《石壕吏》教學設計
《石壕吏》是義務教育課程標準實驗教科書初中語文八年級上冊第五單元的最后一篇課文《杜甫詩三首》的第三首。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!
【教學目標】
１、整體感知課文；
２、揭露官吏的橫暴；
３、同情人民的苦難。
【教學重、難點】
體會老婦的話對表達文章中心的作用。
【教學時間】
一課時。
【教學過程】
一、介紹背景導入，簡介作者
１、介紹背景。
２、簡介作者。
二、出示教學目標
三、整體感知
１、質疑，畫出難懂的句子。
２、談談你的初步感悟。
四、看圖理解課文
１、根據圖畫找出對應句。
２、有人認為老婦的話不是一口氣說出來的`，而是吏一步一步逼問出來的。試據此想象吏與婦對話的情景。
五、說一說
用現代漢語說說下列句子的意思。
六、復述課文──“走進石壕村”
七、合作探究
石壕村這戶人家，留下的老翁、兒媳、幼孫三人以及老嫗的命運將會怎樣呢？
八、感受今天美好生活
欣賞音樂《家和萬事興》。