四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2024-06-14 07:58:42 四年級(jí)上冊(cè)

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)3篇[精華]

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧，知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位，知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn)，以下是小編為大家收集的人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)3篇[精華]

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1

　　(1)必須掌握的詞：

　　觀潮據(jù)說(shuō)大堤寬闊籠罩滾動(dòng)頓時(shí)

　　逐漸猶如震動(dòng)余波牽著鵝卵石

　　填上莊稼風(fēng)俗躍出葡萄若隱若現(xiàn)

　　人山人海漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼齊頭并進(jìn)

　　浩浩蕩蕩山崩地裂風(fēng)平浪靜水天相接

　　坑坑洼洼

　　(2)近義詞

　　屹立~矗立頓時(shí)~立刻猶如~好像

　　顫動(dòng)~顫抖霎時(shí)~剎那依舊~依然

　　恢復(fù)~復(fù)原若隱若現(xiàn)~若有若無(wú)明亮~閃亮

　　柔和~柔潤(rùn)新鮮~清新坑坑洼洼~崎嶇不平

　　滿意~滿足招待~接待閃閃爍爍~時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

　　奇妙~奇異歸~回一瞬~剎那眠~睡

　　霸占~占據(jù)納涼~乘涼密密麻麻~密密匝匝

　　微小~渺小無(wú)處不在~無(wú)所不在

　　(3)反義詞

　　寬闊→狹窄平靜→喧鬧人聲鼎沸→萬(wàn)籟俱寂

　　浩浩蕩蕩→零零星星風(fēng)平浪靜→風(fēng)號(hào)浪吼

　　喜歡→討厭柔和→堅(jiān)硬新鮮→腐敗

　　坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割讓

　　密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰夢(mèng)幻→真實(shí)

　　(4)詞語(yǔ)歸類

　　①AABB式詞語(yǔ):

　　浩浩蕩蕩閃閃爍爍坑坑洼洼密密麻麻

　　類似的詞語(yǔ):熙熙攘攘郁郁蔥蔥懵懵懂懂

　　隱隱約約踉踉蹌蹌星星點(diǎn)點(diǎn)兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

　　②ABAC式詞語(yǔ):人山人海若隱若現(xiàn)半明半昧

　　類似的詞語(yǔ):虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬有始有終

　　知己知彼能屈能伸自給自足不聞不問

　　③量詞:

　　一層薄霧一條白線一堵水墻

　　一匹戰(zhàn)馬一個(gè)月亮一塊銀毯

　　一個(gè)傳說(shuō)一道后門一片菜園

　　④動(dòng)詞:

　　流著月光填上碎石和新土

　　走過石拱橋仰望天空

　　⑤修飾詞:

　　寬闊的錢塘江蒙蒙的薄霧隆隆的響聲

　　高高的點(diǎn)蒼山細(xì)細(xì)的溪水可愛的水塘

　　新鮮的花瓣古老的傳說(shuō)閃爍的星星

　　密密麻麻的星星靜寂的夜星群密布的藍(lán)天

　　深藍(lán)色的`天空

　　⑥描寫自然景色的詞語(yǔ):

　　鳥語(yǔ)花香春光明媚草長(zhǎng)鶯飛

　　花團(tuán)錦簇?zé)煵ê泼炻溆⒗_紛

　　繁花似錦沃野千里山清水秀

　　層巒疊嶂千溝萬(wàn)壑

　　四字詞語(yǔ)是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有:

　　(1)補(bǔ)充詞語(yǔ)。

　　(2)根據(jù)詞語(yǔ)類型寫出相關(guān)詞語(yǔ)。

　　(3)用相關(guān)詞語(yǔ)造句。

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)2

　　1、《鳥的天堂》；巴金；講了作者和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂（一株500多年樹齡的古榕樹，廣東新會(huì)）的所見所聞所感，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動(dòng)的景象；告訴我們要熱愛和贊美大自然和諧美好的生命力。

