學習機會。
第四階段：第二學期開學到零模
第二學期全面進入總復習，《考試說明》下發，復習工作從點到面，進入專題復習，知識向能力轉化。“零模”是指在一模前的.一次適應性訓練，無論是期中考試還是期末考試，考試都是以六張試卷的形式呈現，第二學期的“零模”是文綜、理綜試卷第一次呈現考生面前，原則上說是一次適應性練習，但考試內容要向高考靠攏。
第五階段：模擬考試階段
一模、二模，有的還安排三模。這是實戰演習階段，考查知識落實、考點能力提升、考查心理品質、考查應考策略與應試方法。考生要重視兩次模擬考試，但模考終究是實戰演習，屬于預熱階段，成功固然好，失敗也沒關系，還可以“亡羊補牢”，總結模考得與失比成績更重要。
第六階段：模考后至正式高考
歷來我把這個時段稱為“黃金時段”，許多考生在“黃金時段”跟著老師、學校進入了“模考題海”，重復會做的題,智力在不斷下降；重復不會做的題??心理一次次受打擊！黃金時段的復習說到底就八個字：認清實力、查漏補缺。節奏上是從慢熱、保溫、預熱、亢奮到提速、沖刺。
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