《奇妙的克隆》教學設計

時間：2021-03-22 17:59:40 八年級上冊

《奇妙的克隆》教學設計人教版

　　《奇妙的克隆》選自人教版初中語文八年級上冊。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!

《奇妙的克隆》教學設計人教版

　　【教學目標】

　　１、整體感知課文，了解課文內容。

　�。病⒘私獗疚倪\用的說明順序和說明方法。

　　３、培養學生收集、篩選、利用資料的能力；培養學生鍥而不舍的科學態度和求真創新的科學精神。

　　【教學重點】

　�。�、整體感知課文，了解課文內容。

　　２、了解本文運用的說明順序和說明方法。

　　【教學步驟】

　　一、設境導入

　　出示圖片“多利”，大家現在看到的這只羊可非同一般，它的出世，曾經引起了全世界的轟動，大家知道這是一只什么羊嗎？它為什么能引起全球的關注？今天，我們來學習一篇與這只羊密切相關的奇妙的高科技知識的課文──《奇妙的克隆》。

　　二、整體感知課文（采用討論的形式，培養學生探究以及篩選、整理資料的能力）

　�。�、讀一讀：快速閱讀課文，注意字詞。

　　２、想一想：

　�、盼覀冎懒耸郎嫌幸恢豢寺⊙�，讀過課文之后你知道多利是怎么來的嗎？（ppt）補充多利的命運的.資料。

　�、圃诳寺⊙蛘Q生之前，科學研究人員還進行了哪些研究？

　　⑶文章在這部分中采用的說明順序是什么？為什么不以時間的先后來寫“克隆試驗”呢？

　�。�、議一議：

　�、懦鍪緢D片“試管嬰兒”，奇妙的克隆的圖片／試管嬰孩的產生（ppt）試管嬰兒屬于克隆技術嗎？為什么？

　�、瓶寺∪拴ぉさ溬�，福兮？

　�。础⒄f一說：

　�、琶恳婚T科學的發展，都伴隨著無數次的失敗，一步一步走向成熟和完善，克隆技術當然也不例外。能否請同學們向老師介紹一下克隆技術發展到現在的大致情況？奇妙的克隆的圖片／克隆技術的發展過程ppt

　　⑵克隆技術在不斷的發展，這與科研人員的努力是分不開的，中國科學家也作出了不可磨滅的貢獻，看看文中哪些地方體現了他們的努力？作為學生，我們在學習中應該如何做呢？（學生自由發言）

　�、堑浆F在為止，我們對克隆技術有了比較全面的了解，但克隆是一項復雜而高深的生物技術，作者談家楨為什么能夠把高深的生物技術介紹的簡潔、明了？試舉例說明（同學自由發言，主要從說明方法的角度）

　　⑷說說自己身邊的克隆。

　　三、延伸作業

　　請各小組學生針對本文的學習，以“我學到了……”進行小結。教師注意根據學生的回答加以點撥，引導學生不僅從知識上考慮，還從方法上、思想情感上考慮。

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