小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

時(shí)間：2024-11-19 22:20:53 賽賽五年級(jí)下冊(cè)

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（精選3套）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（精選3套）

　　小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷 1

　　一、拼讀世界(10分)

　　1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信自己一定行。(6分)

　　ǒu ěr dàng yàng jù lǒng zhàn shǎng yīn fú jùn qiào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.請(qǐng)為加點(diǎn)的生字選擇正確的讀音吧!(4分)

　　蓑衣(suō shuāi) 粗獷(kuàng guǎng) 詭秘(guǐ wēi) 匿名(nì mì)

　　二、詞語(yǔ)天地(21分)

　　1.比一比，組詞，你可要仔細(xì)區(qū)分呀!(6分)

　　沾( ) 添( ) 倦( ) 塞( ) 漂( ) 籠( )

　　站( ) 填( ) 卷( ) 寒( ) 飄( ) 蘢( )

　　2.你能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎?(4分)

　　冰( )雪( ) 風(fēng)( )日( ) 驚( )駭( ) 山( )水( )

　　光( )奪( ) 鳥(niǎo)( )花( ) 世( )桃( ) 安( )落( )

　　3.動(dòng)動(dòng)腦筋，讓合適的詞語(yǔ)朋友拉起手來(lái)!(5分)

　　精妙的春天默默地暢游

　　藍(lán)色的空氣歡快地移動(dòng)

　　多彩的山水畫(huà) 輕輕地呼吸

　　朦朧的云霧深深地掠過(guò)

　　甜潤(rùn)的湖水緩慢地佇立

　　4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)，比比看誰(shuí)寫(xiě)得多。(6分)

　　金燦燦藍(lán)晶晶( ) ( ) ( )

　　自由自在時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近( ) ( ) ( )

　　朦朦朧朧影影綽綽( ) ( ) ( )

　　三、句子沙龍(18分)

　　按要求試著把句子改一改。

　　1.微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。(2分)

　　縮句：

　　2.春天很美麗。(2分)

　　改成感嘆句：

　　3.小燕子落在電線(xiàn)上。(2分)

　　改成比喻句：

　　4.青海湖的美景吸引著我。(2分)

　　改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　　5.你能為下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)嗎?(6分)

　　(1)這一單元我們學(xué)習(xí)了憶江南漁歌子這兩首詞

　　(2)山風(fēng)勁吹的時(shí)候只見(jiàn)云霧在山間翻滾奔涌升騰追逐

　　(3)青海湖還是鳥(niǎo)的世界是個(gè)絕妙的世外桃源不然為什么會(huì)一年又一年地吸引著數(shù)十萬(wàn)不同種類(lèi)的水鳥(niǎo)呢

　　6.請(qǐng)你把排列錯(cuò)亂的幾句話(huà)，整理成通順的一段話(huà)。(4分)

　　( )不信你瞧，這會(huì)兒冰雪剛剛?cè)诨蟮剡€未脫盡冬裝。

　　( )它最早把春天到來(lái)的訊息報(bào)告給人們。

　　( )小草是報(bào)春的使者。

　　( )它已從在地母親的懷抱里探出綠色的小腦袋。

　　四、精彩回放:(10分)

　　1.按原文填空(4分)

　　一身( )的羽毛,一對(duì)( )的翅膀,加上( )的尾巴,湊成了( )的小燕子。

　　3.完成默寫(xiě)，并回答問(wèn)題。(6分)

　　憶江南

　　這首詞的作者是( )代詞人( )。

　　詞中被人們廣為傳誦的名句是( )。

　　五、課內(nèi)賞析(9分)

　　爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見(jiàn)云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來(lái)溫文沉靜的云霧，這里竟成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來(lái)圖畫(huà)似的景致變化萬(wàn)千，萬(wàn)山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近;忽而滾滾而來(lái)，從匿藏的山谷洶涌忽而來(lái)，淹沒(méi)了眼前的一切;忽而它又指袖而去了，只見(jiàn)袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。

　　1.寫(xiě)反義詞：沉靜( ) 變化萬(wàn)千( )(2分)

