二年級上冊語文《風娃娃》教案

人教版二年級上冊語文《風娃娃》教案

　　教學目標：

　　★認識11個生字，會寫8個字。

　　★正確、流利、有感情的朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。

　　★通過朗讀，體會其中的'道理。

　　★學習通過對比進行描述的方法。

　　★懂得“光有好的愿望不行，要看是否對別人有用的道理。

　　教學重點：

　　通過朗讀，懂得“光有好的愿望不行，要看是否對別人有用的道理。

　　教學難點：

　　了解課文通過對比進行描述的方法。

　　教學課時：

　　兩課時

　　【第一課時】

　　教學目標：

　　認識11個生字，會寫8個字。初步感知課文內容。

　　教具準備：

　　生字卡片、圖片。

　　教學過程：

　　一、 解題、導入新課。

　　二、 識字寫字。

　　１、自由讀課文：邊讀本畫出本課生字。

　�。�、借助拼音反復讀帶有生字的句子。

　　３、小組交流。

　�。�、檢查學生生字的讀音。

　　５、開火車讀生字。鞏固生字的讀音。

　　６、教師重點指導

　�。�、寫字指導。

　　三、 自由讀課文，初步感知課文內容。

　　四、 作業。

　　【第二課時】

　　教學目標：

　　通過朗讀懂得“光有好的愿望不行，要看是否對別人有用”的道理。

　　教具準備：

　　圖片。

　　教學過程：

　　一、 復習導入：

　　自由讀課文，風娃娃做了哪幾件事？

　　二、 學生討論回答。

　　三、 自由讀第2~4段。

　　思考：風娃娃做了什么事？結果怎么樣？

　　四、 自由讀第5~6段。

　　思考：風娃娃做了什么事？結果怎么樣？

　　五、 有感情的朗讀課文。

　　思考；你想對風娃娃說些什么？

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