小學生愛與感恩同行主題班會2017
導語：感恩是什么?是一句話，一個形式?而我認為感恩是用盡一生努力回報所有人。下面是小學生愛與感恩同行主題班會，歡迎參考。
活動目的：
推進學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質，引導學生樹立健康的人格，全面促成優良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍，從而培養學生做一個有道德的社會主義小公民。
活動時間：201X年6月6日
活動地點：五年級(7)班教室
活動具體項目安排：
一、主持人(男女各一人)開場白(配樂《感恩的心》)
男：同學們，在我們的人生道路上總是陽光燦爛，到底哪一縷陽光最耀眼?
女：有人說是學習名列前茅。
男：有人說是擁有一筆巨大的財富。
女：還有人說是給予別人幫助。
男：但我說，人生道路上最燦爛的陽光應該是知恩圖報，是感恩于關愛我們成長的每一個人。
女：學會感恩，能讓我們體會人間最美的真情。
男：學會感恩，能讓我們看到人們最純潔的心靈。
女：感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉!
合：人都該有一顆感恩的心。感謝我們父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝友人的鼓勵之恩，感謝每一個曾經幫助我們的人。
合：老師們，同學們，五年級(7)班向陽中隊“心懷感恩，與愛同行”主題班會現在開始。
二、匯報表演，表達愛意。
活動一：感激父母養育之恩。
1、————朗誦《謝母恩》(同時播放《謝親恩》歌曲)。結尾處全班合誦：“我們永遠愛著您——媽媽!”
主持人：父母的心里有愛，我們的心里有情，家庭生活更加溫馨。大家想對父母說點什么呢?(小記者隨機采訪)
2、張貼感恩卡。
3、請欣賞表演唱《媽媽的味道》。
活動二：感激老師教誨之恩。
1、回憶師恩：下面由我們小組講一個尊師的故事。
主持人A：聽了故事大家有何感想?你還知道哪些著名的感恩老師的故事，你能和大家一起分享嗎?聽了這么多名人尊師的故事我們深受感動。
主持人B：是啊，師恩難忘!請——同學和大家分享《記憶中的感動》講講老師最讓我們感動和難忘的事情
學生發言。
2、小組展示詩朗誦：《老師，辛苦了》
對子：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?合：是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
對子：是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?合：是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
對子：是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?合：是您!老師!
您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。
全班男齊：您辛苦了!老師!你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
全班女齊：您辛苦了!老師!你們把青春無私奉獻給我們。
全班齊：您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬禮!
3、給老師送祝福語并獻花。
活動三：感激同學愛心相助，感激社會關愛之恩 。
主持人A：其實，在這個世界上，我們要感謝的人很多。親人需要“謝謝”，朋友間也需要“謝謝”;因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時有了關心、有了幫助。
主持人B：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!
1、互訴同窗情。
在我們班里，你想感謝誰呢?在《感謝你》歌聲中，學生一對對上前說說同學之間互相關心、幫助的小事，對幫助自己的同學說聲“謝謝”。
主持人A：你關心我，我幫助你，這就是友誼，靠近它，令你感到溫暖。
主持人B：拉住它，它會給你勇氣，擁抱它，會賦予你力量，請同學們愛護和珍惜你們之間的友誼!
2、展示格言，朗讀交流。(請表演小組做成展板樣)
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。___李白
財富不是朋友，而朋友是財富。患難識朋友。——列寧
世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。 ——西塞圖
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。——〔英國〕培根：
主持人A：感謝不是動聽的語言，而是實實在在的行動。
主持人B：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的.人，回報生活和社會。
3、展示錄像，感恩社會。
(播放98年抗洪場面;2003年“非典”期間醫護人員身先士卒的場景;2008年汶川地震場景;2013年度感動中國人物簡介等)
主持人A：此時此刻，讓我們一起來說：
(全體念：幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。)
主持人B：我也想說：“給”，永遠比“拿”愉快。讓我們深深感謝那些無私奉獻的人們吧!
隊員A：其實，在我們身邊也有這樣感人的情景。還記得，——
隊員B：我也還記得我們為——捐款的場面。
隊員C：……
主持人A：同學們，原來我們都是懂得感恩和奉獻的人呀!
主持人B：“世界自有公道，付出總有回報。”我們拿什么回報對我們有恩的人呢?
出示卡片：
(1)作為學生，應當_______________________來回報老師;
(2)作為子女,應當___________ ___________來回報父母;
(3)作為行人，應當_________________________________;
(4)作為患者，應當_________________________________;
(5)是農民，就應當_________________________________;
(6)是工人，就應當_________________________________;
(7)是藝術家，就應當_______________________________。
綜上所述，我們認為感恩的心懷就是：
隊員A：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人!
隊員B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長的一切!
隊員C: 感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好!
活動四：真情告白，愛意濃濃。
1、請聽主持人齊誦詩歌《感激》。
感謝父母賜予了我們生命，
讓我們享受到了人世間的親情和幸福
老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了成長的快樂;
感謝同學真誠的幫助;感謝社會上所有人的關愛。
讓我們心懷感恩，愿感恩之心和你常在，與我同行!
2、一句話表白：對于感恩你想說點什么?請自由說出自己最想說出的一句話。小記者隨機采訪。
三、班主任總結：
四、主持人宣布班會結束，全體同學一起合唱《感恩的心》。
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