　　2.寫(xiě)近義詞：似乎( ) 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)( )(2分)

　　3.這段話(huà)主要寫(xiě)什么?你知道嗎?(3分)

　　4.在文中找到自己最喜歡的句子，抄寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)自己喜歡它們的理由。(2分)

　　六、課外挑戰(zhàn)

　　春天

　　春天到了，美麗的春天令我們陶醉。

　　有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的我便使勁地看;小燕子從南方飛回來(lái)了,一個(gè)個(gè)落在電線(xiàn)上,恰似五線(xiàn)譜,給春天譜寫(xiě)了一曲贊歌;暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受;河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息;百花盛開(kāi),蜂飛碟舞;冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……

　　有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑……

　　有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……

　　有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫(huà)卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的'芳香;青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴;一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍;工人們正在建設(shè)美好的家園;一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓……呵!

　　春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的……

　　1.結(jié)合上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。(2分)

　　陶醉：享受：

　　2.短文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)

　　3.你還知道哪些贊美春天的詩(shī)句嗎?請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上寫(xiě)一兩句吧!(6分)

　　七、習(xí)作芳園(20分)

　　一年四季都有著不同的美麗景色，你喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?請(qǐng)你選擇自己喜歡的季節(jié)，寫(xiě)寫(xiě)你眼中的美麗季節(jié)吧!(題目自擬，字?jǐn)?shù)在三百字以上)相信你一定能把這次習(xí)作寫(xiě)好的!

　　小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷 2

　　一、字詞天地。(20分)

　　1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

　　春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng( )，湖水bì bō dàng yàng( )，假山、pēn quán( )，吸引了無(wú)數(shù)的游客前來(lái)xīn shǎng( )。

　　2、加部首成新字，再組詞。(4分)

　　丁

　　______( )

　　果

　　_______( )

　　支

　　_______( )

　　臺(tái)

　　_______( )

　　3、填字成詞。(3分)

　　( )山( )嶺

　　冰( )玉( )

　　( )天( )地

　　( )山( )嶺

　　聚( )會(huì)( )

　　( )天( )地

　　4、劃去錯(cuò)誤的讀音。(2分)

　　解釋原因(jiě xiè)

　　渾身解數(shù)(jiě xiè)

　　撒腿就跑(sā sǎ)

　　撒一路歡笑(sā sǎ)

　　5、用“嚴(yán)”組不同的詞語(yǔ)填空。(2分)

　　( )的要求

　　( )的考驗(yàn)

　　( )的表情

　　( )的話(huà)語(yǔ)

　　6、猜字謎，看誰(shuí)猜得快，猜得準(zhǔn)。(2分)

　　⑴一人一張口，口下長(zhǎng)只手。 ( )

　　⑵一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。( )

　　⑶太陽(yáng)西邊下，月亮東邊掛。( )

　　⑷土上有竹林，土下一寸金。( )

　　7、查字典填空。(3分)

　　“徑”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______，再查_(kāi)_______畫(huà);用音序查字法，應(yīng)查音序________。“徑”的意思有①小路;②比喻達(dá)到目的的方法;③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為_(kāi)_______，用另外的兩種意思分別組詞為_(kāi)_______、________。

　　二、句子樂(lè)園。(23分)

　　1、按要求改寫(xiě)句子。(4分)

　　⑴改為反問(wèn)語(yǔ)氣：魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。

　　______________________________________

　　⑵改為陳述句：爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，你要好好聽(tīng)媽媽的話(huà)。”

　　______________________________________

　　⑶把句子寫(xiě)具體：公園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。

　　______________________________________

　　⑷把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)：春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。

　　______________________________________

　　2、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話(huà)。(2分)

　　⑴雷鳴同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。雷鳴同學(xué)經(jīng)常幫助別人。

　　______________________________________

　　⑵外面的天氣十分惡劣。工程師堅(jiān)持外出勘察。

　　______________________________________

　　3、修改病句。(在原句上修改)(3分)

　　⑴改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活水平有了很大的改善。

　　⑵大草原一碧千里，到處都是綠色。

　　⑶開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。

　　4、海陵公園里每日游人絡(luò)繹不絕，有些游客紛紛在一些樹(shù)木、石頭上留下自己的名字作紀(jì)念，請(qǐng)問(wèn)他們的做法可以嗎?說(shuō)說(shuō)自己的理由。(2分)

　　______________________________________

　　5、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)

　　小芳正要做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有了，正愁眉苦臉呢!

