小學二年級語文下冊第三單元測試題
小學二年級語文下冊第三單元測試題
一、拼音寫字我最棒!(9分)
chèn shān sì yǎn? fù bù
tè shū sēn lín qǐ chén?
ōu zhōu zhàn lán luǒ lù
二、給下面加點的字注音。(8分)
1.盡( )管我用盡( )了全身的力氣，但還是沒能把這個箱子挪走。
2.沒有個三年五載( )的奮斗歷程，你怎么能載( )譽歸國呢?
3.這棵粗壯、挺拔、結( )實的橡樹結( )果還是被人砍了。
4.臨時搭個地鋪( )，再鋪( )上被子，你就湊合著住吧!
三、按查字典要求填表。(6分)
帶點字 覆蓋 跋山涉水 驟降
音序
部首
除去部首
再查幾畫
字典中
的解釋 ①蓋住。
②底朝上翻過來。 ①經歷。②徒步過水，泛指從水上經過;渡。③牽涉。 ①突然;忽然。②急速。③(馬)奔跑。
選擇
四、選字組詞。(12分)
彈 步 哮
沫 鞭 燈
端 湍 瑞 喘
氣 急 雪
詳 士 正
五、反義詞對對碰。(6分)
濁―― 廉―― 罪――
劣―― 惡―― 懶――
六、我會填。(6分)
( )( )蔥蔥 ( )( )皚皚
( )( )交迫 不( )而( )
1.南極大陸，到處( )。
2.在這大年夜里，賣火柴的小女孩一個人躲在角落里，真是( )呀!
七、按要求寫句子。(10分)
1.當地氣溫驟降，風雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。(改成“把”字句)
2.媽媽修好了我的書包拉鏈。(改成“被”字句)
3.一棵高大的橡樹挺立在路旁。(改成比喻句)
4.大雨一連下了五天五夜。(改成擬人句)
5. ，葉底黃鸝一兩聲。(補充詩句)
八、回顧本單元所學內容并填空。(8分)
1.學習了《翠鳥》和《燕子專列》我懂得了： 。
2.學習了《一個小村莊的故事》和《路旁的橡樹》我想說： 。
3.描繪蝴蝶在花間飛舞，蜻蜓在水面上翻飛的夏日美景的詩句是： 。
4.描繪盛夏時節，白鷺、黃鸝在水田、林木之間飛翔歌唱的詩句是： 。
九、快樂閱讀輕松答。(15分)
綠色的'士兵
在美麗的原野上，樹林像一排排站著的士兵。他們穿著綠色的上衣，在陽光中挺著身子。
狂風打著旋兒，夾著黃沙吼著：“我要進城!我要進城!”綠色的士兵挽起手臂，筑成一道長城：“狂風不能進!黃沙不能進!”狂風弱了，黃沙退了，我們的城市美麗又干凈。
遠處，一列火車開過來，轟隆隆，把大地震動。隨著滾滾濃煙，響起刺耳的汽笛聲：“我要進城!我要進城!”綠色的士兵搖動著滿身葉片，連起一道圍屏：“煙霧不能進!噪音不能進!”汽笛聲小了，煙霧散了，我們的城市晴朗又寧靜。
在美麗的原野上□樹林像站著的一排排綠色的士兵□給城市帶來整潔□帶來安寧□
1.根據短文內容填上合適的詞語。(3分)
( )的原野 ( )的城市
( )的上衣 ( )的汽笛聲
( )的濃煙 ( )的士兵
2.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
弱―― 退――
整潔―― 安寧――
3.給最后一個自然段加上標點，填在“□”里。(2分)
4.用“ ”畫出文中的一個比喻句。(3分)
5.短文采用了 (比喻、擬人、排比)的修辭手法，按照 (A.總――分B.分――總C.總――分――總)的結構，介紹了樹林像士兵一樣給城市帶來了整潔和安寧。(2分)
6.根據短文內容填空。(3分)
樹林阻擋了 和 ，使我們的城市變得美麗又干凈;樹林又擋住了 和 ;使我們的城市變得 又 。
十、作文天地。(20分)
題目：讓我們的家園更美麗
提示：你的家園環境如何?花草樹木增加了還是減少了?空氣和水是不是受到了污染?……你為保護環境做了些什么?請根據以上內容寫一篇條理清晰、中心明確、想象合理的作文。
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