《小動物和媽媽》教學反思

時間：2021-03-19 19:13:57 教學反思

《小動物和媽媽》教學反思

　　這是一節(jié)一年級美術課程，本課重點在于認識各種動物的形象，學習塑造出動物的特點，又要表現出母子之間的親情，是具有一定造型難度的創(chuàng)作，教師要激發(fā)學生的創(chuàng)作激情，必須通過小組合作、小組之間的競賽來促進學生的熱情。更重要的是通過讓學生在合作中體驗造型藝術的樂趣，在競賽中體驗成功的喜悅。體會動物的親情與人類的親情，表現喜歡的動物。難點是關于動物親情的細節(jié)表達。在多次試講與修改中我完成了本課的教學，主要從以下幾方面展開教學：

《小動物和媽媽》教學反思

　　一、注重學生的情感教育，自然科學知識導入

　　整節(jié)課以情貫穿，主要讓小朋友在動作的活動中體驗動物之間的感情。欣賞動畫片小蝌蚪找媽媽，從蝌蚪的生長變化到其他小動物和媽媽的親密動作，聯系實際生活。

　　二、利用現代信息技術，圖片音樂展示，豐富學生視聽感受

　　在欣賞小動物和媽媽的圖片時插入動物的聲音背景，使畫面更生動有趣，情景交融�？梢越o每張畫配個溫馨的名字，突出了畫面的主題，但我在這節(jié)課沒有做到。

　　三、動作模仿，游戲融入課堂

　　利用學生對于動物的好奇和喜愛，用動作來模仿動物，為下步繪畫小動物的動作做準備。但是在實踐中，學生的表演并沒有充分展示出動物的'特點，這在教學過程中是個遺憾，也是要研究的問題。

　　四、教師示范，利用教具激發(fā)興趣

　　繪畫課上的示范不一定要畫給學生看，課前準備教具在展示板上演示，也能起到作用。并能有適時發(fā)揮的余地，靈活運用小動物和媽媽的動作及大小的變化，使畫面豐富生動。

　　最后幾點不足：在布置作業(yè)上應該說明只畫一種小動物和它的媽媽，并且要畫的飽滿些。這樣能避免很多學生沒畫完。結束語應該以更簡單直接的方式與生活聯系起來或者和環(huán)保聯系起來，小朋友能更好的理解。

　　在抽學生表演小動物和媽媽這個環(huán)節(jié)里，讓學生上講臺表演給其他同學看，這樣既讓學生有更多機會參與到課堂教學中來，又更直觀地展示給其他同學，讓其他同學更好的觀察和體驗小動物和媽媽的表情、神態(tài)……可能時間安排和組織上好可以改進得更好一些。

　　在學生作業(yè)時間把握上有些不足，作業(yè)時間少了一點，學生作品也沒有都展示出來。

　　總之，在經歷了一次次公開課后，我對教材和教法都有所認識和改進，還有很多不足的地方以后要多多學習和完善。也希望各位老師們能多多給予建議幫助！有了你們的建議我才會更快的提高，謝謝大家！

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