八年級下《春酒》導學案
《春酒》導學案
【學習目標】
1 掌握字詞，感知課文主要內容。理清層次結構。
2了解作者故鄉杭州一帶的新年習俗，領會文章中流淌的濃濃的思鄉之情。關注身邊生活，發現并領略生活的詩意。
【學法指導】主動 合作 探究
【課前預習】
1、作者簡介：
2、 讀準下列加點字的音：
枸杞( ) 門檻( ) 過癮( ) 湊( )齊
酬( )謝 煨燉( ) 兩頰( ) 家醅( )
2、解釋下列詞語
家醅
一馬當先：
顧名思義：
如法炮制：
【課堂導學】：
(一)自主學習
速讀課文，思考并完成下列問題。
1. 文章主要記敘了哪幾件事?這幾件事是如何組合在一起的.?
2.作者回憶兒時過年、喝春酒、喝會酒這幾件事，有何意義?
(二)合作研討：
(1)文章結尾寫道：“一句話提醒了我，究竟不是地道家鄉味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?”作者懷念的僅僅是家鄉春酒的味道嗎?
(2)分析本文的結構層次
(3)歸納本文的主旨
(三) 展示交流：(以小組為單位展示學習結果)
拓展延伸
古往今來，有很多的文人墨客寫過表達思鄉之情的詩句。你能否舉幾個思鄉的詩句?
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