　　⑴假如你是小芳，你會(huì)怎么請(qǐng)人幫忙?

　　______________________________________

　　⑵假如你是小芳的同學(xué)，你會(huì)怎么做?

　　______________________________________

　　6、續(xù)寫(xiě)。(4分)

　　春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，__________，__________。小草說(shuō)，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說(shuō)，_________;__________說(shuō)，_________。

　　7、你知道有關(guān)大作家魯迅的名言嗎?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(1分)

　　_____________________________________

　　8、將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列。(5分)

　　( )有了這種樹(shù)，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

　　( )在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　( )在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門(mén)前也栽著這種樹(shù)。

　　( )我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。

　　( )后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。

　　三、課文點(diǎn)津。(6分)

　　1、《游園不值》：________，________。________，________。這首詩(shī)描寫(xiě)的________(季節(jié))，我還知道與此相關(guān)的詩(shī)句_________，________。

　　2、春光，竟會(huì)這樣地_______、_____，這樣地________!它把一冬天_________，都_________出來(lái)了!

　　四、短文閱讀。(21分)

　　(一)

　　從香山歸來(lái)，看見(jiàn)成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門(mén)內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)閘子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

　　1、“成千盈百”中“盈”的意思是( )。(1分)

　　①充滿(mǎn);②豐滿(mǎn);③多余。

　　2、寫(xiě)三個(gè)與“鬧嚷嚷”相同結(jié)構(gòu)的`詞語(yǔ)________、_________、_________。(3分)

　　3、這段話(huà)選自《只揀兒童多處行》，作者是______，她把_______比作大魔術(shù)閘子，把孩子比作________，讓我們深深感受到_________。我還讀過(guò)作者的著作《_______》。(4分)

　　(二)

　　紙船

　　從不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著--留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天疊著，

　　總希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，

　　不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

　　這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，

　　萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

　　1、這是一首_______，是冰心奶奶寫(xiě)給_______的，作者借_______表達(dá)了她_________。(2分)

　　2、“至愛(ài)”是什么意思?可以換成其他詞嗎?為什么?(2分)

　　_____________________________________

　　3、寫(xiě)出和“倘若”意思相近的兩個(gè)詞語(yǔ)：_________、_________。(1分)

　　4、“有了愛(ài)就有了一切。”這是冰心奶奶的一句名言，也是她一生堅(jiān)持的信念。你能談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解嗎?(2分)

　　_____________________________________

　　(三)古詩(shī)賞析

　　春日早春

　　(宋)朱熹 (唐)韓愈

　　勝日尋芳泗水濱，天街小雨潤(rùn)如酥，

　　無(wú)邊光景一時(shí)新。草色遙看近卻無(wú)。

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，最是一年春好處，

　　萬(wàn)紫千紅總是春。絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。

　　1、《春日》表現(xiàn)了春天_______、_______、_______(填四字詞語(yǔ))的景象;《早春》則運(yùn)用了______的手法，突出初春景象勝過(guò)皇都。(2分)

　　2、找出與下面詞句相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。(3分)

　　“春雨貴如油”——( )

　　“煥然一新”——( )

　　“一年之計(jì)在于春”——( )

　　3、說(shuō)說(shuō)對(duì)“草色遙看近卻無(wú)”的理解。(1分)

　　_____________________________________

　　五、作文嘗試。(30分)

　　題目：謝謝_______對(duì)我的愛(ài)

　　要求：1、將題目補(bǔ)充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學(xué)”等。2、記敘自己親身經(jīng)歷的事情，要求語(yǔ)句通順，條理清楚，描寫(xiě)細(xì)膩，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感恩之情。不少于400字。