　　2、《火燒云》；蕭紅；講了晚飯后火燒云從上來(lái)到下去的過程中顏色和形狀的變化；告訴我們要善于觀察火燒云和遐想它瞬息萬(wàn)變的奇妙景觀。

　　3、《母雞》；老舍；講了一只先無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，淺薄、媚欲；后又負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦有“偉大的雞母親”形象的母雞。告訴我們要學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)物特點(diǎn)的表現(xiàn)方法必崇敬母愛。

　　4、《長(zhǎng)城》；講了東起山海關(guān)西到嘉峪關(guān)一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)，遠(yuǎn)看如長(zhǎng)龍，近看高大堅(jiān)固，凝聚我國(guó)勞動(dòng)人民血汗與智慧的萬(wàn)里長(zhǎng)城；告訴我們要了解長(zhǎng)城，知道它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，要有民族自豪感，以及學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)事物的方法（從不同的觀察點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近、由整體到部分地觀察，并在觀察中展開聯(lián)想）。

　　5、《頤和園》；講了長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山和昆明湖等處處都有美麗景色的北京大公園頤和園；告訴我們要學(xué)會(huì)從語(yǔ)言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色和園林藝術(shù)的魅力，以及體會(huì)課文的寫作方法。

　　6、《秦兵馬俑》；講了在我國(guó)西安臨潼出土，規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明，舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界的秦兵馬俑；告訴我們要學(xué)會(huì)從整體到部分、從一般到重點(diǎn)的觀察方法和列數(shù)字的說(shuō)明手法。

　　7、《古詩(shī)兩首》

　　8、《那片綠綠的抓山虎》；肖復(fù)興；講了1963年葉圣陶先生給“我”批發(fā)作文，并請(qǐng)“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長(zhǎng)經(jīng)歷；告訴我們學(xué)作文應(yīng)先學(xué)做人、學(xué)習(xí)通過描寫景物抒發(fā)感情的方法、和作文修改方法。

　　9、《烏塔》；汪曉潔；講了“我”在羅馬遇到14歲的'德國(guó)小姑娘烏塔，她趁暑假游歷歐洲，而且是獨(dú)自一人，費(fèi)用也是她用三年時(shí)間打工所掙；告訴我們一是要獨(dú)立生活、自立自強(qiáng)，二是想要全面認(rèn)識(shí)世界，必須親身經(jīng)歷。

　　10、《尺有所短寸有所長(zhǎng)》；講了（去信）張國(guó)強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎(jiǎng)，因而疏遠(yuǎn)他，他感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師讀者，希望得到柯巖老師的幫助。（回信）柯巖老師在回信中通過合理的推斷，分析了張國(guó)強(qiáng)失去朋友的原因，并結(jié)合自己的經(jīng)歷告誡國(guó)強(qiáng)：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來(lái)越多的好朋友；彼此知心交心，患難與共，才能飛快地進(jìn)步。告訴我們避免犯類似的問題，以及學(xué)習(xí)如何用書信進(jìn)行交際。

　　11、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》；甬祥；講了先用設(shè)問的方法指出人類用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的奇跡，接著用今昔對(duì)比的方法，具體介紹了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最后，作者指出科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著美好的生活；告訴我們要了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的巨大變化，要熱愛科學(xué)。

　　12、《電腦住宅》；蔣豫浙；講了一棟位于日本東京市中心建筑面積370多平方米，由東京大學(xué)教授坂村健設(shè)計(jì)內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦的，實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅；告訴我們電腦能給人們帶來(lái)快捷、方便、安全和舒適的生活，我們要憧憬未來(lái)和探索科學(xué)技術(shù)。

　　13、《飛向藍(lán)天的恐龍》；徐星；講了鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔，20世紀(jì)末，我國(guó)科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)；告訴我們要了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過程，要體會(huì)科學(xué)工作者從事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛；要熱愛科學(xué)、探索未知。

　　14、《飛船上的特殊乘客》；許龍；講了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變化的原因，以及選育之后果實(shí)的實(shí)用、藥用及他用；告訴我們了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)天空的神奇作用，準(zhǔn)確地用詞，形象地表達(dá)，初步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的基本表達(dá)方法。