《圓明園的訴說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名老師，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的《圓明園的訴說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：讓學(xué)生初步感受“落后必然挨打”的道理，激發(fā)學(xué)生的民族精神和愛(ài)國(guó)熱情。
二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力。
三、知識(shí)目標(biāo)：了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略，使中國(guó)逐漸喪失主權(quán)，遭受了巨大的民族災(zāi)難。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)世人對(duì)圓明園的種種悲嘆，激發(fā)學(xué)生的共鳴，進(jìn)而達(dá)到了解歷史、以史為鑒，決心奮發(fā)學(xué)習(xí)，振興祖國(guó)的目的。
活動(dòng)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生更好、更全面地了解這段歷史。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、板書材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，前不久我曾經(jīng)看了一條新聞，兩個(gè)銅質(zhì)的鼠首和兔首，看！就是它們！在法國(guó)的一次拍賣會(huì)上，居然拍出了各兩億人民幣的天價(jià)。
2、為什么他們能這么價(jià)值連城呢？你是怎么知道的？（很關(guān)心國(guó)家大事）圓明園究竟是一個(gè)什么樣的地方呢？今天我們就要一同走進(jìn)這座萬(wàn)園之園。一起去感受這一代皇家園林的秀美風(fēng)光。
3、誰(shuí)愿意帶我們一起走進(jìn)這座舉世聞名的皇家園林？
二、感受圓明園的美
1、學(xué)生介紹查找到的圓明園的資料。
2、觀看圓明園的全景圖，圓明園共占地5200畝，頂幾個(gè)校園？
3、觀看大水法圖片，它占地３２０畝，又是幾個(gè)校園的大小？這是西洋樓前的大水法，這是十二獸首噴泉，誰(shuí)能來(lái)介紹一下？（十二獸首每逢整點(diǎn)就會(huì)有一只出來(lái)噴水，中午十二點(diǎn)，十二生肖會(huì)一起噴水，景象蔚為壯觀）
4、觀看其它美景和珍寶圖。
5、當(dāng)你在這如詩(shī)如畫的美景中游覽，你最想說(shuō)什么？（書法、繪畫、建筑，這都是3、世界上最壯觀的宮殿和園林建筑群落，在這場(chǎng)大火中化為灰燼，園中被搶的文物至今仍散落在４７個(gè)國(guó)家的２００多個(gè)博物館中。
6、面對(duì)侵略者的罪行，你有什么想法？（評(píng)價(jià)罪惡行徑）
7、身為法國(guó)人的雨果就曾這樣評(píng)價(jià)這種行為，指讀雨果的話。這是目前關(guān)于圓明園被引用最多的紀(jì)錄。
四、回憶那段酸楚的歷史。
1、除了圓明園，大家還收集到清末侵略者對(duì)中國(guó)犯下了哪些罪行？（學(xué)生四人小組交流活動(dòng)）
2、哪個(gè)小組來(lái)匯報(bào)一下你們收集到的資料？
①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（鴉片是什么？為什么要在中國(guó)賣鴉片？清政府為什么禁煙？誰(shuí)為了什么發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)？）
鴉片使國(guó)家貧窮，國(guó)民身體衰弱，從此，我們被扣上了“東亞病夫”的帽子。
②八國(guó)聯(lián)軍對(duì)中國(guó)做了什么？
這是我找到的幾張真實(shí)的照片，由于年代久遠(yuǎn)，照片并不清晰。八國(guó)聯(lián)軍在北京到處燒殺搶掠，任意殺害我中華同胞，八國(guó)聯(lián)軍開進(jìn)紫禁城，這是八國(guó)聯(lián)軍過(guò)后的民房，真是：“京內(nèi)尸跡遍地，腐肉白骨路橫”。
③你收集到了哪些條約？
每次侵略者侵略過(guò)后，總會(huì)堂而皇之地跟中國(guó)簽訂不平等條約。你收集到清末哪些不平等條約？條約的內(nèi)容是什么？
3、在這些條約簽訂過(guò)后，清政府不斷地割地賠款，我國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，我們的國(guó)力日漸衰弱，版圖不斷縮小。
4、看！這是１８２０年以前的中國(guó)版圖，到１９４９年已成了雄雞的模樣，周邊一塊塊土地都是在各個(gè)條約中被割讓出去的中國(guó)領(lǐng)土，僅沙俄就割走了１５０多萬(wàn)平方公里的國(guó)土。
5、同學(xué)們起讀一讀：
財(cái)富，被一筆一筆地掠去；
土地，被大片大片地呑噬；
鮮血，被一滴一滴地吸干。
6、孩子們，這是一段什么樣的歷史呀！（同桌相互討論）
7、面對(duì)清末這段屈辱的歷史，你有什么要問(wèn)的嗎？（在侵略者的洋槍洋炮面前，我們這個(gè)泱泱大國(guó)，為什么會(huì)這么不堪一擊，備受凌辱呢？）
8、四人小組討論以上問(wèn)題
（落后就要挨打）
五、小結(jié)
１、今天，圓明園的殘?jiān)珨啾跓o(wú)聲，但它卻在默默地述說(shuō)著那段屈辱的歷史，圓明園的青磚碎瓦不語(yǔ)，但她卻時(shí)刻提醒我們 “勿忘國(guó)恥，振興中華”！
２、作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者，面對(duì)歷史應(yīng)該怎么做呢？
３、我相信，有你們這刻苦努力、自強(qiáng)不息的一代，我們的祖國(guó)必將變得更加繁榮昌盛，終將傲然屹立于世界的東方 ４、建國(guó)六十年來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，我們的祖國(guó)已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，下面我們一起來(lái)欣賞一組圖片。一面面五星紅旗飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上，我們中國(guó)徹底摘掉了“東亞病夫”的帽子，如驚醒的雄獅已然屹立在世界的東方！
板書設(shè)計(jì)
圓明園的訴說(shuō)
文明史
屈辱史
落后就要挨打
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