　　_____________________________________

　　小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷 3

　　一、字詞園。（30分）

　　1.正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。（5分）

　　2.比一比，再組詞。（10分）

　　繞（）耘（）碟（）瞎（）拔（）

　　曉（）耗（）諜（）割（）撥（）

　　3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。(4分）

　　分辨分辯

　　（1）事情的真相大家都已經(jīng)知道了，你不要再（）了。

　　（2）你能（）出牧場(chǎng)上的羊哪頭是領(lǐng)頭羊嗎？

　　開(kāi)朗明朗

　　（3）這些蒙古族人具有熱情、（）、豪爽的特點(diǎn)。

　　（4）只有在草原上才能看到這樣（）的天空。

　　4.下列句子的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。（2分）

　　A.蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

　　B.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。

　　C.祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的地方。

　　D.天上的白云像一朵朵潔白的棉花。

　　5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(9分)

　　(　　)書(shū)(　　)畫(huà)

　　頂天(　　)(　　)

　　良(　　)美(　　)

　　(　　)(　　)浩渺

　　樂(lè)(　　)不(　　)

　　(　　)(　　)旖旎

　　(　　)(　　)勝數(shù)

　　美妙(　　 )(　　)

　　(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫(xiě)一個(gè)這樣的詞：___________。(1分)

　　(2)形容“非常美妙，沒(méi)有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時(shí)光和景物”的詞是____________。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是_________________________。(3分)

　　(3)請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。(1分)

　　二、句子坊。（10分）

　　1.我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎隨隨便便承認(rèn)下來(lái)就是了。（修改病句）

　　2.人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）

　　3.這清白的梅花，是玷污得的嗎？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

　　4.一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。（用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話(huà)）

　　5.熱……八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

　　模仿句子的寫(xiě)法，用一兩句話(huà)描繪出“冷”的情景。

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

　　1.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中描寫(xiě)農(nóng)桑繁忙的詩(shī)句是。

　　2.，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

　　3.牧童歸去橫牛背。

　　4.《梅花魂》一課，通過(guò)，這幾件事表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。

　　5.我們經(jīng)常引用孟郊的“，”這兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。

　　四、語(yǔ)言實(shí)踐。（5分）

　　梁凡要參加小提琴大賽，為此他每天練琴到深夜，嚴(yán)重影響了鄰居李奶奶的休息。于是李奶奶說(shuō)：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我們都睡了，你還在練琴。”梁凡謙虛地說(shuō)：“李奶奶過(guò)獎(jiǎng)了，我還要加倍努力才行啊！”

　　1.李奶奶話(huà)中的意思是；

　　梁凡卻認(rèn)為。（3分）

　　2.如果你是梁凡，會(huì)對(duì)李奶奶說(shuō)：“　　　　　　　　　　　　　　　　　”。（2分）

　　五、閱讀室。（15分）

　　暖冬

　　小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開(kāi)一塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿撐著河床，那冰就行駛開(kāi)來(lái)，成一條冰船。

　　那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮的虎虎生風(fēng)。突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢飄向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái)，跑回了家。

　　我被母親大罵了一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光，象征性的灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲。冰天雪地的，明天怎么上學(xué)?

　　我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說(shuō)話(huà)，小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)……

　　夜里我醒來(lái)，看到微黃的光圈和一抹年輕的的剪影，那是母親和她的油燈。

　　早晨我被母親推醒。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的`，像從夜空中摘下的星星。我背著書(shū)包上學(xué)，走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙里抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。

　　那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。

　　1.根據(jù)句子的意思，從文中找出合適的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）

　　（1）由于憂(yōu)愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。（）

　　（2）言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（）

　　2.從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話(huà)用“____”畫(huà)出來(lái)。（2分）

　　3.根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。（6分）

　　（1）“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_________________________；“愁苦”的原因是__________________。

　　（2）短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫(xiě)的作用是_______________________。

　　4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。”聯(lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)這句話(huà)的理解。（3分）

　　5.短文表達(dá)了作者（）的思想感情。（多選）（2分）

　　A.思鄉(xiāng)B.對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念C.對(duì)母愛(ài)的贊美

　　六、習(xí)作。（30分）