語文《語文快樂宮8》教學設計
教學目標：
1、正確拼讀ABB形式的疊詞。
2、辨析字形。
3、閱讀短文，圈劃句子，摘錄詞語。
4、寫話，用幾句話有順序地介紹一種水果。
5、熟記名言，初步了解句子的意思。
6、學習在田字格里寫“上窄下寬、左窄右寬”的字。
教學過程：
一、拼拼讀讀：
1、讀詞語：白茫茫陰沉沉黃燦燦笑吟吟綠油油沉甸甸
讀了詞語，你發現在讀詞語時，上下兩行有什么區別？
2、出示提示：重疊式的詞語中，有些按實際讀法，有些要改變原來的讀音，后兩個音節讀第一聲。
3、再說出幾個類似的詞語，讀一讀看看要不要變調。
二、比一比，組成詞語。
1、口頭組詞：
歇（）賺（）拔（）炊（）
渴（）謙（）跋（）吹（）
2、書面組詞：
淪（）梢（）暇（）曠（）
論（）稍（）瑕（）擴（）
三、閱讀短文，完成練習。
1、自由朗讀《故鄉的桃子》。
2、指名分小節朗讀短文，讀熟短文。
3、自己完成按文章內容填空。
（1）三月，桃樹上綴滿了一朵朵粉紅色的桃花。有的（），有的（），還有些（）。
（2）看到桃樹上美麗的桃花，作者有什么感受？請用“——”劃出有關的句子。
（3）摘錄你喜歡的詞語。
4、學生交流。
四、寫話：
1、你喜歡吃什么水果？向你的好友介紹一下。
2、從水果的'產地、形狀、顏色、滋味有序介紹，再次向好友介紹。
3、用幾句話把它寫下來。
五、熟記名言。
1、指名讀名言。
2、用自己的話說說名言的意思。
3、再次讀名言，試背誦。
六、寫字：
1、寫下面的字，注意各部分在田字格和方字格的位置。
2、學生描寫，評議。
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