湘教版小學語文一年級上冊《語文活動4》教學設
教學目標
1、區別前、后鼻韻母，準確拼讀音節詞語。
2、系統復習所學拼音字母，并記住字母表。
重點難點
準確拼讀音節，熟記字母表。
教學過程
第一課時
一、課前導語，
師：同學們好！我們已經學完了漢語拼音。請大家想一想，我們學會了哪些拼音知識？
二、練習第四題：系統復習聲母、韻母和整體認讀音節。
1、復習聲母。
⑴指名按順序讀。
⑵打亂順序，再出示卡片，指名認讀。
⑶指名按順序背誦。區別形近字母：對比讀一讀。（出示卡片）
b——dp——qf——tm——n
⑷區別音近字母：對比讀。（出示卡片）
n——lz——zhc——chs——sh
2、復習韻母。
了解韻母的分類，幫助記憶。師：數一數，韻母共有多少個？（24）
師：韻母分為單韻母、復韻母和鼻韻母。單韻母是哪幾個？復韻母呢？
師：鼻韻母又分為前鼻韻母和后鼻韻母。前鼻韻母是哪幾個？后鼻韻母呢？
⑴出示小黑板，對比讀一讀。復習整體認讀音節。
⑵知道整體認讀音節共有16個。
⑶自由讀讀這些整體認讀音節。
⑷對比讀。
⑸出示卡片，抽讀。
二、練習第一題：比一比，讀一讀。
1、教師把帶有韻母的大象圖片，貼在黑板上。
2、學生找韻母，讀韻母。
第二課時
教學過程
一、練習第二題：讀一讀，再涂色。
1、讀一讀。
2、涂一涂。
給音節上的圖畫涂色，教師巡回指導。
3、說一說。
師：太陽紅彤彤的，照樣說說其他三個詞。
想一想，說一說。
師：還有什么東西紅彤彤、黃澄澄、綠油油的？
二、練習第三題：看看我們的.教室里都有什么？
a)看圖獨立拼讀音節。
課桌講臺粉筆椅子電燈黑板
b)同桌比賽讀。
c)教師檢查拼讀成績。
d)讓學生再找找，教室里還有什么，教師給出相應的音節，引導學生拼讀。
師：大家看看，我們的教室里還有什么？說給大家聽聽。
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