人教版七年級語文課件：論語八則
導語：課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。以下是小編整理人教版七年級語文課件：論語八則，以供參考。
課件簡介:
孔子(前551~前479)，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的`創始人，被譽為“萬世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。
《論語》屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄，共20篇。內容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。
它是研究孔子思想的主要依據。南宋時，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經典。
學習目標：
1.了解并記憶古代文化常識。
2.理解課文詞語句子的含義。
3.掌握“而”字的用法。
4.學習古人端正的學習態度，改進學習方法。
(一)子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
1.而：
表示承接關系，可譯為“然后”。
2.乎:
表示反問語氣，相當于“嗎”。
3.朋：
志同道合的人。
4.知：
了解(自己)。
5.慍：
惱怒。怨恨。
6.君子：
品德高尚的人。
孔子說：“學習需要不斷復習才能掌握，這不也是很愉快的事嗎?有志同道合的人從遠方來，在一起探討問題，不也是一種樂趣嗎?人家不了解，我卻不怨恨，不也是君子的風格嗎?”
——這是講個人修養問題。
(二)子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
1.可以(之)為師矣。
可以憑借(這)成為
2.矣：
表示陳述語氣，可譯為“了”。
孔子說：“復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣，就可以憑借(這)成為老師了。”
——這是講學習方法問題。